【活動目標】
1、了解生活中常見的洗滌用品的名稱及用途。
2、能講述洗滌用品變出泡泡的方法。
3、嘗試用相應的洗滌用品搓泡泡，體驗搓出泡泡的驚喜。
【活動準備】
幼兒用書、泡泡器、裝水的`小盆、洗手液一瓶、香皂一塊。
【活動過程】
一、出示泡泡器，演示吹泡泡，激發幼兒的互動興趣。
教師：這是什么？它可以干什么？
二、啟發幼兒結合生活經驗，大膽表述泡泡哪里來
教師：除了吹泡泡，平時，你們還在哪里看到過泡泡，摸到過泡泡？泡泡是怎樣變出來的？
三、出示香皂及水盆，啟發幼兒介紹生活經驗，指認圖片真能干相應洗滌用品的名稱，并嘗試說出其用途。
教師：圖片上有沒有會變泡泡的東西？你們認識嗎？有什么用？
1、幼兒自由表述自己對洗滌用品作用的認識。
2、引導幼兒說一說洗手液、洗衣液等變出泡泡的方法。
四、體驗活動。
教師出示洗手液，引導幼兒去盥洗室體驗搓出泡泡的驚喜。
【幼兒園托班搓泡泡科學教案】相關文章：
搓泡泡科學教案07-08
托班綜合活動：搓小手11-25
搓團壓捏托班教案03-01
幼兒園托班教案《泡泡畫》02-23
吹泡泡托班教案02-12
托班玩泡泡教案01-17
小魚吹泡泡幼兒園托班教案02-21
玩泡泡托班綜合教案07-07
托班美術教案泡泡畫03-10