沈君理，字仲倫，吳興人也。祖僧畟，梁左民尚書。父巡，素與高祖相善，梁太清中為東陽太守。侯景平后，元帝征為少府卿。荊州陷，蕭詧署金紫光祿大夫。
君理美風儀，博涉經史，有識鑒。起家湘東王法曹參軍。高祖鎮南徐州，巡遣君理自東陽謁于高祖，高祖器之，命尚會稽長公主，辟為府西曹掾。稍遷中衛豫章王從事中郎，尋加明威將軍，兼尚書吏部侍郎。遷給事黃門侍郎，監吳郡。高祖受禪，拜駙馬都尉，封永安亭侯。出為吳郡太守。是時兵革未寧，百姓荒弊，軍國之用，咸資東境，君理招集士卒，修治器械，民下悅附，深以干理見稱。
世祖嗣位，征為侍中，遷守左民尚書，未拜，為明威將軍、丹陽尹。天嘉三年，重授左民尚書，領步兵校尉，尋改前軍將軍。六年，出為仁威將軍、東陽太守。天康元年，以父憂去職。君理因自請往荊州迎喪柩，朝議以在位重臣，難令出境，乃遣令長兄君嚴往焉。及還，將葬，詔贈巡侍中、領軍將軍，謚曰敬子。其年起君理為信威將軍、左衛將軍。又起為持節、都督東衡、衡二州諸軍事、仁威將軍、東衡州刺史，領始興內史。又起為明威將軍、中書令。前后奪情①者三，并不就。
太建元年，服闋，除太子詹事，行東宮事，遷吏部尚書。二年，高宗以君理女為皇太子妃，賜爵望蔡縣侯，邑五百戶。四年，加侍中。五年，遷尚書右仆射，領吏部，侍中如故。其年有疾，輿駕親臨視，九月卒，時年四十九。詔贈侍中、太子少傅。喪事所須，隨由資給。重贈翊左將軍、開府儀同三司，侍中如故。謚曰貞憲。君理子遵儉早卒，以弟君高子遵禮為嗣。
君理第五叔邁，亦方正有干局，仕梁為尚書金部郎。永定中，累遷中書侍郎。天嘉中，歷太仆、廷尉，出為鎮東始興王長史、會稽郡丞，行東揚州事。光大元年，除尚書吏部郎。太建元年，遷為通直散騎常侍，侍東宮。二年卒，時年五十二，贈散騎常侍。
（選自《陳書?列傳第十七》，有刪改）
【注】①奪情：古代官員喪服未滿而朝廷強令出仕，叫“奪情”。
4.下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）
A.父巡，素與高祖相善 善：友好
B.稍遷中衛豫章王從事中郎稍：不久
C.以父憂去職憂：父母的喪事
D.以弟君高子遵禮為嗣 嗣：繼承人
5.以下各組句子中，全都表明沈君理受到器重的一組是（3分）
①侯景平后，元帝征為少府卿②高祖器之，命尚會稽長公主③天嘉三年，重授左民尚書
④前后奪情者三 ⑤其年有疾，輿駕親臨視 ⑥太建元年，遷為通直散騎常侍，侍東宮
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①⑤⑥D.②③④
6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A.沈君理是吳興人，他的祖父沈僧畟和父親沈巡都擔任過梁朝的官職，沈君理在荊州失陷后，在蕭詧的官署開始了他的官宦生涯。
B.沈君理風度翩翩，儀表優美，學識廣博，見識卓越，關心百姓。在任吳郡太守時，民眾都樂意歸附他。
C.沈君理和他祖父都先后被分別任命為陳朝和梁朝的左民尚書，而且沈君理被朝廷任命了兩次。
D.沈君理在陳朝深得皇室寵幸信任，被選為駙馬，先后被任命多次，被封為侯爵，他的女兒也成為皇太子妃。
7.把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）君理美風儀，博涉經史，有識鑒。起家湘東王法曹參軍。（5分）
（2）君理第五叔邁，亦方正有干局，仕梁為尚書金部郎。（5分）
參考答案
4.B（稍：逐漸）
5.D(①敘述的是沈君理的父親的事⑥敘述的是沈君理的五叔沈邁的事)
6.A（“他本人在荊州失陷后，在蕭詧的官署開始了自己的官宦生涯”的說法錯誤。第二段明確交代沈君理以出任湘東王法曹參軍起家。由此推斷荊州失陷后，在蕭詧的官署任金紫光祿大夫的還是沈君理的父親。）
7.（1）沈君理有優美的風度儀表，廣泛地涉獵經典史籍，有賞識人才、辨別是非的能力。以出任湘東王法曹起家。（“風儀”“涉”“識鑒”各1分，句意2分）
（2）沈君理的.五叔沈邁，也端平正直有辦事的才能氣度，在梁朝做官任尚書金部郎。（“方正”“干局”“仕”各1分，句意2分）
二：
【注】①奪情：古代官員喪服未滿而朝廷強令出仕，叫“奪情”。
4．下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）
A．命尚會稽長公主尚：迎娶
B．軍國之用，咸資東境咸：都
C．以父憂去職 憂：父母的喪事
D．除太子詹事，行東宮事除：免除
【答案】D
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
5．下列對文章畫線的句子斷句正確的一項是（）（3分）
