不誠(chéng)實(shí)最直接的就是會(huì)失去別人對(duì)你的信任。當(dāng)你意識(shí)到自己不誠(chéng)實(shí)了，可以認(rèn)錯(cuò)道歉，下面是關(guān)于不誠(chéng)實(shí)的道歉信。希望對(duì)您有幫助!
道歉信
開(kāi)頭：簡(jiǎn)單交代對(duì)何事進(jìn)行道歉
正文：解釋事情發(fā)生的原因，消除誤會(huì)或矛盾。
結(jié)尾：再次表示遺憾和歉意，表明愿意補(bǔ)救的愿望，提出建議或安排。
關(guān)于不誠(chéng)實(shí)的道歉信
李老師和同學(xué)們：
您們好。
今天考試，試卷里有一道老師從未讓我們背誦、復(fù)習(xí)的題：“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，( )。”我卻毫不猶豫地落筆：“僧敲月下門(mén)。”當(dāng)老師念這道題誰(shuí)會(huì)的時(shí)候，我“光榮”舉手，其實(shí)，我的.心在害怕，腳在顫抖，當(dāng)老師表?yè)P(yáng)了我們而且還給了“小費(fèi)”——加一分后，我的臉上并沒(méi)有寫(xiě)上“喜悅”二字，而是心在慚愧。
事情是這樣的：我因?yàn)樨澐謹(jǐn)?shù)，不顧一切地在星期二問(wèn)了已經(jīng)考完試卷的五(2)班的老同學(xué)。這一題，不是我實(shí)力做出的，而是我懷著投機(jī)取巧的心理問(wèn)來(lái)的，所以當(dāng)時(shí)我沒(méi)有什么喜悅。
直至現(xiàn)在，我才想起老師教導(dǎo)我們的話：“要誠(chéng)實(shí)”。“要誠(chéng)實(shí)”這三個(gè)字從我做完那道問(wèn)來(lái)的題以后，像個(gè)魔鬼一樣纏繞著我，他像復(fù)讀機(jī)一樣無(wú)盡地“播放”，以至于現(xiàn)在寫(xiě)了這封信他才善罷甘休。
在此，我深表歉意，是我的一時(shí)沖動(dòng)，蒙騙了大家對(duì)我的信任，同學(xué)老師們，請(qǐng)您們?cè)徫野桑抑恍枰粋�(gè)“沒(méi)關(guān)系”。在此，我想對(duì)大家承諾：以后絕對(duì)不再欺騙大家了。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步/工作順利
xxxx
xx年x月x日
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