在我們平凡的日常里，人們運用到制度的場合不斷增多，制度是指在特定社會范圍內統一的、調節人與人之間社會關系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規)、戒律、規章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規定的正式約束和實施機制三個部分構成。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家收集的家長學校各項制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長學校各項制度1
（一）教師備課制度
1、根據《江蘇省家庭教育綱要（試行）和教學計劃要求進行認真備課以《家長學校教材》為主，參閱其他資料。
2、備課時應有針對性、可行性，有完整的備課記錄。
3、備課內容詳細，具有一定的系統性，內容選擇要恰當。
4、合理安排備課時間，不能同學生教育時間沖突。
5、備課記錄具備授課時間、授課的要求、授課人、授課時間評價等項目。
6、積極編制家教宣傳材料，及時更換家長園地等宣傳欄。
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1、教師應按計劃認真教學活動，積極做好家校聯系，如未開展一次扣0.5分。
2、教師認真按時整理好教學活動、家校聯系活動的資料，并及時歸檔，每缺一項扣0.5分。
3、對教師工作成績優秀的`，每年要加0.5—1分。
4、學員出勤率低于90%，成績低于80分，不得參加優秀學員評比。
（三）家訪制度
1、家訪工作應跟學校教育組合起來，及時溝通家校之間的聯系，共同教育好孩子。
2、家訪工作每學期對每位學生進行一次，另外遇到特殊情況的，還需進行隨機家訪。
3、家訪要認真準備，對學生有客觀的分析。家訪應有目的性，通過家訪要解決具體問題。
4、家訪工作應有記錄，尤其是特殊學生、事件的家訪。
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1、每次授課后，教師們要積極收集學員們的意見并及時整理。
2、認真做好家校聯系欄的信息交流工作，并有資料記錄。
3、學員們要積極配合，將自己的想法及時反映給教師們，從而促進相互的交流。
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1、認真遵守學員守則及《家長教育行為規范》，每年出勤率達90%以上，考試成績為80分以上者。
2、積極參與學校組織的各項活動，配合支持學校的各項教育活動。
3、家庭教育有起色。
4、個人申請，學校推薦，家長評選票數最高，可評為優秀學員。
5、每學年中，每個年級組各評一名優秀學員。
家長學校各項制度2
學員出勤考核制度
為了辦好規范性的家長函授學校，保證函授學校的工作正常開展，特制定本制度。
1、所有學員必須按時參加培訓學習，不得無故缺席。
2、如有特殊情況請假，必須向班主任遞交書面假條。
3、培訓時任何學員不許中途退場。
4、請假一次，要從每期考試考核總成績里扣除5分。
5、每次培訓均沒有請假、按時參加者，一學年培訓完之后，在考試考核總成績里加5分。
龍山縣第五小學家長學校
聽課反饋制度
為了辦好規范性的家長函授學校，不斷提高授課教師的業務水平，不斷調動學員的.學習積極性，特制定本制度。
1、每位學員必須按時參加培訓學習，認真聽課，認真做好筆記。
2、每次培訓后，學員要認真填寫好聽課反饋意見表，并及時交給班主任。
3、班主任把意見歸納總結后，及時反饋給授課教師。
4、授課教師結合學員意見，及時調整主講內容。
龍山縣第五小學家長學校
表彰獎勵制度
為了辦好規范性的家長函授學校，特制定本制度。
1、通過考試考核，對學員成績定為優秀者進行表彰獎勵，評為優秀家長。
2、每一學年評選一次。
3、對被評為優秀家長者，學校頒發證書及一定的獎品。
4、學校把評選結果以板報的形式公布在外，以調動家長學習的積極性。
家庭教育是貫穿人生的終身教育，是國民教育體系中的重要組成部分。為了辦好規范性的家長函授學校，特制定本制度。
1、學員學習時間為一年，學滿一年后方可結業。
2、每學年末要進行質量檢測，成績為及格以上者方可結業。
3、通過考試考核，對學員定為合格、良好、優秀三個等級。合格以上頒發結業證書。
4、學校要做好登記工作，分別按合格、良好、優秀三個等級裝訂成冊，以便查閱。
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