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小學秸稈禁燒倡議書

2020-07-16 倡議書

  在社會一步步向前發展的今天,倡議書的使用頻率越來越高,通過倡議書倡議者可以更好地申明發布倡議的目的。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編為大家收集的小學秸稈禁燒倡議書范文(精選4篇),歡迎閱讀與收藏。

  小學秸稈禁燒倡議書1

親愛的同學們:

  一年一度的麥收季節已經過去,農民朋友們辛勤的汗水化作豐收的喜悅。然而每年麥收過后,農田作物秸稈大部分被廢棄或焚燒,出現了“村村點火、處處冒煙、秸稈遍地、濃煙四起”的可怕景象,這不僅浪費資源,而且污染環境,還嚴重影響了人民群眾的生產生活。為此,蚌埠市后場小學少先隊大隊部向全體隊員發出禁燒秸稈倡議:

  搞好秸稈禁燒和綜合利用,可以從根本上解決因秸稈焚燒或亂堆亂放、腐爛變質而帶來的環境污染;改善村容村貌、提高空氣質量、保護生態環境;可以實現秸稈轉化升值,延長秸稈產業鏈,增加農民收入。實行秸稈全面禁燒,改善大氣環境質量,打造綠色家園,具有極其重要的意義。為此,作為小學生,我們要積極響應政府號召,堅決做到不焚燒秸稈,并向家長大力宣傳,充分利用秸稈,使之造福于民,勇做遵紀守法楷模。

  同學們,讓我們行動起來,積極開展“小手拉大手”活動,爭做環保小衛士,說服自己的家長、親朋好友,“不點一把火,不冒一處煙”,收集好自家農田里的秸稈,真正實現秸稈全面禁燒和綜合利用,共同維護家園的碧水藍天,為維護生態環境貢獻出自己應有的力量!

  xxx小學

  20xx年xx月xx日

  小學秸稈禁燒倡議書2

各位老師、同學們:

  再過一段時間就到了麥收的時節,農民伯伯辛勤的汗水即將化作豐收的喜悅。但是我們卻發現,每年麥收過后,許多農民伯伯圖省事,對農作物秸稈進行野外就地焚燒,以至于“村村點火、處處冒煙、秸稈遍地、狼煙四起”!田埂上的樹木被烈焰烤得命懸一線,家里的老人被濃煙嗆得喘不過氣來,就連坐在教室里學習的你們也會被熏得睜不開眼來!

  焚燒秸桿它污染空氣環境,危害人體健康,極易引發火災,威脅群眾的生命財產安全。它破壞土壤結構,造成農田質量下降。焚燒秸稈,是違法法行為。

  其實,秸稈是一筆寶貴的財富,具有很高的利用價值。只要合理的利用,看起來毫無價值的秸稈也可以變廢為寶,比如做肥料、編制手工藝品、做沼氣等等。

  同學們,為讓我們家鄉的天更清,水更藍,景更美,我們還是能做一些力所能及的事情。在此,我們學校特向全校同學發出以下倡議:

  1、制作“禁燒秸稈、保護環境”的條幅;在宣傳櫥窗張貼有關焚燒秸稈、環境保護的海報,向全體師生發出“保護環境、禁燒秸稈”的倡議。

  2、 全校各班班主任利用晨會、班會,向學生講解焚燒秸稈的危害,宣傳秸稈還田的好處,并讓學生向家長進行宣傳。

  3、利用學校“紅領巾”廣播站向全校師生宣傳焚燒秸稈的危害及保護環境的重要性。

  4、3―6年級年紀學生自制手抄報,內容為“保護環境、禁燒秸稈”。學校評選出優秀者貼到宣傳欄中。

  5、3―6年級出有關“保護環境、禁燒秸稈”的黑板報,積極向學生宣傳保護環境。

  同學們,為了家鄉美好的環境,讓我們積極投身到抵制焚燒秸稈的行動中去,從自己做起,伸出你我的'手,讓一個人帶動一個家庭,一所學校帶動一個社區,共同承擔起“保護環境,美化家園”的責任。

  倡議人:

  20 年 月 日

  小學秸稈禁燒倡議書3

同學們:

  一年一度的夏收季節即將來臨,辛勤的汗水即將變為豐收的果實。然而每年夏收過后,秸稈大部分被廢棄或焚燒,污染環境的同時,還嚴重危害群眾的身體健康和交通安全。為了保護我們賴以生存的環境,美化我們的家園,我們向全校廣大同學發出倡議:

