五語下第一單元詞語盤點教案

2021-07-04 教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.盤點本組課文中的詞語，注意字詞的`音、形、義。

　　2.讀讀寫寫、讀讀記記，從近義詞、反義詞、多音字方面進行鞏固拓展訓(xùn)練。

　　3.掌握這些詞語，學(xué)會書寫和運用。

　　教學(xué)重難點：

　　掌握詞語，熟練運用。

　　教學(xué)過程設(shè)計：

　　一、揭示課題

　　（出示并板書課題）走進西部這組課文中運用了形形色色的詞語，把美麗發(fā)展的西部展現(xiàn)在我們眼前。這節(jié)課讓我們走進這一單元的“詞語盤點”，與這些詞語交朋友。

　　二、讀準(zhǔn)字音

　　1.自己讀，容易讀錯的字音做標(biāo)記

　　2.指名說，注意的字音有哪些

　　3.開火車讀，適時糾正強調(diào)

　　三、看準(zhǔn)字形

　　1.再讀詞語，說說哪些字的字形應(yīng)該注意

　　2.指名說，看燈片中的紅色標(biāo)注的詞語（出示燈片），說說記字的方法

　　3.抄寫燈片上紅色詞語（做到眼到、心到、手到，同桌檢查，教師抽查）

　　4.反饋書寫情況

　　四、理解詞義

　　1.質(zhì)疑：還有哪些詞不理解（提出，集體交流）

　　2.選擇其中的詞說句子（指名說、同桌說）

　　3.把句子寫下來（四人小組檢查：書寫正確、標(biāo)點準(zhǔn)確、語句通順）

　　五、拓展練習(xí)

　　寫近義詞、反義詞、多音字組詞（出示燈片，指名說后，寫一寫）

　　六、鞏固練習(xí)

　　聽寫

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