活動目標
1 在與小木偶做游戲的情景中學習以自我為中心區分左右，體驗成功的快樂。
2. 產生進一步探索身體各部位的興趣。
活動準備
1、知識經驗準備：對自己的'身體各部位、器官名稱、位置比較了解，幼兒已經認識左、右兩個字。
2、材料準備：PPT，左右漢字卡片若干，幼兒操作卡片，游戲用舞蹈音樂一段
活動過程
一、小手摸五官
1、小手摸鼻子（沒有方向要求）
2、小手摸同側五官
3、小手摸對側五官
二、快樂左右舞
1、什么是左右舞
提問：小木偶要為你表演左右舞。你猜猜它的左右舞會怎么跳嗎？
示范后提問：小木偶跳的是不是左右舞？為什么叫它左右舞？
2、跳跳左右舞
幼兒按要求分組跳舞（女孩左邊、男孩右邊）
幼兒跳后用表格小結左右交替順序
3、編編左右舞
我們的身體除了手和腿動起來很好玩，你去找找身體上還有哪些部位動起來也很好玩的？（幼兒尋找后個別回答，一起來動動）
師幼合作編新的左右舞。
編一段自己喜歡的左右舞，一起跳跳新的左右舞
三、延伸
找一找我們身體里的所有器官是不是都能在另一邊找到朋友。
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