上一周，段提升辦在陳段的帶領下，檢查了部分車間班組的創建臺賬，總體情況來說比上次檢查有很大的改觀和進步，但是仍然存在著不盡人意的地方。現將存在的問題說一說：
一、《班組工作手帳》的填寫還存在著不規范、不完善的地方。 不規范是指個別班組長在填寫手帳時不認真、不細致，字體潦草難以辨認，語言也不通順，對“計劃”填寫不是活動的開展范圍，總是離不開日常工作的內容，把工作內容當成活動內容，什么幾點出車了，檢多少車、修多少車了，這些都是我們日常工作的內容，日常工作內容兩個檢修車間都有自己的工作臺賬，兩個運用車間也有臺賬，乘務員和檢車員還都有自己的手帳，也有機統、車統等系列的臺賬本，可以把工作內容記錄在這些臺賬、手賬上，它不是班組活動要求的內容，你把日常工作內容和班組創建活動內容混淆到一起，這樣顯得很不規范。此外，還有個別班組長為了拼湊活動計劃、活動內容，寫的字體大且潦草，段落句讀也不分，讓人看著很凌亂。
不完善是指在手帳的'項目填寫上有些內容不顯示，比如班組民組生活會、班組質量分析會等。班組民組生活會是班組管理的一項重要內容，你的班組管理離不開班
組職工，班組民組生活會就是讓職工暢所欲言，對班組創建和班組建設提更好地建議和意見的，是班組職工建言獻計的形式和會議，所以，一定要開好民組生活會，廣泛征求我們班組創建和班組建設的好建議、好意見。有的班組民
組生活會是開了，但就是不見職工個人的發言、建議、意見，都是班組長一個人的話，或者是職工個人的想法，職工個人的發言好像都讓班組長個人給占完了，貪污了。這樣不行，必須有職工個人的發言、建議、意見的文字記錄痕跡。
再者就是“完成情況”一欄，很多班組長都沒有填寫，有的不知道咋填，填啥，你也不去問一問。在這方面，濮陽列檢王榮澤班組、檢修車間李宏臣班組填寫的都比較好，大家可以去看一看，學一學。
第四是“檢查人”一欄，也有許多沒有填寫，這說明咱們的主管領導、車間主任可能就沒有去檢查，可能就沒有去細看，只是口頭催一催。你要落實，就必須去檢查，把檢查出來的好的做法、存在的差距要在“檢查人”一欄里簽上你的姓名、意見，寫上日期，把好的、差的評語、改進方向也要寫進去，當班組長或者職工看到后，他知道好的地方在哪兒、差的地方在哪兒，哪些可以繼續發揚，那些應該改進。
三個聯絡員在檢查督導臺賬發現問題時，第一要及時指導糾正；第二要以書面的形式向領導和提升辦反饋，這樣不但能夠及時掌握工作的進度，對自己的工作也是一個反映。據了解，目前三個人沒有一次書面反映情況的，下一步必須按照這樣的要求去做，使我們的班組創建和兩項提升工作能夠及時、有效反饋過來，以促進全段工作同步進行。
二、《班組活動記錄本》，就是個人的那個小本。通過督察檢查，現在也有較大進步，但也存在著一定的問題。
一是項目填寫不完善，“月份計劃表”、“通訊錄”等欄目有的職工本上空白。
二是層次不請、字體不整。在填寫或抄寫個人活動內容時，格式不清楚，該空格的不空格，該換行的不換行，沒有一點次序，讓人看了摸不著頭腦，甚至前言不搭后語，在抄寫標題時，“活動會”都能寫成“運動會”。有的字體非常潦草，讓人看了猜半天。
三是個別人在記錄時，有“讓人幫忙代替寫”的痕跡，前后兩種、甚至幾種筆跡，用的筆種、墨水顏色都有差異，這樣很不好。在以后的檢查中，如再發現這樣的問題，我們將會采取處罰措施的。
四是個人活動記錄本記錄不及時。在檢查中，絕大多數職工的記錄都能跟班組活動同步，有些人的記錄時間短的相差三、五天，長的相差一個月、甚至兩個月之多。像這種情況，班組長、車間主任都應該能夠發現，可是沒有發現。活動記錄必須及時記，否則，你停的時間越長，積累的越多，越多越不愿意寫，就是再去填寫就會出現糊弄的現象。
列檢的周海鳳在個人記錄上做的很好，大家可以去學一學，看一看。
這次讓大家帶來的班組創建臺賬是隨機抽取的，等到評比完，咱也要有個處理辦法的。
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