在人們往來越來越密切的今天，我們都可能會用到道歉信，道歉信是當無法答應對方的所請所托或因個人失誤引起對方不快時，表示陪禮道歉的一種信函。那么一般道歉信是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的學生道歉信6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生道歉信 篇1
尊敬的xx老師：
您好!
課堂就應該有課堂的樣子，一切破壞上課環境，影響上課的制度的行為都是被禁止的。尤其是今日我在上課時間上吃東西的不懂事行為，根本就是完全的視班級的規矩不存在。如此的檢討書是我用真心，一點一點地構思出來的，就希望老師有體會到我的誠心，并且讓我為自己的行為道歉。
事發的今天早上，由于我自己與父母耍賴，想要穿很仙的公主裙，但是父母認為我會在學校的玩耍過程中將小裙子弄臟損壞，怎么都不讓我穿，我就不去吃早餐，更是遲遲不愿出門。看著上學的時間一點一點的過去，我感覺來不及了，就趕緊收拾好課本作業跑向學校。由于沒有吃早飯的我，在教室太餓了就翻出書包里唯一的一塊餅干小心謹慎的吃了起來，餅干吃完我很開心沒有被老師發現。課后，我便去小賣部買了好幾包零食準備下節課吃。在課上，由于您的火眼金睛徑直就將我吃東西的行為捕捉到了，還收繳了我的所有零食。當時的我還未覺得我在上課時間吃東西是相當影響教學課堂的，后來您的講課我都沒有認真聽課，生悶氣去了。下課后我跟著您，想要要會我的零食，您停下來，依舊微笑的對我的行為做出了一番評述，我也向您講述了今早的經過，您將我的零食給我，讓我現在趕緊吃飽，再去上下一節課。一邊趕緊吃著零食的我，一邊用傾斜腦袋小心的觀察著在忙碌的您，恍惚間覺得老師您帶著光，好漂亮哦。
在您摸著我的頭向我講述上課吃零食的壞處時，我的內心已經后悔了，我已經知道我的行為所帶來的錯誤影響，我不能只顧著自己餓著肚子就破壞課堂秩序吃起零食。現在的我還是小學生，若是對這些行為不在適宜的時間提出批評的話，要是以后到初中、高中甚至大學都如此，那必定是會獲得特別大，特別嚴重的懲罰，這樣的話就完全不可能獲得原諒了。
之前老師對我每一句戳我心窩子的話我都還記著，并且在之后在上課時間上都好好聽課，時刻謹記不違反課堂紀律，同時，我向老師爭取做您的紀律小幫手，幫助老師時刻提醒未聽講的同學，可以使老師能安心的講課。在此，我還想向老師表明，我今天回家會想媽媽道個歉，媽媽不讓我穿裙子的原因我也是知道的，都是我的不理解才會導致今天的錯誤發生，以后我會多多考慮媽媽的話，當然也會盡量去分析每個人話的對與錯，不會再做一些無理的事情。
若是以后我還有零食在班上，我就交于老師，禁止自己在上課的時間內吃，想吃就在下課時間，在走道吃完再進教室學習。
此致
敬禮!
學生道歉信 篇2
我的朋友，雖然我不知道你現在在哪，還生我的氣嗎?5年級前，我們玩的很好，經常被同學們羨慕。 可在20xx年，那天，我永遠記得，我們的好朋友的關系徹底的破壞.(至于怎么回事，不便告訴)我知道是我不對，但我就是不承認，我們分完手之后，我很后悔。早應該道個歉。 我們還承諾20xx年后在我們的母校見面，現在這個承諾早以灰飛煙滅了。 總而言之，言而總之，我給你說聲：“對不起”現在說雖然晚了，但我希望你心里知道就行!
學生道歉信 篇3
老師、同學們：
對不起，我不奢求你們的原諒，因為我自己都不會原諒我自己。大家一定很疑惑吧，讓我來告訴大家我的罪過吧!
