三重一大會議紀要

2024-11-05 會議紀要

　　在平日的學習、工作、生活中，需要用到會議紀要的事務越來越多，會議紀要是根據會議情況綜合而成的，因此，撰寫會議紀要時應圍繞會議主旨及主要成果來整理、提煉和概括，重點應放在介紹會議成果，而不是敘述會議的過程。你寫會議紀要時總是無從下手？以下是小編幫大家整理的三重一大會議紀要，歡迎大家分享。

三重一大會議紀要1

　　會議日期：

　　出席對象：

　　會議主題：

　　會議地點：隧道會議室

　　會議紀要：

　　站領導班子成員，全體黨員，群眾代表大額資金的使用我隧道燈具維修項目需要大額資金，針對這一情況，我站已經分步驟，分層次做好了財務預算，召開此次會議研究決定大額資金的'具體使用情況。根據各項工作的輕重緩急，對資金的募集方案做出了具體的安排部署，由黨員分組進行，確保資金的安全。針對資金的使用，由站按照會議的決定制作相應的黨務公開資料，并張貼于宣傳欄，接受廣大人民群眾的監督和檢查，積極及時地對群眾意見建議進行反饋。

　　記錄人：

三重一大會議紀要2

　　根據學校紀委的要求，學院領導班子認真學習《天津工業大學關于黨政領導班子落實“三重一大”制度的實施辦法》，對學院領導班子落實“三重一大”情況進行自查，現報告如下：

　　一、高度重視，形成有效的管理制度

　　學院將“三重一大”與班子建設﹑黨風廉政建設﹑教代會制度建設和完善、學院的改革和發展緊密結合起來。學院每年的

　　黨風廉政建設的組織領導和責任分工中，都明確院長和黨總支書記對“三重一大”工作的落實負總責。近年來，我院結合實際，制訂諸如《人文與法學院黨政聯席會議制度》、《人文與法學院領導班子議事規則》、《人文與法學院關于深化院務公開工作的若干規定》、《人文與法學院關于進一步加強黨風廉政建設的規定》、《人文與法學院教師崗位聘任及津貼分配方案》等一系列規章制度，有力地促進了我院管理工作的科學化、民主化和制度化。對涉及學院的重大事項以及師生的切身利益，堅持集體領導、集體決策，完善學院議事規則，嚴格工作程序，促進了各項工作的開展。

　　二、堅持院務公開，自覺接受群眾質詢和監督

　　堅持院務公開，通過各種形式和途徑傾聽師生的意見和建議，凡是需要教職工參與的事項、涉及學院發展的重大事項、需要教職工了解和知情的有關事項，一律公開。第一，堅持學院教職工周例會制度，及時傳達學校領導及職能部門的有關要求，匯報學院工作的進展和規劃，聽取教職工的意見和建議，妥善安排學院的各項工作，發揮教職工在辦學興院中的主人翁作用。第二，涉及師生切身利益的事項，包括職稱晉升﹑崗位考核﹑聘任結果﹑榮譽獎勵﹑引進人才等，做到程序透明，公開﹑公正與公平。第三，及時召開各種類型和不同層次的座談會，比如學科發展研討會，青年教師座談會，學生干部和學生代表座談會等等，介紹學院發展情況及相關政策，提高工作的透明度。第四，充分發揮發揮工會、教代會以及學術委員會的作用。學院通過強化教代會民主管理﹑民主監督的職能，在學科發展與規劃﹑人才引進﹑崗位聘任考核﹑分配方案等方面，都注重聽取教代會代表的意見，切實發揮了教代會制度在維護教職工合法權益的重要作用。

　　三、明確“三重一大”內容，規范工作程序

　　(一)我院涉及“三重一大”的事項包括：學院的發展規劃、年度工作計劃，各項改革方案及實施情況;干部的選拔任用;教職工的'聘任、考核、晉級、獎懲、職稱評定等;學院經費及其他各項收入的來源、支出和使用管理情況;黨風廉政建設責任制執行情況;免試推薦研究生、學生入黨、學生獎學金、助學金發放、勤工儉學、特困生資助的辦法等涉及學生切身利益的事項;學院經費、招待費的支出管理工作。

　　(二)有關重要(重大)事項的工作程序

　　1.關于教職工的聘任、考核、晉級、獎懲、職稱評定等項工作

　　按規定組成由院黨政主要領導負責的院務委員會或學術委員會實施。工作程序和方法：

　　(1)由主要負責人向教職工詳細傳達上述各項工作的方針、政策，保證教職工的知情權。

　　(2)根據上述各項工作要求，制定具體工作方案、程序和日程安排，公布于眾。

　　(3)教職工的聘任、考核、晉級、獎勵采取個人自薦和集體推薦相結合的方式，以系部為單位進行個人述職，民主評議，寫出評語，并按規定提出考核等級、等額或差額名單建議。院務委員會根據系部提出的考核等級、等額或差額名單建議，進行綜合評價，作出決定意見。

　　(4)教職工職稱評定則按學校有關文件的規定，由個人提出申請、提交業績成果，由院學術委員會予以推薦。

　　(5)有公示要求的，按照規定進行公示。