轉(zhuǎn)眼間一周過去了，我們又迎來了一個新的生活。
上周里我想大家都過得很愉快吧！
在上周大家的月考成績也都出來了或許會有一點退步，但不要灰心，努力學(xué)習(xí)，提高成績，沖刺期中考試，在期中考試得到一個自己理想的成績。
上周的月考，我們班的成績?nèi)〉昧诉M步，三大主科在年級里排名第一，取得了成績的同時更重要的是做到戒驕戒躁，攻城容易守城難，我們?nèi)嗟暮⒆右乃篮葱l(wèi)這個榮譽，用更多的精力去學(xué)習(xí)，爭取在下次的月考中，成績繼續(xù)進步。
最近幾周，班級發(fā)現(xiàn)有抄作業(yè)現(xiàn)象。請大家想想，如果自己抄了別人的作業(yè)，同學(xué)們會因此更懶散；同學(xué)們的成績會下滑：班級紀(jì)律會松懈。 總而言之，抄作業(yè)百害而無一利。同學(xué)們作業(yè)做不好，就抄襲他人作業(yè)，表面上完成了作業(yè)，而實際上一問三不知，抄作業(yè)只是是交了差，滿足了心理上的平衡，這種學(xué)習(xí)一點收獲也沒有，有什么意義呢？還不如不做，望大家以后要杜絕。
每周雙休日都會有作業(yè)，個別的學(xué)校相比多少會有一些差別，學(xué)校也希望學(xué)生不只是學(xué)習(xí)，更多的是鍛煉身體，搞好身體質(zhì)量，然后健健康康的學(xué)習(xí)。但通過幾周的`觀察，我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)有完不成作業(yè)或不完成作業(yè)的現(xiàn)象。作為一個學(xué)生，做作業(yè)是必不可少的。寫作業(yè)是對知識的鞏固，正所謂“溫故知新”；是對于自身學(xué)習(xí)的督促，檢驗對于知識的掌握；也是對于教師課堂教學(xué)效果的反饋，是老師明白下一步的教學(xué)方向。寫作業(yè)可以檢測自己是否懂得了所學(xué)內(nèi)容，可以讓自己知道自己的不懂之處，而克服作業(yè)中的錯誤，可以大大提高學(xué)習(xí)效率。但如果不按時完成作業(yè)，除了會受到嚴(yán)厲的處罰外，在同學(xué)中也會被瞧不起的。所以也希望同學(xué)們都能完成作業(yè)。
近些天氣溫上下不定，望同學(xué)們注意保暖。
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