派駐工作座談會簡報一：
5月27日，自治區紀委召開派駐機構全覆蓋后第一次派駐監督工作座談會，進一步統一思想、明確方向、把準定位，在全面從嚴治黨、推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭中發揮好派駐監督的“探頭”作用。
會議指出，派駐紀檢組要旗幟鮮明講政治，提高政治站位，明確職責定位，切實履行好黨章賦予的監督職責。聚焦主業主責，發揮好“派”的權威和“駐”的優勢，理直氣壯督促駐在部門黨組(黨委)落實好主體責任，重點監督貫徹黨的路線方針政策、落實自治區黨委重大決策部署、執行黨的各項紀律情況，做到聚焦監督不偏向，聚焦執紀不發散，聚焦問責不放松，對在監督執紀過程中發現黨風廉政建設的一些重大問題、薄弱環節、機制漏洞等，要積極提出意見建議，協助黨組(黨委)改進工作。
要緊盯駐在部門是否堅持了黨的.領導、切實發揮了黨的領導核心作用，突出督促落實主體責任、監督檢查遵守黨章黨規黨紀情況、審查違紀違規問題、協助黨組(黨委)加強作風建設、加強干部日常監督。
會議要求，派駐紀檢組要加強自身建設，旗幟鮮明講政治，學思踐悟強素養，積極作為敢擔當，嚴格自律作表率。
自治區黨委常委、自治區紀委書記羅東川出席會議并講話。
自治區紀委常委、有關廳部室負責人、38家派駐紀檢組組長參加會議，駐自治區交通運輸廳紀檢組、駐地稅局紀檢組等12家派駐紀檢組在會上交流發言。
派駐工作座談會簡報二：
昨日，市紀委召開市直派駐機構工作座談會，總結交流派駐監督工作經驗，部署當前和今后一段時期工作。市委常委、市紀委書記、市監委主任李伯來出席會議并講話。
在聽取匯報后，李伯來對各派駐機構工作予以充分肯定。他指出，派駐機構是市紀委的重要組成部分，要以更高的政治站位、更強的責任擔當、更實的工作舉措，切實把派駐優勢轉化為監督實效，讓派駐監督在全面從嚴治黨中發揮更大作用。
李伯來指出，派駐機構要善于監督。要學會向上看“接天線”，準確把握中央紀委、省紀委和市委、市紀委的最新精神;同時也要學會向下看“接地氣”，結合實際，發揮好監督“探測儀”和“常駐不走的巡視組”作用。派駐工作敏感性要高，工作觸角要廣，監督重點要向權力執行環節，向中介機構、行業協會，向掌握公權力的人員延伸。
李伯來要求，派駐機構要敢于監督。要挺直腰桿執紀監督，把紀律和規矩挺在前面，按照“越往后執紀越嚴”的要求，始終保持嚴糾“四風”的高壓態勢，嚴格執行中央八項規定精神，落實好全面從嚴治黨“永遠在路上”的要求。委局機關相關紀檢室要加強對派駐機構工作指導，完善工作保障制度，提升派駐監督實效。
李伯來強調，派駐機構要精于監督。要發揮好立項監督工作，著力在抓好點、選準題上下功夫，做到點小力大、以小見大，實現在量的基礎上提質，在質的基礎上提力，在力的基礎上提效的目標。要加強廉政風險防控機制建設，構建“不能腐”的制度機制。把握運用監督執紀“四種形態”，實事求是、依規依紀把派駐監督工作做精做細做實。
派駐工作座談會簡報三：
萍鄉市紀委派駐機構全覆蓋工作會議召開后，全市25個派駐紀檢組按照部署安排，迅速入駐駐在單位，繃緊責任弦，牢記使命擔當，認真履職盡責。
全面對接“快”。各派駐紀檢組均在第一時間到駐在單位報到，并主動加強與其他監督單位的銜接溝通。各單位均通過召開黨委(擴大)會議、班子會、座談會等形式，組織紀檢組成員與單位班子成員和機關中層以上干部見面。駐市委辦公室紀檢組負責監督單位多達11個，是此次派駐機構改革中綜合監督單位最多的紀檢組。該紀檢組馬不停蹄，僅用3天左右的時間就全部走訪了11個被監督單位。
角色定位“準”。派駐機構與駐在部門是監督與被監督的關系。各派駐紀檢組均在第一時間內組織監督單位學習傳達了市紀委派駐機構全覆蓋工作會議精神和上級關于派駐機構改革主要精神，找準職責定位，劃清職權界限。與派駐單位交換意見，明確派駐單位承擔管黨治黨主體責任，要求各監督單位建立黨風廉政建設和反腐敗工作的日常工作機構，明確紀檢監察工作聯絡員，派駐機構不再承擔駐在部門領導班子履行主體責任相關的日常工作，確保黨風廉政建設工作“有人管、有人抓”，避免因改革出現“管理空地”。
謀劃工作“實”。各派駐紀檢組樹立“監督的再監督，檢查的再檢查”工作理念，堅持邊學習、邊探索、邊總結，聚集主業、理清思路，找準工作切入點，科學謀劃并積極開展派駐監督工作。在前期走訪調研的基礎上，提出要努力發揮“駐點偵察尖兵、常駐巡察組、反腐前沿堡壘、服務大局參謀助手”四大作用，強化監督執紀問責，將監督深度融入部門業務工作當中。
自我要求“嚴”。執紀者須先守紀。各派駐紀檢組在履新的第一天開始，就把加強自身建設作為根本要求，在學習、工作、生活中堅持高標準、嚴要求，真正做到講自律、講擔當、講服從。駐市委組織部紀檢組到任后即對現有工作進行了明確分工，在嚴格執行市委組織部各項規章制度的基礎上，建立了崗位工作職責、群眾來信來訪受理辦理辦法等規章制度;駐市商務局紀檢組組織開展了2次專題學習，對全覆蓋工作會議精神和黨紀條例等進行再學習、再討論，著力提升“精準監督、精確執紀、精當問責”水平。
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