在學習和工作中，越來越多的人或聽或?qū)憛R報，匯報可以以某個具體項目為單位進行匯報，也可以以某個階段的工作為單位進行匯報，怎么樣才能完成優(yōu)秀的匯報呢？下面是小編為大家整理的信息化工作匯報材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
21世紀進入了信息時代，實施以計算機和網(wǎng)絡為載體的信息化教育，是學校推進教育現(xiàn)代化的重要途徑。我校開展信息化教育工作有一段時間，在計算機教學、多媒體輔助教學上已經(jīng)取得了一定的成績，積累了一定的經(jīng)驗。多年來，在不斷加大對信息化教育投入的同時，我們深深感到：只有積極創(chuàng)造條件，開拓進取，勇于探索，努力構建學校的信息化教育體系，健全和理順信息化教育管理體制，加強對開展信息化教育的領導，才能推動學校的信息化，從而實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化。下面就我們的工作做以簡單的匯報。
一、構建規(guī)范的管理機制，實施科學化管理
我們學校成立以校長為組長的信息化工作領導小組，明確信息化工作方向以及信息技術教師的工作職責。在校長的領導下制定了適合我們學校校情的信息化系列工作制度。信息化工作制度上墻，并嚴格按制度開展信息化工作。學校把信息化工作當成學校工作的有效組成部分，學校的的計劃、總結(jié)都充分考慮到信息化工作。學校定期召開信息化工作專題會議，就信息化近期的工作做以部署，并即使總結(jié)經(jīng)驗教訓，以利于工作的開展。在專題會議的正確引導下，教師的電子備課實驗、利用網(wǎng)絡開展的各種活動以及學科整合研究進行得有聲有色。
二、加大投資力度，改善信息化工作條件
學校現(xiàn)有學生機82臺，學生715人，生機比達到了9：1。教師機有24臺，學校有教師43人，師機比達到了1.5：1。為了保障計算機的正常使用，學校2名專職教師定期對計算機進行維護，并制定了計算機使用管理規(guī)定，確保計算機服務教學同時減少人為的對計算機的損壞。根據(jù)信息化工作的發(fā)展方向，我們投資70000多元，在各班鋪設了網(wǎng)線，完成了班班通工程的第一期工作目標。目前我們正在與教育局聯(lián)系，爭取盡快實現(xiàn)班班“三機一幕”，完成班班通工作的二期工作目標。目前我們有網(wǎng)絡教室2個，開課班級18個，我們達到了網(wǎng)絡教室與班級數(shù)的比率為11%。學校添置了專業(yè)的攝、錄、編設備，我們的信息技術教師完全具備獨立攝制、編輯音像教材的能力。我們教師攝制、編輯優(yōu)秀課光盤參加省市評比均獲得好成績。
三、應用網(wǎng)絡，開展多種形式的教學教研活動
網(wǎng)絡豐富的資源，為我們教師的發(fā)展提供了廣闊的空間。我們學校緊緊依托網(wǎng)絡資源開展各種活動，促進了教師的專業(yè)成長。
1、教師備課。我們教師的網(wǎng)絡備課分２步走，第一步，選取有代表性的學科，對任課教師進行培訓，然后教師有選擇的設計自己喜歡的題目，這一階段主要是嘗試利用網(wǎng)絡備課。我們的工作得到教研室的認可，我們學校做為全區(qū)首家電子備課實驗單位，我們的四年組成為實驗點。我們學校也在電子備課管理上做了深入研究，并設立了一線教師科研課題。電子備課促進了教師的提高。
2、網(wǎng)上教學。我們大膽進行網(wǎng)上教學嘗試，李晶晶，齊佳偉是這種嘗試的受益者，他們的利用網(wǎng)絡進行的學科整合課在省里都獲得２等獎。齊佳偉還進行了學科整合課的研究，申報了市一線教師科研課題。
3、網(wǎng)絡活動。網(wǎng)絡資源為我們教師打開了一扇大門，教師可以自由在網(wǎng)絡上沖浪，寫博客、寫空間提高了教師的寫作水平。做賀卡，發(fā)郵件，讓教師溝通的渠道更加寬廣。學生也通過網(wǎng)絡獲取了大量的信息，學到許多知識。綠色網(wǎng)絡在學生活動中得以體現(xiàn)。
4、校本教研。網(wǎng)絡上豐富的資源為校本教研提供了可以學習借鑒材料，我們教師經(jīng)常就教學中遇到的問題上網(wǎng)收集資料，然后進行研究，更好地促進以后的教學工作。我們檔案中展示的是信息技術教師校本教研的記實材料。
5、我們與中國移動通訊集團遼寧有限公司沈陽分公司簽定了家校通合同，他們?yōu)槲覀兲峁┰O備以及技術保障，讓網(wǎng)絡服務于學校與家長的溝通，提供形成家校教育合力。
6、病毒防治、管理與校園網(wǎng)安全。學校購買了幾種版本的防病毒軟件，并制定了可行的病毒防治制度，每臺電腦都安裝了防火墻，常用的教師備課電腦安裝了c盤自動恢復功能。重點部門的電腦不在設共享功能，防止他人的進入，以及病毒的攜帶。
四、擴大資源籌備，服務教育教學
我們學校有共享硬盤資源483g，光盤資源325g，光盤2張823bm，學生按要求訂購了各種音像資料。學校資源庫地址每名教師都知道可以隨時上網(wǎng)查找使用，光盤在章富宏老師處登記，教師可以隨時使用。我們每一位教師都帶領學生恰當使用音像資料，讓音像資料在學生處發(fā)揮作用。
五、加強教師隊伍建設，提高信息化教學水平
我們學校有2名專職信息技術教師，我們嚴格執(zhí)行課時計劃，使用規(guī)定的教材按課表上課。學校為教師的專業(yè)成長提供方便，鼓勵他們參加各種形式的學習培訓活動，并給他們購買學習光盤和書籍，不斷提高他們的教學水平。這2位教師認真鉆研業(yè)務，在完成教學的情況下，還開展各種形式的競賽活動，提高學生的學習興趣。
六、大膽嘗試，碩果累累。
我們利用現(xiàn)有條件積極參加課題研究工作。信息技術教師參加國家課題新課程標準下教學模式的研究。齊佳偉、章福宏、李艷紅參加市級的信息技術與學科整合的研究。在信息技術教學研究工作中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儭Ｎ覀冇?個課件制作獲省級獎勵，10篇論文分別獲國家和省級等次獎勵。我們有李晶和齊佳偉的信息技術與學科整合課例獲省級二等獎。
七、加強教師培訓，形成學習氛圍。
學校形成了以校長為組長的信息技術培訓領導小組。我們的培訓注重實效性，變集中培訓為分散指導，每個人是的教師，把自己的長項告訴他人，每個人又都是學習者，在實踐中請教、進步。在濃郁的氛圍中，教師不斷進步，我們的教師都通過了計算機等級考試，并有許多教師根據(jù)工作需要制作的了課件，服務于教學。
信息技術教育是一個充滿活力的教育活動，我們將繼續(xù)學習，不斷探索新的教育方式，我們將與時俱進，讓信息技術促進我們學校的全面發(fā)展。
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