在日常學習、工作生活中，有的人天天看匯報，有的人天天寫匯報，匯報可以是書面的，也可以是口頭的陳述，如果有PPT的話則更加正式，那么，優秀的匯報內容都是怎么寫的？以下是小編精心整理的掃盲工作匯報材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。

各位領導：

　　大家好！掃除文盲是憲法規定的的基本政策，進一步做好這項工作，對于提高我鎮全民文化素質，促進社會主義物質文明和精神文明建設，具有重要作用。為推進我鎮“十二五”期間的掃盲工作，鞏固提高掃盲成果，把普及九年義務教育和掃除青壯年文盲作為教育工作的“重中之重”，我校制訂規劃，進一步完善措施，繼續實行“雙線”承包責任制，把掃盲農業技術培訓與制止輟學工作結合起來，杜絕新生文盲，掃除現有文盲與使脫盲人員接受繼續教育相結合的方針，鞏固和擴大掃盲工作成果。下面，就我校20xx年至20xx年掃盲工作向各位領導作一簡要匯報，不妥之處，敬請各位領導批評指正。

　　一、基本情況

　　樵家河小學位于樵家河村，全村共6個村社，所轄區內5000多人。學校專職教師23名，在校生275人，掃盲專職教師2名。全鎮15至50歲青壯年2604人，20xx年至20xx年三年共掃除文盲54人，其中女42人，15至50周歲非文盲率達到97％。

　　二、掃盲工作開展情況

　　1、提高認識，統一思想

　　在縣委委、縣政府的正確領導下，鎮黨委、政府從科教興國、科教興鄉的戰略高度來認識掃盲工作，首先學區領導班子中統一思想認識，把掃盲工作列入重要議事日程，始終把掃盲工作擺在與經濟工作同等重要的位置同安排、同考核、同總結，切實抓實抓好。同時通過加強對廣大群眾宣傳教育，使群眾充分認識到掃盲工作的重要性和必要性，在掃盲工作中切實做到步調一致，認識統一。

　　2、健全組織機構，明確責任任務

　　每年年初，鎮黨委、政府及時調整和成立掃盲領導小組，下設掃盲辦公室，并制定工作日程、安排及相關的工作制度，同時各村小學也及時、相應成立了掃盲領導小組，加強對掃盲工作的組織領導。在此基礎上，學區將政府與我鄉簽訂的目標責任書量化、細化后，學區與村小學、村小學與社層層簽訂目標責任書，形成了一級抓一級、層層抓落實的工作格局。根據我校負責區域的實際情況，以村為單位，核清文盲底數，對新生文盲、復盲、遷移性文盲加強監測，跟蹤調查，建檔。進一步完善掃盲工作檔案，建立掃盲工作動態管理機制，做到有一個，脫盲一個，杜絕新生文盲。真正做到了工作任務落實到位，措施到位，責任到人，使掃盲工作有序開展，扎實推進，保質保量完成。

　　3、加大宣傳力度，強化輿論監督

　　多年來，我村群眾由于受宗教、文化、傳統習俗等因素影響，對教育工作的重要性認識不夠，群眾中讀書無用的思想比較普遍，特別是以往掃盲工作中，掃盲學員抱著應付的心態參加掃盲班，使掃盲工作流于形式，掃盲成效不明顯，脫盲率不高。為此，我校把加強思想教育和提高群眾的教育意識貫穿在掃盲工作的`始終，把“一綱三法”、“一條例”和我縣教育工作會議精神的宣傳做為一項主要宣傳內容，結合開展宣傳中央一號文件精神及政策法規宣傳活動、教師下鄉、群眾聚會等有利時機，大力向廣大群眾宣傳了《義務教育法》、新《義務教育法》、《掃除文盲工作條例》等有關文件精神和法律法規知識。通過廣泛宣傳及深入細致的講解，廣大農民群眾對教育重要性和有關法律法規有了一定的認識和了解，從而增強了農民群眾學習科學文化知識的自覺性，為掃盲工作順利開展打下了堅定的思想基礎。

　　4、確保學習質量，全面完成掃盲工作任務

　　我校每年利用一個月時間組織青壯年文盲參加“掃盲”學習，學區領導親自做動員，安排部署工作，落實責任。在掃盲工作中結合本村實際，以村民委會為單位，以就近分班、方便群眾的原則集中開辦掃盲班，對15至50周歲的文盲進行逐個掃除，特別重視了婦女文盲的掃除工作，同時鼓勵50歲以上的文盲積極參加“掃盲”活動。“掃盲”工作采取集中與分散結合，自學與包教結合，學文化和學實用技術結合等多種形式，不拘一格，因地、因人制宜，努力為文盲學員提供最便利的條件。同時在掃盲工作中注重與掃除法盲、科盲結合起來，因此在學習過程中加強學習與群眾生產生活息息相關的法律法規和實用技術，增強了學習的實用性、科學性和趣味性。