  一要積極宣傳焚燒秸桿危害。

  運用我們所學的知識向家長大力宣傳焚燒秸桿的危害,做到秸稈焚燒危害家喻戶曉。秸稈焚燒有五大害處:一是焚燒產生的滾滾濃煙中含有大量的有毒氣體,不僅影響人體健康,而且污染空氣;二是對交通安全構成威脅,焚燒產生的滾滾濃煙直接影響民航、鐵路、公路的正常運營;三是形成新的火災隱患,近年來秸稈焚燒導致火災頻頻發生,給群眾生命財產造成重大損失;四是破壞土壤結構,造成農田質量下降;五是焚燒秸稈所形成的滾滾濃煙、片片焦土,極大的破壞了城鄉環境形象。

  二要帶頭勸阻親友焚燒秸桿。

  從身邊做起,從親友做起,勸阻父母、鄰居、親朋好友停止焚燒秸稈,帶頭響應政府號召,為保護環境出一份力。告知親友,實行秸稈全面禁燒的好處:認真搞好秸稈禁燒禁拋和綜合利用,不僅能夠改善大氣環境質量,而且從根本上解決了因秸稈焚燒或亂堆亂放、腐爛變質而帶來的環境污染,在改善村容村貌、提高空氣質量、保護生態環境的同時,可以實現秸稈轉化升值,增加經濟收入。

  三要自覺承擔保護環境責任。

  要站在抵制秸稈焚燒工作的最前沿,敢于同焚燒秸稈的不良習氣作斗爭。對不聽勸阻、肆意焚燒秸稈的人和事,要積極向有關部門反映,共同構筑禁止秸稈焚燒的堅固防線。

  伸出你的手,伸出我的手,讓一個人帶動一個家庭,一個班級帶動一個村莊,一所學校帶動一個社區。大家行動起來,為共創綠色家園貢獻出自己的一份力量!

  同學們,讓我們攜起手來,共同行動吧!

  ***小學

  20**年 月 日

  小學秸稈禁燒倡議書4

親愛的同學們:

  一年一度的秋收大忙已經來臨。秋日的天空是燦爛的,天是那樣的藍,日光是那樣的強烈,天上地下處于一片耀眼的光明之中。但如此美景也許會隨收獲季節的到來而面臨無情的破壞。有的農民圖省事,對農作物秸稈進行野外就地焚燒,出現了村村點火、處處冒煙、秸稈遍地、濃煙四起的可怕景象,天空布滿陰霾,陽光無法普照大地,路上行人和司機眼前一片迷茫,田埂上的樹木被烈焰烤得命懸一線,家里的老人被濃煙嗆得喘不過氣來,就連坐在教室里學習的你們也會被熏得睜不開眼。

  焚燒秸稈帶來的危害又何止于此!它污染環境,危害人體健康。焚燒秸稈時的污染對人的眼睛、鼻子和咽喉含有粘膜的部分刺激較大,輕則造成咳嗽、胸悶、流淚,嚴重時可能導致支氣管炎發生。它極易引發火災,威脅群眾的生命財產安全。焚燒秸稈形成的煙霧,造成空氣能見度下降,容易引發交通事故。它還會破壞土壤中的有益微生物,影響作物對土壤養分的充分吸收,直接影響農田作物的產量和質量,影響農業收益。

  為了讓我們家鄉的天更藍,水更清,景更美,保護我們賴以生存的環境,我們向全體同學發出如下倡議:

  一、人人做出承諾:保證自己不玩火,家庭不焚燒秸稈,做保護環境的帶頭人。

  二、向自己的親戚、朋友和鄰居宣傳禁燒秸稈的重要意義,并勸導他們不要將秸稈堆放在路邊地頭。

  三、積極參加公益活動,從自身做起,從身邊小事做起,當好義務監督員。

  讓我們共同攜起手來,說服自己的家長、親朋好友,不著一把火,不冒一處煙、不污一條河,收集好自家農田里的秸稈,真正實現秸稈全面禁燒和綜合利用,促進資源節約型和環境友好型社會建設,為打造生態鹽都、建設美好家園作出應有的貢獻!

  全校師生,立即行動起來吧!

