為了確保事情或工作有效開展，我們需要事先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的'春課改推進(jìn)試卷命題比賽活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
根據(jù)豐都縣教育科學(xué)研究所關(guān)于關(guān)于開展小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)質(zhì)量過程檢測及品社綜合檢測試卷命題比賽的通知要求，結(jié)合我校課改模式測學(xué)部分的要求，定于在三月下旬至四月上旬開展試卷命題比賽活動(dòng)，方案如下：
一、參加對象：
我校全體語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品社教師。
二、命題范圍：
春現(xiàn)行教材。
語文：1-6年級第七單元；
數(shù)學(xué)：1-6年級第七單元；
科學(xué)：3-6年級第七單元；
品社：六年級綜合卷。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：田偉平
成員：劉志林、張軍、譚紅艷、鄭偉
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。張軍負(fù)責(zé)語文試卷命題工作；譚紅艷負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)試卷命題工作；鄭偉負(fù)責(zé)科學(xué)、品社試卷命題工作。
四、評比方式：
各教師根據(jù)上述命題范圍，精制一份試卷，交備課組，由備課組精選一份試卷上交本活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，分學(xué)科評比出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，發(fā)榮譽(yù)證書。同時(shí)，分學(xué)科選出前三名，組成團(tuán)隊(duì)，精制試卷，參加縣上評比。
五、時(shí)間安排：
3月14日，安排部署本次活動(dòng)；
3月14日——3月28日，教師精讀教材，查閱資料，精制試卷，交備課組評比；各教師精制試卷上交紙質(zhì)及電子文檔各一份（含參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)），發(fā)郵箱[emailprotected]。
4月5日，學(xué)校組織評比；
4月6日，備課組教師商討，共同精制試卷一份（紙質(zhì)及電子文檔各一份）上報(bào)教管中心；
六、其它要求：
試卷用Ａ4紙打印，語文、數(shù)學(xué)各４頁，品社、科學(xué)各２頁。試題均為百分制，不命制實(shí)踐卷，但試題內(nèi)應(yīng)有10分以上的實(shí)踐題。
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