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小學愛國主義教育主題班會方案

2020-11-02 方案

  為了確保工作或事情順利進行,常常需要預先準備方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那么問題來了,方案應該怎么寫?以下是小編收集整理的小學愛國主義教育主題班會方案范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  小學愛國主義教育主題班會方案1

  活動目的:

  通過主題班會,對學生進行愛國主義教育,培養學生對國旗、國徽的崇敬之情,會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽,會唱國歌也是愛國的表現。

  活動形式:

  朗誦、演講、演唱。

  活動準備:

  知識卡

  活動過程

  一、導入

  國旗、國徽、國歌,它們是最崇高、最神圣、最親切的名字,作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯系在一起呢?

  二、了解國旗的由來和象征意義

  六十多年前的10月1日,在雄壯的《義勇軍進行曲》中,中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起,那么這面旗面紅色,上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢?

  生朗誦知識卡:國旗的象征意義

  三、了解國徽的由來和象征意義

  生朗誦知識卡:國徽的由來及象征意義。

  四、知道會唱國歌也是愛國的表現

  “一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣,從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。

  我們在唱國歌時的神情和態度,我們內心的感受,都能說明我們究竟愛不愛國,究竟有沒有民族自豪感。

  抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗,讓我們想一想作為國旗主人的一員,我們應該做些什么呢?

  五、才藝展示

  生獨唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。

  六、活動結束

  師:當國歌奏響、國旗升起時,我們從那滿含淚花的凝視里,從自豪激昂的“起來”聲中,從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上,體會到了做一個中國人的自豪,同時,也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任:努力學習吧!祖國需要我們,世界需要我們,未來需要我們!

  讓我們一起樹愛國之心,立報國之志,隨時準備著,為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻力量。

  小學愛國主義教育主題班會方案2

  活動目的:

  通過組織這次愛國主義教育主題班會“我的`祖國”,幫助學生了解祖國的過去,認識祖國的現在,展望祖國的未來,激發民族自豪感。

  活動內容:

  1、整隊、唱國歌,宣布班會開始。

  2、祖國知識知多少競賽。

  3、文藝表演。

  4、班主任老師小結,齊唱國歌。

  活動準備:

  1、學生學唱愛國歌曲。

  2、準備英雄故事。

  3、了解祖國近年來的成就。

  活動過程:

  一、班主任老師講話。

  五星紅旗,是我們偉大祖國的象征;《義勇軍進行曲》是我們偉大祖國的聲音。國旗,國歌激勵著我們中華民族自強不息。無論世界的哪一個角落,只要有炎黃子孫的地方,就會出現鮮艷的五星紅旗,就能聽見嘹亮的國歌響起。熱愛祖國,不是一句空話,面對冉冉升起的國旗,唱起國歌時,你的神情、態度、內心的感受,都能說明你的愛國心。今天,我們聚集在這里,談“我的祖國”,那就從高唱國歌開始我們的暢談之旅吧。

  班主任:全體起立,齊唱國歌,敬禮!

  二、演講英雄故事。

  班主任:我們現在的幸福生活來之不易,那是無數英勇的革命先烈用獻血換來的。看……

  同步播放《閃閃的紅星》片段。

  班主任:現在就讓我們一起來回憶過去,聽一聽英雄的故事。

  三、知識競賽。

  班主任:我們偉大的祖國有縱貫五千年歲月的悠久歷史,有縱橫九百六十萬平方千米的大好河山。這些,我們又知道多少呢?接下來,就讓我們來比一比,看看誰知道的多。

  以班主任出題,各小組搶答的形式進行小組間的競賽。

  競賽結束,成績落后的小組為同學們唱一支歌。

  四、愛國歌曲大家唱。

  班主任:在浩瀚的歌曲海洋里,有一種歌曲總是能帶給我們力量——愛國歌曲。每當我們唱起她,聽到她,心中都會油然而生對祖國的眷戀。接下來,我們就一起進入愛國歌曲大家唱。男、女生各就各位,看看誰唱得多,唱得好。

  這個環節分為男生組和女生組,以對歌的形式分別唱愛國歌曲。

  五、班主任總結:

  熱愛祖國,她不是一句口號,也不是一堂主題班會能全部體現的,她更多體現在同學們日常的生活中,愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校,學會分享、勇于承擔、敢于擔當。無論身在何處,我們都不能忘記自己是中國人,為自己是中國人而感動榮耀。