  李場小學

  20xx年5月

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  在社會一步步向前發展的今天,倡議書的使用頻率越來越高,通過倡議書倡議者可以更好地申明發布倡議的目的。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編為大家收集的小學秸稈禁燒倡議書范文(精選4篇),歡迎閱讀與收藏。

  小學秸稈禁燒倡議書1

親愛的同學們:

  一年一度的麥收季節已經過去,農民朋友們辛勤的汗水化作豐收的喜悅。然而每年麥收過后,農田作物秸稈大部分被廢棄或焚燒,出現了“村村點火、處處冒煙、秸稈遍地、濃煙四起”的可怕景象,這不僅浪費資源,而且污染環境,還嚴重影響了人民群眾的生產生活。為此,蚌埠市后場小學少先隊大隊部向全體隊員發出禁燒秸稈倡議:

  搞好秸稈禁燒和綜合利用,可以從根本上解決因秸稈焚燒或亂堆亂放、腐爛變質而帶來的環境污染;改善村容村貌、提高空氣質量、保護生態環境;可以實現秸稈轉化升值,延長秸稈產業鏈,增加農民收入。實行秸稈全面禁燒,改善大氣環境質量,打造綠色家園,具有極其重要的意義。為此,作為小學生,我們要積極響應政府號召,堅決做到不焚燒秸稈,并向家長大力宣傳,充分利用秸稈,使之造福于民,勇做遵紀守法楷模。

  同學們,讓我們行動起來,積極開展“小手拉大手”活動,爭做環保小衛士,說服自己的家長、親朋好友,“不點一把火,不冒一處煙”,收集好自家農田里的秸稈,真正實現秸稈全面禁燒和綜合利用,共同維護家園的碧水藍天,為維護生態環境貢獻出自己應有的力量!

  xxx小學

  20xx年xx月xx日

  小學秸稈禁燒倡議書2

各位老師、同學們:

  再過一段時間就到了麥收的時節,農民伯伯辛勤的汗水即將化作豐收的喜悅。但是我們卻發現,每年麥收過后,許多農民伯伯圖省事,對農作物秸稈進行野外就地焚燒,以至于“村村點火、處處冒煙、秸稈遍地、狼煙四起”!田埂上的樹木被烈焰烤得命懸一線,家里的老人被濃煙嗆得喘不過氣來,就連坐在教室里學習的你們也會被熏得睜不開眼來!

  焚燒秸桿它污染空氣環境,危害人體健康,極易引發火災,威脅群眾的生命財產安全。它破壞土壤結構,造成農田質量下降。焚燒秸稈,是違法法行為。

  其實,秸稈是一筆寶貴的財富,具有很高的利用價值。只要合理的利用,看起來毫無價值的秸稈也可以變廢為寶,比如做肥料、編制手工藝品、做沼氣等等。

  同學們,為讓我們家鄉的天更清,水更藍,景更美,我們還是能做一些力所能及的事情。在此,我們學校特向全校同學發出以下倡議:

  1、制作“禁燒秸稈、保護環境”的條幅;在宣傳櫥窗張貼有關焚燒秸稈、環境保護的海報,向全體師生發出“保護環境、禁燒秸稈”的倡議。

  2、 全校各班班主任利用晨會、班會,向學生講解焚燒秸稈的危害,宣傳秸稈還田的好處,并讓學生向家長進行宣傳。

  3、利用學校“紅領巾”廣播站向全校師生宣傳焚燒秸稈的危害及保護環境的重要性。

  4、3―6年級年紀學生自制手抄報,內容為“保護環境、禁燒秸稈”。學校評選出優秀者貼到宣傳欄中。

  5、3―6年級出有關“保護環境、禁燒秸稈”的黑板報,積極向學生宣傳保護環境。

  同學們,為了家鄉美好的環境,讓我們積極投身到抵制焚燒秸稈的行動中去,從自己做起,伸出你我的'手,讓一個人帶動一個家庭,一所學校帶動一個社區,共同承擔起“保護環境,美化家園”的責任。

  倡議人:

  20 年 月 日

  小學秸稈禁燒倡議書3

同學們:

  一年一度的夏收季節即將來臨,辛勤的汗水即將變為豐收的果實。然而每年夏收過后,秸稈大部分被廢棄或焚燒,污染環境的同時,還嚴重危害群眾的身體健康和交通安全。為了保護我們賴以生存的環境,美化我們的家園,我們向全校廣大同學發出倡議:

