中小學(xué)家長會個人思想總結(jié)

2024-12-01 思想總結(jié)

　　篇一：

　　周六的家長會讓我受益非淺，家長會上城南學(xué)校的校長做了關(guān)于學(xué)校的辦學(xué)思路，學(xué)校的基本情況做了詳細(xì)的介紹。通過觀看專題片，用事例說明，目前在獨(dú)生子女管理教育方面，孩子人際交往方面，存在一些問題。主要表現(xiàn)在，溺愛、嬌慣，使有的孩子存在著孤僻，任性自我，自理能力差。使我懂得了怎樣帶孩子，怎樣才是愛孩子，家人也是孩子的老師，家人的一言一行都會影響到孩子的健康成長。

　　接下來數(shù)學(xué)老師(宋)英語老師(郭)，對這次其中考試的情況進(jìn)行交流。對班里每個孩子的教育情況向家長做了分析，并讓個別好學(xué)生家長總結(jié)了他們的的特點。

　　最后班主任老師就孩子的良好習(xí)慣養(yǎng)成，家校聯(lián)合等方面發(fā)表了獨(dú)特的見解。然后從語文角度講了，聽講，閱讀，交流，摘抄，日記到練字包括體育活動等。

　　通過這次家長會，我深刻體會到，對孩子的教育不僅僅是學(xué)校，同時家長，社會，各方面對學(xué)生的教育都有不可忽視的責(zé)任。做為家長必需轉(zhuǎn)變觀念，實事求是根據(jù)孩子的實際情況重視孩子的全面發(fā)展。家長對孩子要做到嚴(yán)而有度，不要管的太死，也不要放任自流，同時在家中給孩子樹立一個良好的榜樣。特別是蘇老師的家長小測試，讓我受益匪淺感觸很深。以后我要以十五個小題標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，時刻反省自己。

　　以上是我的心得，在此，衷心的感謝城南學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給孩子提供了一個這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更感謝三位非常有愛心，非常敬業(yè)的老師——蘇老師宋老師郭老師，把孩子送給你們，我們一百個放心。再次感謝班主任老師動腦用心用情共同管理我們的孩子。

　　篇二：

　　尊敬的老師您好!

　　您辛苦了!

　　我是您學(xué)生**的家長，學(xué)生從踏入這所學(xué)校的第一天，就感覺到這里良好的育人環(huán)境，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，嚴(yán)格的科學(xué)管理，尤其你們這些課任老師專業(yè)，敬業(yè)，對工作的極端熱情，專注，對孩子關(guān)心照顧備至，細(xì)心入微，不但重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，更重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，注重平時大的點點滴滴，言談舉止。尤其住宿生從學(xué)生的起床晨讀到晚上就寢都有教師的陪伴，讓學(xué)生感到安心，舒心。學(xué)生選擇這所學(xué)校，遇到這樣的好老師是學(xué)生、家庭幸運(yùn)。

　　這次的學(xué)生期中考試成績我們已經(jīng)知曉：成績是您們老師辛勤教育的結(jié)果，滲透著您們老師的心血和汗水。可使成績不僅人如意，辜負(fù)了您們的希望，學(xué)生也很傷心。

　　我們和學(xué)生一起對這次的考試進(jìn)行了分析：1、小學(xué)基礎(chǔ)薄弱。2、進(jìn)入一個新環(huán)境，尤其農(nóng)村孩子初次離開家庭，來到一個陌生學(xué)校成為一個住校生，適應(yīng)需要一個過程。3、平時我們家庭對學(xué)校關(guān)注不夠，迫于生計只顧自己忙碌，很少騰出時間檢查學(xué)生作業(yè)，詢問學(xué)生在校情況，與學(xué)生進(jìn)行思想交流，缺少了對孩子的深入了解，更沒有有的放矢的指導(dǎo)。(說實情，我們也不知道怎樣教育)。更多依靠教師的教育和學(xué)生的順其自然。

　　通過周五的家長會，使我更加清醒意識到;初中教育是教育孩子的關(guān)鍵期，學(xué)生才是家庭未來的寄托，孩子的成才，成人才是做家長最大的成功。我們一定跟老師搞好配合，多聯(lián)系，做好學(xué)校教育的后勤部，對學(xué)生生活上多關(guān)心，學(xué)習(xí)上對關(guān)注，思想上多交流，溝通，多加學(xué)習(xí)，促進(jìn)孩子愉快生活，健康成長，不辜負(fù)老師的辛勤付出，做好學(xué)生成長中的陪伴者，引導(dǎo)者。

　　千言萬語也難以表達(dá)對老師的感激之情，只好濃縮一句話：

　　老師您辛苦了，謝謝您!

　　學(xué)生家長

　　篇三：

　　20xx年11月23日下午，我參加了青園小學(xué)二年級2班召開的家長會，由于班主任夏老師采取分組討論的形式，各位家長各抒己見，暢所欲言，我感觸很深，收獲良多。

　　一、注重對孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)

　　人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，作為我們家長更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。

　　二、關(guān)愛孩子，從關(guān)注開始，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的信心

　　對于孩子的學(xué)習(xí)，作為家長有時過度關(guān)注“分?jǐn)?shù)”，時常最大程度的與同事之間的孩子進(jìn)行對比，評定好與壞，而忘記關(guān)注他的學(xué)習(xí)過程。應(yīng)該要多鼓勵、多贊揚(yáng)，及時糾錯，增強(qiáng)他們的自信心，永遠(yuǎn)不要說自己的孩子笨，不要將自己的孩子與別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點點進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)。

　　我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。

　　三、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長和孩子共同進(jìn)步

　　作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪他看書、學(xué)習(xí)，多與他溝通，還要教他學(xué)會與別人溝通，不要總把他當(dāng)成小孩子，而要當(dāng)成朋友對待，其實他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。

　　四、與孩子經(jīng)常交心談心

　　要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現(xiàn)形勢下，作為家長，對自己的子女要做到嚴(yán)而有度，不能將自己的子女管的太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展空間和時間。

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