　　為保證學員的學習質量和效果，學區及時將掃盲教材發放到了掃盲對象手中，保證每個學員人手一冊教材，并責成各領導小組督導員，合理安排集中學習培訓時間、地點，確保學習時間不得少于規定要求。同時認真聘任掃盲教師，切實做到了掃盲工作“時間、人員、教材、場地”四落實，確保掃盲工作如期順利完成。在今后的工作中我們將繼續加強對新的文盲人員掃盲工作和對已脫盲人員的加強和鞏固，力求做到“工作不停、力度不減、人員不散”，使我校掃盲工作在今后的工作中再創新的成績。

　　5、落實經費，保證掃盲工作有序開展

　　學區進一步落實政府行為，強化責任意識，想方設法，通過多種渠道增大對掃盲經費的投入，確保了掃盲工作的順利實施。同時加強與各方面的協調與溝通，通過多種渠道爭取社會各方面對掃盲教育人員和資金援助，妥善安排村和學校的掃盲工作經費，保證書本、教學用品、取暖照明和教師超課時補助等掃盲教學工作經費的足額到位，確保了掃盲工作的順利開展。

　　三、存在的問題

　　（一）對《義務教育法》和有關教育法律法規、政策的宣傳力度不夠，群眾對教育重要性認識不夠，在一定程度上影響了掃盲工作。從調查資料看，當前掃盲工作對象80%是婦女，大多數只注重打工掙錢，從思想狀態看，她們只顧眼前利益，害怕別人知道自己是文盲，不愿參加掃盲學習，困難較大。

　　（二）我村學員外出打工、做生意較多，辦事等頻繁，集中組織學習難度較大。（三）、雖然學區進一步落實政府行為，強化責任意識，想方設法，通過多種渠道增大對掃盲經費的投入，確保了掃盲工作的順利實施。但掃盲經費的投入還遠遠不足，書本、教學用品、取暖照明和教師超課時補助等掃盲教學工作經費不能及時發放，在一定程度上影響了掃盲工作。

　　四、今后設想和建議

　　1、完善“以縣為主”體制下加強農村教育工作的財政保障機制，由市政府出面，協調財稅部門直接參與，推進掃盲工作有效展開。

　　2、整合農業、教育、科技部門在農村實施教育培訓工作的人力、物力資源，重視教育培訓過程，扎實、富有成效地完成新的掃盲工作任務。

　　3、要加強農村教育工作，必須加強農村教育工作隊伍建設，在穩固鄉鎮成教干部和農技校長的基礎上，建議出臺相應激勵政策，增強農民學習的動力。

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各位領導：

　　大家好！掃除文盲是憲法規定的的基本政策，進一步做好這項工作，對于提高我鎮全民文化素質，促進社會主義物質文明和精神文明建設，具有重要作用。為推進我鎮“十二五”期間的掃盲工作，鞏固提高掃盲成果，把普及九年義務教育和掃除青壯年文盲作為教育工作的“重中之重”，我校制訂規劃，進一步完善措施，繼續實行“雙線”承包責任制，把掃盲農業技術培訓與制止輟學工作結合起來，杜絕新生文盲，掃除現有文盲與使脫盲人員接受繼續教育相結合的方針，鞏固和擴大掃盲工作成果。下面，就我校20xx年至20xx年掃盲工作向各位領導作一簡要匯報，不妥之處，敬請各位領導批評指正。

　　一、基本情況

　　樵家河小學位于樵家河村，全村共6個村社，所轄區內5000多人。學校專職教師23名，在校生275人，掃盲專職教師2名。全鎮15至50歲青壯年2604人，20xx年至20xx年三年共掃除文盲54人，其中女42人，15至50周歲非文盲率達到97％。

　　二、掃盲工作開展情況

　　1、提高認識，統一思想

　　在縣委委、縣政府的正確領導下，鎮黨委、政府從科教興國、科教興鄉的戰略高度來認識掃盲工作，首先學區領導班子中統一思想認識，把掃盲工作列入重要議事日程，始終把掃盲工作擺在與經濟工作同等重要的位置同安排、同考核、同總結，切實抓實抓好。同時通過加強對廣大群眾宣傳教育，使群眾充分認識到掃盲工作的重要性和必要性，在掃盲工作中切實做到步調一致，認識統一。

　　2、健全組織機構，明確責任任務

　　每年年初，鎮黨委、政府及時調整和成立掃盲領導小組，下設掃盲辦公室，并制定工作日程、安排及相關的工作制度，同時各村小學也及時、相應成立了掃盲領導小組，加強對掃盲工作的組織領導。在此基礎上，學區將政府與我鄉簽訂的目標責任書量化、細化后，學區與村小學、村小學與社層層簽訂目標責任書，形成了一級抓一級、層層抓落實的工作格局。根據我校負責區域的實際情況，以村為單位，核清文盲底數，對新生文盲、復盲、遷移性文盲加強監測，跟蹤調查，建檔。進一步完善掃盲工作檔案，建立掃盲工作動態管理機制，做到有一個，脫盲一個，杜絕新生文盲。真正做到了工作任務落實到位，措施到位，責任到人，使掃盲工作有序開展，扎實推進，保質保量完成。

