教學目標：
知識與技能：
借助課文，插圖認識“量、詞、夸”等１０個生字； 認識“日（日子頭）、 （區字框）、 （金字旁）”３個新偏旁。正確書寫“頭、五”等７個字。認識“量詞”等詞語。正確讀寫“笑話、飛機”等詞語。
過程與方法：
能流利朗讀、背誦課文。
情感態度價值觀：
聯系生活實際學習運用數量詞。
教學重點：
識記“量、架、輛、錯”等字。朗讀、背誦課文。
教學難點：
學習運用簡單的數量詞。
教學用具：
圖片及生字卡片 教學方法：引導、練習、齊讀、跟讀。
課型課時：
新課 兩課時
第一課時
課前準備：
生字卡片、課文插圖、課后練習掛圖。
教學過程：
一、 揭題導入
1.出示插圖，讓學生用上量詞說說圖上的內容。
2.板書課題“量詞歌”。認識“量詞”二字。明確剛才說到的.表示人、物數量單位的詞，就是量詞。今天就來學“量詞歌”。
二、課文學習
1.教師領讀歌謠。注意“兩匹馬、錯”等詞語的正音。
2.學生練讀。
一頭牛，兩匹馬，
三條魚，四只鴨，
五本書，六支筆，
七顆果樹八朵花，
九架飛機十輛車，
用錯量詞出笑話。
3.教師出示量詞卡片，指名學生領讀。 （老師板書量詞）
一頭牛 兩匹馬 三條魚 四只鴨 五本書 六支筆 七棵樹 八朵花 九架飛機 十輛車 錯
4.相機認識“ （區字框）、 （金字旁）、”兩個新偏旁。
5.教師出示生字卡片，板書生字。
ｔｏｕ頭——點、點、橫、撇、捺。（５畫）一頭牛，頭發、頭頂
�。鳎� 五——橫、橫折、豎、橫（４畫）五個、五指、五五二十五
�。欤椋� 六——點、橫、撇、點（４畫）六本書，六個六十
ｑｉ 七——撇，橫折鉤（２畫）七只、七十
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ｊｉｕ 九——撇，橫折彎鉤（２畫）九人，九十
�。辏� 機——橫、豎、撇、點、撇、橫折折鉤（６畫）飛機、機器、洗衣機、電動機
小結：這節課，主要是朗讀歌謠，在語境中體現生字，體會家鄉地產豐富的特點。
板書設計：
量詞歌
頭——點、點、橫、撇、捺。（５畫）一頭牛，頭發、頭頂
五——橫、橫折、豎、橫（４畫）五個、五指、五五二十五
六——點、橫、撇、點（４畫）六本書，六個六十
七——撇，橫折鉤（２畫）七只、七十
八——撇、捺（２畫）八只、八十
九——撇，橫折彎鉤（２畫）九人，九十
機——橫、豎、撇、點、撇、橫折折鉤（６畫）飛機、機器、洗衣機、電動機
作業布置：
抄寫生字
小結：在這節課的學習中，你學到了什么？
第二課時
一、復習舊知（上節課的內容）
１． 上節課我們學了什么？（教師讓幾名學生上黑板聽寫生字）
�。玻� 誰來朗讀歌謠？（讓幾名學生讀歌謠）
二、課文學習
�。ㄒ唬┰~句的理解和運用
出事詞語“量詞、飛機、頭、匹、支、筆、架、輛、錯”指導學生讀。（同學們讀得很好）下面我們一起學習課文。
老師板書課文：量詞歌
一頭牛，兩匹馬，
三條魚，四只鴨，
五本書，六支筆，
七顆果樹八朵花，
九架飛機十輛車，
用錯量詞出笑話。
教師領讀學生跟讀。讀完后教師指名讀，賽讀，等方式來熟練課文。
作業布置：
書寫生字
板書設計：
量詞歌
一頭牛，兩匹馬，
三條魚，四只鴨，
五本書，六支筆，
七顆果樹八朵花，
九架飛機十輛車，
用錯量詞出笑話。
作業布置：背誦課文。
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