目標：
1、 體驗在音樂背景下進行角色表演游戲的歡愉。
2、 能感受不同音樂的氣氛，并根據音樂節奏的變化創造性地做出相應的動物模仿動作，進行游戲
3、 提高交往能力和合作能力，并逐步發展自控能力。
活動過程：
（一）律動入室
（二）復習歌曲《小貓敲門》，并創造性地創編貓和老鼠的動作，
活動指導：
1、指導幼兒用分角色對唱的形式學唱歌曲。
2、在老師的鼓勵啟發下，能用聲音表現出"貓司令"的惡作劇和小老鼠嚇得叫救命的不同角色特征。
3、創編小貓走路、敲門的動作，創編小老鼠搔癢、偷吃東西以及嚇壞了的神態和動作。
（三）、教師帶領幼兒完整地聽音樂做游戲
活動指導：
1、要求音樂一開始時小老鼠可自由做各種動作，但當小貓的`音樂開始時老鼠們要立即控制不動，等第三段音樂響，聽到小貓敲門時才開始與貓司令對話表演
2、在幼兒熟悉游戲的玩法后，老師提出控制的要求，讓幼兒論換完整地游戲。
環境材料：
貓和老鼠的頭飾、紙門
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