　　3、加大宣傳力度，強化輿論監督

　　多年來，我村群眾由于受宗教、文化、傳統習俗等因素影響，對教育工作的重要性認識不夠，群眾中讀書無用的思想比較普遍，特別是以往掃盲工作中，掃盲學員抱著應付的心態參加掃盲班，使掃盲工作流于形式，掃盲成效不明顯，脫盲率不高。為此，我校把加強思想教育和提高群眾的教育意識貫穿在掃盲工作的`始終，把“一綱三法”、“一條例”和我縣教育工作會議精神的宣傳做為一項主要宣傳內容，結合開展宣傳中央一號文件精神及政策法規宣傳活動、教師下鄉、群眾聚會等有利時機，大力向廣大群眾宣傳了《義務教育法》、新《義務教育法》、《掃除文盲工作條例》等有關文件精神和法律法規知識。通過廣泛宣傳及深入細致的講解，廣大農民群眾對教育重要性和有關法律法規有了一定的認識和了解，從而增強了農民群眾學習科學文化知識的自覺性，為掃盲工作順利開展打下了堅定的思想基礎。

　　4、確保學習質量，全面完成掃盲工作任務

　　我校每年利用一個月時間組織青壯年文盲參加“掃盲”學習，學區領導親自做動員，安排部署工作，落實責任。在掃盲工作中結合本村實際，以村民委會為單位，以就近分班、方便群眾的原則集中開辦掃盲班，對15至50周歲的文盲進行逐個掃除，特別重視了婦女文盲的掃除工作，同時鼓勵50歲以上的文盲積極參加“掃盲”活動。“掃盲”工作采取集中與分散結合，自學與包教結合，學文化和學實用技術結合等多種形式，不拘一格，因地、因人制宜，努力為文盲學員提供最便利的條件。同時在掃盲工作中注重與掃除法盲、科盲結合起來，因此在學習過程中加強學習與群眾生產生活息息相關的法律法規和實用技術，增強了學習的實用性、科學性和趣味性。

　　為保證學員的學習質量和效果，學區及時將掃盲教材發放到了掃盲對象手中，保證每個學員人手一冊教材，并責成各領導小組督導員，合理安排集中學習培訓時間、地點，確保學習時間不得少于規定要求。同時認真聘任掃盲教師，切實做到了掃盲工作“時間、人員、教材、場地”四落實，確保掃盲工作如期順利完成。在今后的工作中我們將繼續加強對新的文盲人員掃盲工作和對已脫盲人員的加強和鞏固，力求做到“工作不停、力度不減、人員不散”，使我校掃盲工作在今后的工作中再創新的成績。

　　5、落實經費，保證掃盲工作有序開展

　　學區進一步落實政府行為，強化責任意識，想方設法，通過多種渠道增大對掃盲經費的投入，確保了掃盲工作的順利實施。同時加強與各方面的協調與溝通，通過多種渠道爭取社會各方面對掃盲教育人員和資金援助，妥善安排村和學校的掃盲工作經費，保證書本、教學用品、取暖照明和教師超課時補助等掃盲教學工作經費的足額到位，確保了掃盲工作的順利開展。

　　三、存在的問題

　　（一）對《義務教育法》和有關教育法律法規、政策的宣傳力度不夠，群眾對教育重要性認識不夠，在一定程度上影響了掃盲工作。從調查資料看，當前掃盲工作對象80%是婦女，大多數只注重打工掙錢，從思想狀態看，她們只顧眼前利益，害怕別人知道自己是文盲，不愿參加掃盲學習，困難較大。

　　（二）我村學員外出打工、做生意較多，辦事等頻繁，集中組織學習難度較大。（三）、雖然學區進一步落實政府行為，強化責任意識，想方設法，通過多種渠道增大對掃盲經費的投入，確保了掃盲工作的順利實施。但掃盲經費的投入還遠遠不足，書本、教學用品、取暖照明和教師超課時補助等掃盲教學工作經費不能及時發放，在一定程度上影響了掃盲工作。

　　四、今后設想和建議

　　1、完善“以縣為主”體制下加強農村教育工作的財政保障機制，由市政府出面，協調財稅部門直接參與，推進掃盲工作有效展開。

　　2、整合農業、教育、科技部門在農村實施教育培訓工作的人力、物力資源，重視教育培訓過程，扎實、富有成效地完成新的掃盲工作任務。

　　3、要加強農村教育工作，必須加強農村教育工作隊伍建設，在穩固鄉鎮成教干部和農技校長的基礎上，建議出臺相應激勵政策，增強農民學習的動力。

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