看菊花教案

2021-01-17 教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2．激發(fā)學(xué)生對(duì)菊花的喜愛(ài)之情，感悟菊花不畏嚴(yán)寒的高貴品質(zhì)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　感悟菊花不畏嚴(yán)寒的高貴品質(zhì)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1.“一朵朵、一叢叢、一片片”的指導(dǎo)朗讀與理解。

　　2、菊花不僅僅外表好看，而且不怕寒冷。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：..課件、錄音帶。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一．談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　1.導(dǎo)入新課：

　　放錄音：開(kāi)往菊花公園的列車(chē)即將開(kāi)動(dòng)，請(qǐng)乘客馬上上車(chē)。開(kāi)往菊花公園的列車(chē)即將開(kāi)動(dòng)，請(qǐng)乘客馬上上車(chē)。

　　師：小朋友們，你們的爸爸媽媽今天要帶你們?nèi)ス珗@看菊花。可現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了，不知道公園里的菊花是不是還盛開(kāi)著，老師也想跟你們一起去看看？你們歡迎嗎？

　　生：歡迎

　　師：那么趕快上車(chē)。到公園看菊花去（板書(shū)：8、看菊花）

　　指導(dǎo)讀題。

　　二．學(xué)習(xí)全文。

　　（一）學(xué)習(xí)第一段。

　　1.過(guò)渡：看~~~~菊花公園到了？（放.課件：出示：公園大門(mén)）小朋友們的心情怎么樣嗎？

　　瞧你說(shuō)得多開(kāi)心呀！能不能把這種愉快的心情帶到第一自然段中呢？你來(lái)試試。你再來(lái)試試····

　　（引導(dǎo)用愉快的心情讀第一段）

　　（二）第二自然段。

　　師：現(xiàn)在天氣已經(jīng)開(kāi)始變涼了，我們學(xué)校里很多花都枯萎了，連樹(shù)葉都黃了，不知道公園里的菊花是不是還盛開(kāi)著。你認(rèn)為公園里的菊花盛開(kāi)嗎？你呢？你呢？

　　師：走，我們進(jìn)公園瞧瞧去！下面請(qǐng)小朋友們聽(tīng)一聽(tīng)、看一看、讀一讀、（放.課件第二自然段）注意讀準(zhǔn)字音，不添字不漏字。把你覺(jué)得特別美麗的景色用你們手中的神奇照相機(jī)做個(gè)記號(hào)。一會(huì)告訴老師、告訴你們的爸爸媽媽。（學(xué)生看動(dòng)畫(huà)、讀課文）

　　師：小朋友們?cè)诠珗@里看到了什么，有什么話想對(duì)老師說(shuō)說(shuō)的嗎？

　　（學(xué)生自由說(shuō)看到的景色，感受）

　　1、你能在課文中找出相應(yīng)的句子讀一讀嗎？（指名讀第二句：黃的、白的、淡綠的、······）

　　繼續(xù)學(xué)習(xí)第二句，重點(diǎn)理解一朵朵、一叢叢、一片片。

　　師：這么多的菊花，到底有多少朵呢？讓我們來(lái)數(shù)一數(shù)吧。

　　..課件出現(xiàn)一組畫(huà)面，板書(shū)“朵”，請(qǐng)學(xué)生上來(lái)用“朵”數(shù)最上面一幅；再數(shù)下面一幅，數(shù)不過(guò)來(lái)呀，怎么辦呢？板書(shū)“叢”，別著急，老師送你一個(gè)詞，再數(shù)；數(shù)第三幅，一叢叢也數(shù)不過(guò)來(lái)了，那我們只能用“片”了，板書(shū)“片”。是啊，菊花一朵朵，一叢叢，一片片，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，讓我們發(fā)揮集體的力量一起來(lái)數(shù)吧，齊讀。

　　2、師：公園里的菊花都穿著五彩的衣裳，好不好看？你們喜歡嗎？

　　生：好看、非常看看、好看極了。喜歡、很喜歡。（引導(dǎo)用愉快、喜愛(ài)的語(yǔ)氣讀讀第一句）

　　3、面對(duì)這么美麗的菊花，你們有什么話要對(duì)它們說(shuō)嗎？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出菊花外表美麗）

　　（三）學(xué)習(xí)第三自然段：

　　1初讀第三段：小朋友們那么喜歡菊花，爸爸喜歡菊花嗎？把體現(xiàn)爸爸喜歡菊花的句子讀出來(lái)。（引導(dǎo)學(xué)生用喜歡的語(yǔ)氣讀）

　　2、讀出贊美的心情，為什么喜歡。

　　師：現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了，天氣冷了，小朋友們，你們知道其它的花都都去哪兒了嗎？

　　生：謝了！枯萎了！躲起來(lái)了····

　　師：原來(lái)其它的花都已經(jīng)謝了。那么菊花呢？菊花是不是也躲起來(lái)了？哪兒看出來(lái)的？

　　（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：它們正迎著深秋的`寒風(fēng)開(kāi)放著呢）

　　師：原來(lái)菊花一點(diǎn)兒都不怕冷。小朋友們，你們覺(jué)得菊花厲害嗎？

　　師：那爸爸覺(jué)得菊花厲害嗎？所以爸爸說(shuō)的這句話除了要讀出-----（喜歡的語(yǔ)氣，還要讀出贊美的語(yǔ)氣）