A．朝議以在位/重臣難令/出境乃遣令長兄君嚴/往焉
B．朝議以在位重臣/難令出境/乃遣令長兄君嚴往焉
C．朝議以在位/重臣難令出境/乃遣令長兄君嚴/往焉
D．朝議以在位重臣/難令/出境乃遣令長兄君嚴/往焉
【答案】B
【解析】
試題分析：這是一道文言斷句的題目，注意事件的切分，人稱的變化。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A．沈君理是吳興人，他的祖父沈僧畟和父親沈巡都擔任過梁朝的官職，沈君理在荊州失陷后，在蕭詧的官署開始了他的官宦生涯。
B．沈君理風度翩翩，儀表優美，學識廣博，見識卓越，關心百姓。在任吳郡太守時，較有政績。
C．沈君理和他祖父都先后被分別任命為陳朝和梁朝的左民尚書，而且沈君理被朝廷任命了兩次。
D．沈君理在陳朝深得皇室寵幸信任，被選為駙馬，先后被任命多次，被封為侯爵，他的女兒也成為皇太子妃。
【答案】A
【解析】
試題分析：此題要在準確把握文意的基礎上，帶著選項回到原文進行比較分析，作出判定。A項，“他本人在荊州失陷后，在蕭詧的官署開始了自己的官宦生涯”的說法錯誤。第二段明確交代沈君理以出任湘東王法曹參軍起家。由此推斷荊州失陷后，在蕭詧的官署任金紫光祿大夫的還是沈君理的父親。所以選A。
考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
7．把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）君理招集士卒，修治器械，民下悅附，深以干理見稱。（6分）
（2）君理子遵儉早卒，以弟君高子遵禮為嗣。（4分）
【答案】（1）沈君理召集士兵，修造整理（1分）器械，民眾樂意（1分）歸附（1分），以十分能干會辦事（1分）被（1分）稱贊。（句意1分）（2）沈君理的兒子沈遵儉早死（1分），把弟弟沈君高的兒子沈遵禮作為（1分）繼承人（1分）。（句意1分）
【解析】
試題分析：此題要在準確把握文意的基礎上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關鍵性語句，如重點實詞、虛詞意義、判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用等，用規范的現代漢語把它表達出來。
考點：理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【附：文言文翻譯】
沈君理字仲倫，吳興人。祖父僧畟，任梁朝左民尚書。父親沈巡，一直與高祖相交好，梁朝太清年間任東陽太守。侯景被平定后，元帝征召（沈巡）為少府卿。荊州失陷，在蕭詧的官署任金紫光祿大夫。
沈君理有優美的風度儀表，廣泛地涉獵經典史籍，有賞識人才、辨別是非的能力。以出任湘東王法曹參軍起家。高祖鎮守南徐州時，沈巡派沈君理從東陽出發前去進見高祖，高祖看重他，命令他娶了會稽長公主為妻，征召為府西曹掾。逐漸升遷任中衛豫章王從事中郎，接著加官明威將軍，兼尚書吏部侍郎。升任給事黃門侍郎，監理吳郡政事。高祖接受禪讓后，任命（沈君理為）駙馬都尉，封永安亭侯。（后）調出朝廷任吳郡太守。這時戰爭沒有停止，百姓生活在饑荒凋敝中，軍隊和國家所用的，都由國家東邊的地域供給，沈君理召集士兵，修造整理器械，民眾樂意歸附，以十分能干會辦事著稱。
世祖即位，（沈君理）被征召為侍中，升任代理左民尚書，沒有到任，任明威將軍、丹陽尹。天嘉三年，重新任命為左民尚書，領步兵校尉，接著改任前軍將軍。天嘉六年，調出朝廷任仁威將軍、東陽太守。天康元年，因為父親去世離職。沈君理于是自己請求前往荊州迎接喪柩，朝廷議論認為（他是）在位的重臣，不便讓他出境，于是派遣他的長兄沈君嚴前往了。等到回來，將要安葬，詔令贈予沈巡侍中、領軍將軍的官銜，謚號叫做敬子。這年（朝廷）起用沈君理為信威將軍、左衛將軍。（后）又起用為持節、都督東衡衡二州諸軍事、仁威將軍、東衡州刺史，領始興內史。（后）又起用為明威將軍、中書令。前后奪情三次，都不就任。
太建元年，（沈君理）服喪期滿，被任命為太子詹事，管理東宮事物，升任吏部尚書。太建二年，高宗以沈君理的女兒為皇太子妃，賜給沈君理望蔡縣侯的爵位，食邑五百戶。太建四年，加官侍中。太監五年，升任尚書右仆射，領吏部，侍中職務依舊擔任。這年有病，皇上親臨探視，九月去世，時年四十九歲。詔令贈予（他）侍中、太子少傅的官銜。喪事所需要的，隨所用供給。重新贈予翊左將軍、開府儀同三司的官銜，侍中官銜依舊保有。謚號為貞憲。沈君理的兒子沈遵儉早死，以弟弟沈君高的兒子沈遵禮為繼承人。
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