第七節 乙醇 醋酸（1課時）
一.知識教學點:1.酒精。2.醋酸。3.乙醇。
二.重、難、疑點及解決辦法:
1.重點：乙醇的化學式、物理性質、燃燒反應和重要應用。
2.難點：乙醇、甲醇的化學式及其燃燒反應的化學方程式；
3.疑點：怎樣證明酒精的成分里一定含有碳元素和氧元素。
4解決方法：
(1)通過演示實驗和補充實驗，幫助學生了解乙醇和醋酸。
(2)通過閱讀教材，了解乙醇和醋酸的用途。
三.教學過程:
(一)明確目標:
1.了解乙醇的化學式、物理性質、燃燒反應和重要應用。
2.常識性介紹甲醇和醋酸的化學式、性質及用途。
(二)教學過程:
[復習提問]：什么是有機物？C、H2CO3、CaCO3是否屬于有機物？為什么？寫出甲烷燃燒的化學方程式。
[板書]：一.酒精（學名乙醇）
1.化學式：C2H5OH
[講解]：酒精由碳、氫、氧三種元素組成，它的化學式為C2H5OH，學名為乙醇。
[板書]：2.性質
[教師活動]：展示一瓶無水乙醇，讓學生觀察顏色和狀態，并聞氣味。
[學生活動]：
①觀察實物，結合生活常識總結出酒精的性質。
�、诰毩暸淦骄凭紵幕瘜W方程式。
[板書]：
�。�1）物理性質：乙醇是無色無味，有特殊氣味的液體，易揮發，易融于水，與水以任意比互溶，能溶解多種有機物。
�。�2）化學性質：可燃性
化學方程式：C2H5OH + 3O2 ==== 2CO2 + 3H2O
[學生活動]：
�、匍喿x教材第105頁，總結出酒精的用途。
�、谟懻撛鯓幼C明酒精中一定含有C和H兩種元素？
[板書]：3.用途:（1）重要的化工原料（2）消毒劑（3）飲用酒
[教師活動]：介紹我國在釀酒方面的重大發明和悠久歷史，對學生進行愛國主義教育。
[板書]：4.甲醇（有毒）
[講解]：工業酒精中常含有少量甲醇。甲醇有毒，切不可用工業酒精配制飲用酒。
[學生活動]：閱讀教材第106頁，總結甲醇的性質。
[板書]：2CH3OH + 3O2 ==== 2CO2 + 4H2O
二.醋酸
[講解]：醋酸的學名叫乙酸，化學式為CH3COOH。當溫度低于16.6℃時，可結冰呈晶體狀，所以無水醋酸又稱冰醋酸。
[教師活動]：
(1)展示一瓶醋酸，請學生觀察其顏色、狀態，并聞氣味。
(2)演示[實驗5－13]
[學生活動]：
(1)閱讀教材第106頁，總結出醋酸的性質和用途。
(2)練習教材第108頁習題1、2。
[板書]：
1.化學式：CH3COOH
2.性質
(1)物理性質：有強烈刺激性氣味的氣體，易溶于水和酒精中。
(2)化學性質：可使紫色石蕊試液變紅。
3.用途
(三)總結、擴展:
1.酒精的化學式、物理性質和燃燒反應的化學方程式。
2.醋酸的化學式、性質和用途。
3.常識性介紹糖、脂肪、蛋白質和肥皂。
四.布置作業:
教材第110頁第3題。
乙醇燃燒的化學式篇二：乙醇(C2H5OH)俗稱酒精,可通過糧食發酵等方法得到,燃燒時放出大量
一、整體解讀
試卷緊扣教材和考試說明，從考生熟悉的基礎知識入手，多角度、多層次地考查了學生的數學理性思維能力及對數學本質的理解能力，立足基礎，先易后難，難易適中，強調應用，不偏不怪，達到了“考基礎、考能力、考素質”的目標。試卷所涉及的知識內容都在考試大綱的范圍內，幾乎覆蓋了高中所學知識的全部重要內容，體現了“重點知識重點考查”的原則。
1．回歸教材，注重基礎
試卷遵循了考查基礎知識為主體的原則，尤其是考試說明中的大部分知識點均有涉及，其中應用題與抗戰勝利70周年為背景，把愛國主義教育滲透到試題當中，使學生感受到了數學的育才價值，所有這些題目的設計都回歸教材和中學教學實際，操作性強。
2．適當設置題目難度與區分度
選擇題第12題和填空題第16題以及解答題的第21題，都是綜合性問題，難度較大，學生不僅要有較強的分析問題和解決問題的能力，以及扎實深厚的數學基本功，而且還要掌握必須的數學思想與方法，否則在有限的時間內，很難完成。
3．布局合理，考查全面，著重數學方法和數學思想的考察
在選擇題，填空題，解答題和三選一問題中，試卷均對高中數學中的重點內容進行了反復考查。包括函數，三角函數，數列、立體幾何、概率統計、解析幾何、導數等幾大版塊問題。這些問題都是以知識為載體，立意于能力，讓數學思想方法和數學思維方式貫穿于整個試題的解答過程之中。
乙醇燃燒的化學式篇三：九年級化學化學方程式
一、化合反應:由二種或二種以上的.物質生成一種物質的反應（多變一）
1、 二氧化碳和水反應
2、三氧化硫和水反應
3、氧化鈣和水反應
4、氧化鈉和水反應
5、碳在高溫下和二氧化碳反應