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小學愛國主義教育主題班會方案范文

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  為了確保工作或事情順利進行,常常需要預先準備方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那么問題來了,方案應該怎么寫?以下是小編收集整理的小學愛國主義教育主題班會方案范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  小學愛國主義教育主題班會方案1

  活動目的:

  通過主題班會,對學生進行愛國主義教育,培養學生對國旗、國徽的崇敬之情,會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽,會唱國歌也是愛國的表現。

  活動形式:

  朗誦、演講、演唱。

  活動準備:

  知識卡

  活動過程

  一、導入

  國旗、國徽、國歌,它們是最崇高、最神圣、最親切的名字,作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯系在一起呢?

  二、了解國旗的由來和象征意義

  六十多年前的10月1日,在雄壯的《義勇軍進行曲》中,中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起,那么這面旗面紅色,上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢?

  生朗誦知識卡:國旗的象征意義

  三、了解國徽的由來和象征意義

  生朗誦知識卡:國徽的由來及象征意義。

  四、知道會唱國歌也是愛國的表現

  “一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣,從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。

  我們在唱國歌時的神情和態度,我們內心的感受,都能說明我們究竟愛不愛國,究竟有沒有民族自豪感。

  抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗,讓我們想一想作為國旗主人的一員,我們應該做些什么呢?

  五、才藝展示

  生獨唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。

  六、活動結束

  師:當國歌奏響、國旗升起時,我們從那滿含淚花的凝視里,從自豪激昂的“起來”聲中,從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上,體會到了做一個中國人的自豪,同時,也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任:努力學習吧!祖國需要我們,世界需要我們,未來需要我們!

  讓我們一起樹愛國之心,立報國之志,隨時準備著,為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻力量。

  小學愛國主義教育主題班會方案2

  活動目的:

  通過組織這次愛國主義教育主題班會“我的`祖國”,幫助學生了解祖國的過去,認識祖國的現在,展望祖國的未來,激發民族自豪感。

  活動內容:

  1、整隊、唱國歌,宣布班會開始。

  2、祖國知識知多少競賽。

  3、文藝表演。

  4、班主任老師小結,齊唱國歌。

  活動準備:

  1、學生學唱愛國歌曲。

  2、準備英雄故事。

  3、了解祖國近年來的成就。

  活動過程:

  一、班主任老師講話。

  五星紅旗,是我們偉大祖國的象征;《義勇軍進行曲》是我們偉大祖國的聲音。國旗,國歌激勵著我們中華民族自強不息。無論世界的哪一個角落,只要有炎黃子孫的地方,就會出現鮮艷的五星紅旗,就能聽見嘹亮的國歌響起。熱愛祖國,不是一句空話,面對冉冉升起的國旗,唱起國歌時,你的神情、態度、內心的感受,都能說明你的愛國心。今天,我們聚集在這里,談“我的祖國”,那就從高唱國歌開始我們的暢談之旅吧。

  班主任:全體起立,齊唱國歌,敬禮!

  二、演講英雄故事。

  班主任:我們現在的幸福生活來之不易,那是無數英勇的革命先烈用獻血換來的。看……

  同步播放《閃閃的紅星》片段。

  班主任:現在就讓我們一起來回憶過去,聽一聽英雄的故事。

  三、知識競賽。

  班主任:我們偉大的祖國有縱貫五千年歲月的悠久歷史,有縱橫九百六十萬平方千米的大好河山。這些,我們又知道多少呢?接下來,就讓我們來比一比,看看誰知道的多。

  以班主任出題,各小組搶答的形式進行小組間的競賽。

  競賽結束,成績落后的小組為同學們唱一支歌。

  四、愛國歌曲大家唱。

  班主任:在浩瀚的歌曲海洋里,有一種歌曲總是能帶給我們力量——愛國歌曲。每當我們唱起她,聽到她,心中都會油然而生對祖國的眷戀。接下來,我們就一起進入愛國歌曲大家唱。男、女生各就各位,看看誰唱得多,唱得好。

  這個環節分為男生組和女生組,以對歌的形式分別唱愛國歌曲。

  五、班主任總結:

  熱愛祖國,她不是一句口號,也不是一堂主題班會能全部體現的,她更多體現在同學們日常的生活中,愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校,學會分享、勇于承擔、敢于擔當。無論身在何處,我們都不能忘記自己是中國人,為自己是中國人而感動榮耀。

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