學校與家長聯(lián)系制度

2024-11-03 制度

　　在現(xiàn)在社會，接觸到制度的地方越來越多，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結構。擬定制度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的學校與家長聯(lián)系制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校與家長聯(lián)系制度1

　　為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發(fā)揮學校，家庭的整體教育功能，特制定學校與家長聯(lián)系制度：

　�、侔嘀魅蚊繉W年對任教學生普訪一次，語文、數(shù)學、英語教師每學年與任教班學生家長普遍交談一次以上。做到家長與學校統(tǒng)一要求，協(xié)同教育，尋求有效的教育方法與措施。

　　②建立班級周報制度，班主任每周要填寫好學生行為規(guī)范記分冊，周五放學前發(fā)給學生帶回家長檢查、簽名，家長在“家長意見欄”上寫上對學校、教師配合教育的`要求或提議，并填好學生在家行為規(guī)范表，下周一由學生帶回學校交班主任。

　�、蹖W習態(tài)度差、紀律性不強，問題較多的學生，教師除了利用周報與家長互通情況外，應視學生的表現(xiàn)情況，采用多種方法及對與家長聯(lián)系，共同采用有效的方法幫助學生解決和克服存在的問題。

　�、芗议L對教育學生有不同意見或提議，除找班主任外，還可以向該級組長和各級主管行政反映，也可直接向學校反映情況。

　�、輰W校規(guī)定：每學期，舉行一次學生家長會。此外，各級各班可根據(jù)教育學生的需要舉行全級、全班或部分學生家長會。

　　⑥學校從實際出發(fā)，不定期召開家長委員會會議和部分學生家長會。

　�、呓處熀蛯W校聽取學生家長合理的意見和積極的建議，改進工作。

學校與家長聯(lián)系制度2

　　為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發(fā)揮學校，家庭的整體教育功能，特制定學校與家長聯(lián)系制度：

　　（1）班主任每學年對班級學生普訪一次，語文、數(shù)學、英語教師每學年與任教班學生家長普遍交談一次以上。做到家長與學校統(tǒng)一要求，協(xié)同教育，尋求有效的教育方法與措施。

　�。�2）對學習態(tài)度差、紀律性不強，問題較多的學生，教師除了利用周報與家長互通情況外，應視學生的表現(xiàn)情況，采用多種方法及對與家長聯(lián)系，共同采用有效的'方法幫助學生解決和克服存在的問題。

　�。�3）家長對教育學生有不同意見或提議，除找班主任外，還可以向該級組長和各級主管行政反映，也可直接向學校反映情況。

　�。�4）學校規(guī)定：每學期，舉行一次學生家長會。此外，各級各班可根據(jù)教育學生的需要舉行全級、全班或部分學生家長會。

　�。�5）學校從實際出發(fā)，不定期召開家長委員會會議和部分學生家長會。

　�。�6）教師和學校聽取學生家長合理的意見和積極的建議，改進工作。

學校與家長聯(lián)系制度3

　　為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發(fā)揮學校、家庭的整體教育功能，特制定建設小學教師與家長聯(lián)系制度：

　　一、班主任每學年對任教學生要普遍交談一次以上。家訪時要以表揚、鼓勵學生為主，同時向家長客觀地通報、分析學生在校情況，和家長一起共同商討教育的方法與措施。每次家訪或談話要有記錄，以備檢查。

　　二、學校設立《學校與家庭聯(lián)系本》。走讀班學生每天要將老師布置的`作業(yè)和其它要求登記好，回家請家長檢查簽名，住宿班學生每周要將老師布置的作業(yè)和其它要求登記好，回家請家長檢查簽名。

　　三、對行為習慣不好、學習態(tài)度不端正等后進學生，教師除利用“學校與家庭聯(lián)系本”聯(lián)系外，應視學生的表現(xiàn)情況，采取電話、面談等多種形式及時與家長聯(lián)系，共同采取有效措施解決存在的問題。

　　四、學校規(guī)定：每學期舉行一次家長會或進行一次家長接待日。此外，各年級、各班可根據(jù)教師學生的需要舉行部分家長座談會。

　　五、各年級、各班要充分發(fā)揮家長委員會的作用，利用他們協(xié)調家長之間的關系，協(xié)調家長與學校的關系，并充分利用家長的教育資源幫助學校提高教育質量。

學校與家長聯(lián)系制度4

　　為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發(fā)揮學校，家庭的整體教育功能，特制定學校與家長聯(lián)系制度：

　　（1）、班主任每學年對班級學生普訪一次，語文、數(shù)學、英語教師每學年與任教班學生家長普遍交談一次以上。做到家長與學校統(tǒng)一要求，協(xié)同教育，尋求有效的'教育方法與措施。

　　（2）、對學習態(tài)度差、紀律性不強，問題較多的學生，教師除了利用電話與家長互通情況外，應視學生的表現(xiàn)情況，采用多種方法及對與家長聯(lián)系，共同采用有效的方法幫助學生解決和克服存在的問題。

　�。�3）、家長對教育學生有不同意見或提議，除找班主任外，還可以向該年級組長和各級主管行政反映，也可直接向學校反映情況。

　�。�4）、學校規(guī)定：每學期，舉行兩次學生家長會。此外，各級各班可根據(jù)教育學生的需要舉行班級學生家長會。

　　（5）、學校從實際出發(fā)，不定期召開家長委員會會議和部分學生家長會。

　　（6）、教師和學校聽取學生家長合理的意見和積極的建議，改進工作。

學校與家長聯(lián)系制度5

　　教育是學校、社會、家庭三位一體的系統(tǒng)工程，三者必須加強聯(lián)系，互通情況，多管齊下，共同教育，才能產生良好的'教育效果，因此，做出如下要求：

　　1、學校每年度須與學生、家長建立校家聯(lián)系手冊，三年匯集一本，使之系統(tǒng)化，以便清晰地看出學生的教育發(fā)展狀況。

　　2、班主任要將每一期學生的成績、思想表現(xiàn)、違紀等在校各項表現(xiàn)、獲獎受罰情況及時通知給家長，并要求家長簽字蓋章，以示監(jiān)督。

　　3、班主任在一期內應到每一位學生家家訪或電話聯(lián)系一次以上，通知學生在校情況，要求家長予以配合、支持或監(jiān)督。

　　4、學校、班級在一年之內要召開一次家長座談會，互通情況，共同教育。

　　5、學校倡導學生家長一月至少一次面訪班主任或電話聯(lián)系，了解子女在校表現(xiàn)。

　　6、學校要求高一、初一入學時，班主任應在半期內深入社區(qū)居民委員會、農村學生所在村組去調查了解學生及家庭情況，以便摸準情況及時建立學生檔案。

　　7、任課老師每月應把該班的學生學習情況、上課情況、作業(yè)情況及時通知給班主任，便于班主任從整體把握情況，及時準確反饋給家長。

　　8、學校每期將在校優(yōu)秀生和學科競賽優(yōu)勝者以喜報形式給村委會或居委會和家長，以示鼓勵。

　　9、學校規(guī)定，每期開學時要求各班雙差生及其家長來校與政教處簽訂學校、家庭共教協(xié)議書。

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