掃盲工作總結今年國際掃盲日，甘肅省政府受聯合國教科文組織委托，將“世宗國王掃盲獎”授予天水市政府，以表彰天水市在掃盲工作中做出的突出貢獻。
“世宗國王掃盲獎”是聯合國教科文組織設立的國際掃盲最高獎項，旨在獎勵在國際掃盲領域做出貢獻的組織和個人。我國自1995年世界婦女聯合會上全國婦聯首次獲得此獎外，天水市教委是我國第一個地方性組織獲得該獎項的部門。這不能不引起社會各界的極大關注。
(一)
十一屆三中全會以來，天水市教育事業有了長足發展。但由于歷史原因，農村15—40周歲青壯年人口，有文盲、半文盲42萬人，占農村青壯年人口的40.5%，嚴重制約了全市社會經濟的發展。5個縣都是國家扶貧縣，兩個區是省扶貧區。
人們年年盼豐收，而干旱年連年絕收，外出打工成了許多農民無奈的選擇。而外面的門是怎樣向他們打開的呢？在天水采訪時，記者聽到了這樣的幾則“故事”：
幾個農村青年婦女，迷迷糊糊跟著別人到新疆摘棉花，苦干了兩個多月，在回家途中卻被人騙得高價買了假車票，車上又讓列車員罰了兩倍票錢，回到家幾乎是兩手空空；幾個不識字的農村青年到小煤窯去挖煤，在一次塌方事故中險些丟了命，但由于缺少相關知識來維護自己的權益，他們沒有得到一分錢的傷殘賠償……
像這樣的事情太多了。一系列活生生的事例讓天水人深深感到：沒有文化，連生存都成問題，更不用說發展。
(二)
天水市以農業為主，338.49萬人口中，農業人口占了294.54萬人。境內山大溝深，自然條件差異很大，區域性文化也各不相同，文盲呈現“三多三大”的特點。“三多”：一是偏僻山區文盲多，占全市文盲總數的三分之二以上；二是婦女文盲多，占全市文盲的一半以上；三是少數民族文盲多，張家川回族自治縣文盲在全市比率最高。“三大”：一是文盲數量大；二是文盲年齡偏大；三是分布面大。面對掃盲工作的嚴峻形勢，天水市政府在充分摸底調查、總結以往經驗的基礎上，充分發揮政府的行政職能作用，統籌規劃，逐層落實，責任到位，逐步形成獨特有效的掃盲工作思路和方法，展開了一場全民掃盲活動。
天水市掃盲工作從兩條線展開。政府系統包動員、包入學、包鞏固、包籌措掃盲經費；教育系統包教、包學、包掃盲、包杜絕復盲。兩線貫通，雙管齊下，掃盲任務落實到村、戶、人，工作扎扎實實，效果十分明顯。
——深入宣傳，廣泛動員，營造良好的掃盲氛圍。結合廣大農民群眾在商品經濟大潮沖擊下對知識渴盼的心理，通過各種形式深入宣傳、廣泛動員，使他們真正體會到“治窮先治愚”的道理，在全市上下營造出了“要摘文盲帽，趕快上夜校”、“有文化的都來教，沒文化的都來學”的濃厚掃盲氛圍。
——因地制宜，以點帶面，重點抓好婦女掃盲工作。天水市42萬青壯年文盲中，婦女文盲有24.43萬人，占文盲總數的58%，市政府把掃除婦女文盲作為全市掃盲工作的重點，針對婦女實際，開展婦女“學文化、學技術、比成績、比貢獻、比自立”活動，并籌措資金，創辦春蕾女童班20個，成立婦女脫盲班25個。在教文化知識的同時，讓他們認識自身的價值，通過學文化、學技術，改善經濟狀況，提高家庭、社會地位。文盲婦女杜秀珍曾交了一個月的`學費學習服裝裁剪，但只學了16天，就因不識字終止了學習。通過婦女脫盲班學習，她認識了字，一些實用技術書籍能讀懂了，再去學裁剪，兩期下來，就熟練掌握了服裝裁剪和加工技術。她用學到的技術開了個服裝加工部，使家庭步入了小康。
——方法靈活，形式多樣，突破少數民族掃盲難點。張家川回族自治縣是回族聚居區，開展掃盲時，動員文盲入學很難，動員婦女入學更難。當地教育部門與統戰部門協作，請有名望的阿訇出面，先動員自己的親屬參加掃盲班，再召開大會，號召黨員、干部家中凡是有文盲的，都要帶頭把文盲家屬送入學習班。由于尊重民族感情，工作到位，掃盲班呼啦啦來了許多學員，少數民族聚居區掃盲工作取得突破性進展。
——按需施教，不斷改進教材內容和教學方法。近年來，天水市使用了適應新時期掃盲特點的教材《讀、寫、算》，北道區教育局印發了《勸世良言五字歌》一萬余冊。一些掃盲教師結合自身教學實踐，針對不同掃盲對象的特點，編寫了鄉土教材。有的鄉村還組織有技術特長的脫盲者，把自己的學習經歷和脫盲經驗貫穿于教學中，教者和學者相互溝通，大幅度提高了學員的學習效果。
(三)
“梅花香自苦寒來”。天水市政府全力以赴，社會各界積極努力，廣大干部、教師嘔心瀝血，“九五”期間，天水市累計掃除青壯年文盲37.6006萬人，文盲比例已從1985年的40%多下降到5.6%，秦城、北道、武山、甘谷、秦安兩區三縣達到普及九年義務教育和國頒基本掃除青壯年文盲標準。清水、張家川兩縣達到普及初等教育和省頒基本掃除青壯年文盲標準。全市7—12周歲學齡兒童入學率達到99.53%，在校學生鞏固率達到98.96%，基本杜絕了新文盲的產生。掃盲工作提高了公民的素質，公民素質的提高，又促進了社會經濟的發展。到目前，天水市貧困人口下降到4.59萬人，農民人均純收入增加800元。正是這些令人鼓舞的數字，鑄造了聯合國教科文組織那枚閃閃發光的獎牌。
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