  一要積極宣傳焚燒秸桿危害。

  運用我們所學的知識向家長大力宣傳焚燒秸桿的危害,做到秸稈焚燒危害家喻戶曉。秸稈焚燒有五大害處:一是焚燒產生的滾滾濃煙中含有大量的有毒氣體,不僅影響人體健康,而且污染空氣;二是對交通安全構成威脅,焚燒產生的滾滾濃煙直接影響民航、鐵路、公路的正常運營;三是形成新的火災隱患,近年來秸稈焚燒導致火災頻頻發生,給群眾生命財產造成重大損失;四是破壞土壤結構,造成農田質量下降;五是焚燒秸稈所形成的滾滾濃煙、片片焦土,極大的破壞了城鄉環境形象。

  二要帶頭勸阻親友焚燒秸桿。

  從身邊做起,從親友做起,勸阻父母、鄰居、親朋好友停止焚燒秸稈,帶頭響應政府號召,為保護環境出一份力。告知親友,實行秸稈全面禁燒的好處:認真搞好秸稈禁燒禁拋和綜合利用,不僅能夠改善大氣環境質量,而且從根本上解決了因秸稈焚燒或亂堆亂放、腐爛變質而帶來的環境污染,在改善村容村貌、提高空氣質量、保護生態環境的同時,可以實現秸稈轉化升值,增加經濟收入。

  三要自覺承擔保護環境責任。

  要站在抵制秸稈焚燒工作的最前沿,敢于同焚燒秸稈的不良習氣作斗爭。對不聽勸阻、肆意焚燒秸稈的人和事,要積極向有關部門反映,共同構筑禁止秸稈焚燒的堅固防線。

  伸出你的手,伸出我的手,讓一個人帶動一個家庭,一個班級帶動一個村莊,一所學校帶動一個社區。大家行動起來,為共創綠色家園貢獻出自己的一份力量!

  同學們,讓我們攜起手來,共同行動吧!

  ***小學

  20**年 月 日

  小學秸稈禁燒倡議書4

親愛的同學們:

  一年一度的秋收大忙已經來臨。秋日的天空是燦爛的,天是那樣的藍,日光是那樣的強烈,天上地下處于一片耀眼的光明之中。但如此美景也許會隨收獲季節的到來而面臨無情的破壞。有的農民圖省事,對農作物秸稈進行野外就地焚燒,出現了村村點火、處處冒煙、秸稈遍地、濃煙四起的可怕景象,天空布滿陰霾,陽光無法普照大地,路上行人和司機眼前一片迷茫,田埂上的樹木被烈焰烤得命懸一線,家里的老人被濃煙嗆得喘不過氣來,就連坐在教室里學習的你們也會被熏得睜不開眼。

  焚燒秸稈帶來的危害又何止于此!它污染環境,危害人體健康。焚燒秸稈時的污染對人的眼睛、鼻子和咽喉含有粘膜的部分刺激較大,輕則造成咳嗽、胸悶、流淚,嚴重時可能導致支氣管炎發生。它極易引發火災,威脅群眾的生命財產安全。焚燒秸稈形成的煙霧,造成空氣能見度下降,容易引發交通事故。它還會破壞土壤中的有益微生物,影響作物對土壤養分的充分吸收,直接影響農田作物的產量和質量,影響農業收益。

  為了讓我們家鄉的天更藍,水更清,景更美,保護我們賴以生存的環境,我們向全體同學發出如下倡議:

  一、人人做出承諾:保證自己不玩火,家庭不焚燒秸稈,做保護環境的帶頭人。

  二、向自己的親戚、朋友和鄰居宣傳禁燒秸稈的重要意義,并勸導他們不要將秸稈堆放在路邊地頭。

  三、積極參加公益活動,從自身做起,從身邊小事做起,當好義務監督員。

  讓我們共同攜起手來,說服自己的家長、親朋好友,不著一把火,不冒一處煙、不污一條河,收集好自家農田里的秸稈,真正實現秸稈全面禁燒和綜合利用,促進資源節約型和環境友好型社會建設,為打造生態鹽都、建設美好家園作出應有的貢獻!

  全校師生,立即行動起來吧!

  李場小學

  20xx年5月

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