教學目標:
1、學會整理自己的文件，能把自己的文件分類保存。
2、學會設置對象與文件之間的超級連接。
教學重點：
設置對象與文件之間的`超級連接。
教學難點：
整理文件。
課時安排：
1課時。
課前準備：
1、學生作品：自己畫的圖片、word文檔、powerpoint演示文稿。
2、演示文稿范例。
教學過程：
一、我們都有自己的圖畫、文章、和幻燈。還學了超級連接，今天我們要把他們都連接起來，想看自己的什么作品就點什么。
二 、整理自己的作品。
1、為了更好地制作幻燈片，我們需要整理自己的作品。通過資源管理器來新建‘我的作品’文件夾，在新的文件夾里再新建作文、圖畫、幻燈3個文件夾。然后分別將自己的作品拖到相應的文件夾里。
（演示文件夾的整理）。
2、學生整理、老師輔導。
三、建立我的作品的幻燈。
1、新建幻燈，在開頭做好文本作文、圖畫、幻燈的標題。
2、設置超級連接。用相同的方法，但在選擇幻燈的時候要拖動滾動條選擇[其他文件]，通過對話框選擇自己喜歡的圖畫或者文章或幻燈。
三、欣賞自己的作品。
將文件保存后，請同學演示或相互之間交流經驗。
四、練習。
制作新的幻燈片——“音樂搖籃”。
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