6、碳在空氣中燃燒
7、一氧化碳燃燒
8、硫燃燒
9、磷燃燒
10、鐵在氧氣中燃燒
11、鋁在氧氣中燃燒
12、鎂在空氣中燃燒
13、銅在空氣中加熱
二、分解反應：由一種物質生成二種或二種以上的物質的反應。（一變多）
�。ㄒ唬⿲嶒炇抑蒲鯕�
1、 高錳酸鉀加熱分解
2、雙氧水和二氧化錳混合
3、氯酸鉀和二氧化錳加熱分解
4、碳酸分解
5、氫氧化銅受熱分解：
6、石灰石高溫分解
7、水通電分解
三、置換反應：一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物的反應。
1 鋅和稀硫酸反應
2、鋅和稀鹽酸反應
3、鐵和稀硫酸反應
4、鐵和稀鹽酸反應
5、鋁和稀硫酸反應
6、鋁和稀鹽酸反應
7、鎂和稀硫酸反應
8、鎂和稀鹽酸反應
（二）金屬氧化物和氫氣或碳反應，可治煉金屬
1、氫氣還原氧化銅
2、氫氣還原氧化鐵：
3、氫氣還原氧化亞鐵
4、氫氣還原四氧化三鐵：
5、鎂還原氧化銅
6、碳和氧化銅高溫
7、碳還原氧化鐵
8、碳還原氧化亞鐵
（三）金屬與某些鹽溶液反應，可治煉金屬
（1）鐵和硫酸銅反應
（2）鋁和硫酸銅反應
�。�3）銅和硝酸汞反應
�。�4）銅和硝酸銀反應
四、復分解反應：兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應。
（一）酸+某些金屬氧化物鹽+水
（1）鹽酸與氧化鐵反應
�。�2）硫酸與氧化鐵反應
�。�3）硫酸與氧化銅反應
（4）鹽酸與氧化銅反應
（二）酸+堿鹽+水（中和反應）
1、氫氧化鈉和稀鹽酸反應
2、氫氧化銅和鹽酸反應
3、氫氧化銅和硫酸反應
4、氫氧化鈉和硫酸反應
5、氫氧化鋇和硫酸反應
（三）鹽+酸新鹽+新酸（生成物中有氣體、沉淀或水）
1、大理石（石灰石）和稀鹽酸反應
2、碳酸鈉和稀鹽酸反應
3、硝酸銀和鹽酸反應
4、氯化鋇和稀硫酸反應
（四）鹽+堿新鹽+新堿（反應物均溶于水，生成物中有沉淀）
1、硫酸銅和氫氧化鈉反應
2、氯化鐵和氫氧化鈉反應
3、碳酸鈉和氫氧化鈣反應
4、硫酸銅和氫氧化鋇反應
5、硫酸鎂和氫氧化鋇反應
6、氯化銨和氫氧化鈣反應
（五）鹽+鹽兩種新鹽（反應物均溶于水，生成物中有沉淀）
1、 氯化鉀和硝酸銀反應
2、氯化鈉和硝酸銀反應
3、硫酸鈉和氯化鋇反應
4、碳酸鈉與氯化鋇反應
五、不屬基本反應類型的反應
（一）某些非金屬氧化物與堿的反應
1、二氧化碳與澄清石灰水反應
2、二氧化碳與氫氧化鈉反應
3、二氧化硫與氫氧化鈉反應
（二）一氧化碳與某些金屬氧化物的反應
1、一氧化碳還原氧化銅
2、一氧化碳還原氧化鐵
3、一氧化碳還原氧化亞鐵
4、一氧化碳還原四氧化三鐵
（三）甲烷、酒精等有機物的燃燒
1、 甲烷（天然氣、沼氣、瓦斯氣）燃燒
2、酒精（乙醇）燃燒
化學方程式的運用寫出下列化學方程式
�。ㄒ唬� 化合反應：由二種或二種以上的物質生成一種物質的反應。
1、 碳在氧氣中完全燃燒
2、 碳在氧氣中不完全燃燒
3、 硫在氧氣中燃燒
4、 磷在空氣中燃燒
5、 氫在氧氣中燃燒生成水
6、 鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂
7、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
8、鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁
9、銅在空氣中加熱生成氧化銅
10、碳在高溫下和二氧化碳反應生成一氧化碳
11、一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳
12、 二氧化碳和水反應生成碳酸
（二）分解反應：由一種物質生成二種或二種以上的物質的反應。
1、 氯酸鉀和二氧化錳加熱分解生成氯化鉀、氧氣
2、高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣
3、堿式碳式銅加熱分解生成氧化銅、水、二氧化碳。
4、氧化汞加熱分解生成汞和氧氣
5、 碳酸氫銨加熱分解生成氨氣、水、二氧化碳。
6、水通電分解生成氫氣、氧氣
7、碳酸分解生成二氧化碳和水
8、石灰石高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳
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