我媽媽的小班教案
活動目標：
1.體驗媽媽與我之間的關愛之情。
2.能用不同線條和顏色進行表現表達。
3.會用不同的線條表現媽媽的外貌特征。
活動重點：
畫出媽媽的外貌輪廓，突出五官的特征，例如：大大的眼睛，長長的睫毛…..
活動難點：
知道頭發是很多、很密的，能用直線、波浪線等不同的線條畫頭發。
活動準備：
1.幼兒與媽媽的合影。
2.美術活動PPT課件。
3.蠟筆、白紙，示范畫。
體驗活動：
1.與媽媽進行親子游戲。
2.照片回憶與媽媽一起進行的活動。
活動流程：
一、導入
播放幼兒與媽媽的照片。
師：
1.照片上是誰呀？
2.你們和媽媽在做一件什么事情？
3.媽媽和你一起玩游戲的時候，你開心嗎？你和媽媽的表情是怎樣的？
二、鼓勵幼兒大膽的描述介紹媽媽的外貌特征。
1. 師：哪位小朋友愿意來向伙伴們描述一下自己的媽媽是長什么樣子的？
2.你能夸夸媽媽哪里最美嗎？為什么？
鼓勵幼兒描述媽媽的五官和發型，例如：我的媽媽是長頭發，眼睛大大的，睫毛長長的、眉毛彎彎的.........
三、繪畫示范。
1.出示畫有圓臉的屏幕，播放畫人物輪廓和五官的的步驟。
師：這是什么呀？
師：圓臉上面有什么？（大大的眼睛，長長的睫毛….）
（當幼兒說出五官的時候，指導幼兒用手指夸張的空畫五官）
2. 認識發型，知道頭發是很多、很密的。
師：咦，五官出來了，還少了些什么呢？
（1）出示只有幾條頭發的圖片。
·師：這樣夠了嗎？為什么？頭發應該是怎樣的？
（鼓勵幼兒發現說出頭發的特征）
·播放頭發線條很密的圖片。
·師：我的媽媽也是短頭發的，所以線條畫到下巴的.位置就可以了。（指導幼兒頭發從上往下空畫直線。）
（2）師：誰的媽媽和Susan媽媽發型是不一樣的？
·出示長發的圖片，指導幼兒空畫長直線。
（3）師：你的媽媽是什么發型？
·出示卷發的圖片，指導幼兒空畫波浪線。
（4）出示發型模型，通過對比的方式，讓幼兒知道頭發是很多、很密的，在繪畫的時候可以用密的線條來表示。
三、幼兒自由創作，教師個別指導。
四、活動思想提升
1.播放音樂：我的好媽媽
2.評價幼兒作品。
3.師：你們剛才畫的是誰呀？你們愛媽媽嗎？我覺得媽媽也特別的愛你們，每天媽媽都會細心的照顧我們，煮香香飯菜、買漂亮的衣服、講故事給我們聽，每天都陪著我們開心快樂的長大，那你會用什么方式表達你對媽媽的呢？
4.請幼兒用自己的方式向身邊的老師媽媽表達愛。
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