根據 “課內比教學 課外訪萬家”活動實施方案要求，為了增進學校與家庭、社會，教師與家長、學生之間的交流、支持、配合，共同促進學生的全面發展。結合自己的工作實際，特制訂本方案。
一、指導思想
按照湖北省中小學“課外訪萬家”總體活動部署，結合區教育局對教師隊伍的要求，以家訪為突破口和切入點，構建學校與家庭溝通的橋梁，促進學生全面終身發展。全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。
二、活動主題
家校共同配合，走進每一個家庭關愛每一個學生。
三、工作目標
我校落實“課外訪萬家”活動，實現“兩個全部”，即所有的教師全部參與，所有學生家庭全部走訪到。教師家訪以實地走訪為主要形式，班級家訪以班主任為主，其它科任教師都要參加，覆蓋全部學生家庭。走訪教師必須與學生家長（監護人）見到面；通過家訪，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解，增強育人意識、責任意識，促進教育和諧發展。
四、學校家訪領導小組
組長：陳芳明
副組長：陶桂英
成員： 楊臘平 程志泉 鄧及英 張繼明 陶桂英 劉勇 秦明伏 鄧正齊 向偉華
五、活動任務
1、通過家訪，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的溝通、理解、支持、配合。
2、做好準備工作，注重家訪方法，力求家訪工作落到實處。
3、家校聯合，共同促進教育和諧發展。
六、活動要求
家訪時要面向全體學生突出重點，堅持做到要落實家訪內容，做到要講求實效，做到要遵守紀律。
1、做好家訪之前的有關準備工作。
家訪前，要做好充分準備工作，明確家訪目的和意義以及談話中心，考慮恰當的談話內容；熟悉學生情況（學生在校表現、學習成績、特點等）；并將學生情況進行分類并記載入冊，知道哪些是貧困生、哪些是學困生、哪些是留守生、哪些是單親家庭，對于學習有重大變化的學生和身體存在疾病的學生也要進行記載，所有學生的情況都要做到心中有數。。
2、家訪時注重方法，講求實效。
家訪之前先與家長取得聯系，在與家長交流過程中態度誠懇、語氣和藹、氛圍和諧，體現對學生的關心、關注和愛護，家訪中不接受家長吃請及饋贈禮品。
（1）當好學校形象代言人。宣傳教育政策，宣傳學校辦學理念、辦學條件、內部管理、辦學業績等各個方面。明確自己就是學校的一
面旗幟，代表學校形象，自己的舉手投足、言談舉止都要能充分展示出教師的優良素質和最佳風采。
（2）當好家校情感聯絡員。要仔細了解學生的家庭教育、社會教育所處的環境，學生的基本情況、在家表現、家庭狀況等，虛心接受家長對學校建設與發展的建議和意見。
（3）當好家庭教育指導員。根據學生實際情況指導家長擬定有針對性的`教育方案，和家長一起探討學生不斷進步的途徑和方法，幫助家長和學生解決教育過程中的實際問題和困難。
3、家訪后進行總結。
家訪后撰寫一份家訪記載，可以是家訪過程的描述，可以是家訪過程中感人的故事，可以是家訪后的感悟和體會等等，寫家訪記載時實事求是，家訪時發現需學校解決的問題，在第一時間上報學校。
走千家，訪萬戶，實事求是，為推進教育教學水平和社會和諧不斷努力！
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