我想跟大家說的第一句話是：“對不起”，因為我的那篇作文，并不是我寫的，而是我把兩三篇文章中最適合這篇作文的句子抄下來加工而成的。我很慚愧，我并不是一個能寫好文章的人，唯一的一篇好文章也是抄的。我并不想這樣，但我還是做了，誰不想寫出一篇好文章啊?我那么自私地把它摘抄下來上交，我實在是罪孽深重。
當老師在念那篇文章的時候，我內心真的好慚愧，我好想站起來大聲告訴大家，這并不是我寫的，僅僅是我加工的而已。但是，我不敢。我只好用這種方式來把這件事公開，我不想欺騙大家。特別是在老師念完后，大家的掌聲更是增加了我的罪惡感，我真正感受到了心痛的感覺。大家如此相信我，我卻在欺騙大家。我真的是太可惡了!我不配寫那篇文章，因為我的心園是那么地可惡，又怎么配得上寫那篇文章呢?
我想這封信公開后必定會有很多人蔑視我。無論你們用怎樣的眼光看我，我都會無條件地接受，那是我該得的懲罰。
老師，對不起，我不配擁有您給我的五十分，對不起!請您把這封信公開，良心的譴責實在讓我太難受了，請您幫幫我吧，或許這樣會讓我更好受些。
在此，我發誓，我再也不做這類事了。
學生道歉信 篇4
致：以后會看到我那篇不知道撤下了還是沒撤下了的作文《我們的張老師》的讀者
明明寫好先查過的文章，投上去的卻錯誤連篇。把“浴室”打成了浴室，把“懷著”打成了還著，把“但有”打成了擔憂，真是對語文，對文字的不尊敬!
我想你們表示深深的歉意，我知道這樣嘴上說說沒什么用，但我是真心感到抱歉，因為我那微不足道的小舉動使你們無法正常看完我那篇丑作，并給你們讀閱讀帶來了極大的困難，以致使你們憎恨我。不過你們很我沒關系，我希望你們不要對作文不感興趣。
我知道，我有扯什么大道理了，但發糕我和你講的是正事，你聽不聽得進去我就不管了，但你一定要聽，我不可能害你，我這都是在幫你。另外，我在此真誠的向各位賠禮道歉，請原諒我的`過錯，看了我這3個改回來的詞，你應該能通順、順暢的讀下我那篇不知道撤下沒撤下的丑文了吧。
于：20xx年10月30日10點46分
學生道歉信 篇5
以后看到我那篇作文的讀者對不起，對不起，雖然知道對不起一沒有什么用了，哪怕把稿子撤了了無能為了，如今也后悔莫及。
我看了的第一映象是，那打作文的時候是深夜十點半開始的，有沒開燈，這應不作為其，我的作文也不會有人看，管他呢，可是我的良心至少還沒被吃了，我決定，寫篇道歉信，對以后會看到我那篇不知道撤下了還是沒撤下來的作文的讀者道歉，我對他們表示由衷的歉意。
雖然那幾個錯別字很難入眼，但我一定要讓你們看見，讓你們通過我的過錯記住，寫作文不僅要注意分清主次、詳略得當、適當加入修辭手法，還要寫完檢查，不能三心大意二而失信于人，作文不僅是練習我們的口語交際能力更是為了我們自己以后在社會上的立足。有些人會說“咦？寫作文和在社會上立足有什么關系？”那我來告訴你吧！寫作文，不僅是增加我們的口語能力，同時它也在輔助我們，為我們以后步入社會做鋪墊。怎么說法呢？就這樣講吧，你以后在社會上生存需要人脈吧？，那么你怎么使人信任你呢？你的有一定的交際能力吧，可你有那能力，可說話使人厭煩，不悅怎么辦呢？那么你就得聯系好自己的語言組織能力，說得流暢，朗朗上口的感覺，你剛說了一句話就能使人想繼續聽下去，那你就要不斷說不斷講，可不是讓你講廢話，和別人講亂七八糟的事情��！當然別人不應定會聽一個語言編制能力還不夠好的人說的話，那你就寫下你想說的。寫完再檢查，再想，怎么才能使說出來的話更有含蓄呢？不懂就不鍛煉自己的語言能力，可你是寫的呀，那就鍛煉你自己的寫作能力。
下一次發糕和你回信依然是周五———周一深夜十點，感謝你的支持？
學生道歉信 篇6
親愛的xx老師：您好!
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識，以及再也不在上體育課時候講話的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我覺得我真的不應該在體育課上說話，我不應該違背老師規定的課堂紀律，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到非常抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我能這樣如此的重視這次的事件，希望老師能原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在體育課上說話的。
在這里，我向老師鄭重的道歉，希望老師能原諒我!
道歉人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
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