本課屬于“設計·應用”的學習領域，是小學美術教學中的重要內容。在四年級安排這樣的內容，是讓學生通過欣賞和學習“各種穿編物品”，初步了解和掌握簡單的“穿編方法”，從而提高學生的審美能力、動手能力和創造能力，使學生進一步了解中國民間藝術的博大精深及傳統工藝的精湛。
本課所學習的“穿編”，很類似于二方連續組織，學習本課內容，對接下來所要學習的“適合紋樣——二方連續”，有著明顯的影響．
本課重點突出,讓學生初步了解穿編物品的.一些簡單制作方法，體驗中國民間藝術的博大精深，增強學生對祖國藝術的熱愛之情。
教師結合教學難點，我在教學方法中使用了“自主發現法”，讓學生通過“拆”作品來了解如何“編”作品。并組織學生小組合作，設計創作自己的作品。是一堂優質課。
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