一轉眼，時光飛逝如電，工作已經告一段落，回顧這段時間的工作存在了許多問題，這時候，最關鍵的自查報告怎么能落下！好的自查報告都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的班主任自查報告（通用5篇），歡迎大家分享。
班主任自查報告1
回顧一學期以來班主任工作，感慨萬千，既有令人難忘的美好回憶，也有令人苦惱的短暫瞬間，有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后得到的回報和快樂。一學期以來的工作我學到了很多，也存在不足。
一、現狀分析：
眾所周知，我院大專班級管理難度越來越大，原因主要在于學生綜合素質普遍下降，并且本地學生占比例逐年提高，這種狀況讓人堪憂。
1、學生遲到現象、曠課現象較多
不同的老師，不同的課程，學生到課率不同。有經常曠課的，也分不同課程曠課不同。究其原因，一部分學生不在意學校處分，甚至存在畏難情況，寧愿退學也不上課，另一方面任課老師不要求不嚴也導致這種情況發生。
2、衛生狀況差
表面上看學校環境還算優美，可是進入學生寢室，發現大部分寢室臟、亂、差、臭，不提醒學生，他們很難自主及時打掃。或者只在院系檢查時才“被迫“打掃整理，這體現出學生的自我管理約束能力差，環境意識薄弱。
3、沉迷電腦網絡
現在的大學生，生活水平好了，基本都能買起電腦，智能手機更是人手一部。從這學期看，學生上網沉迷已經是普遍現象。一方面晚上在宿舍上網，不僅浪費時間，還直接導致第二天上課時精力不集中；另一方面上課時間用手機上網，玩游戲或者看小說，不僅自己不能聽講，還影響周圍同學的注意力。這兩方面我三番五次強調，可是班主任不是保姆，不能時刻跟著學生。自制力差，是他們一個很大的問題。
二、以上不良情況引起我深思自身工作
1、學會正確關愛，營造溫馨班級不夠
對后進生要耐心教育，對優等生不能過于優待，對中等生增加關愛
2、耐心細致，嚴格要求做得還不夠
不能把所有學生都當成成年人，他們中很多心態還是小孩，需要更細心細致的關愛。
三、針對自身存在不足，我想改進班級管理辦法從以下著手：
1、交給學生終身學習的方法。
2、多實行激勵機制，讓學生每天進步一點。
3、對個“困難戶、雙差生”實行軟硬兼施，因材施教，最終讓學生心服口服。
4、讓學生訂立個人長期奮斗目標、短期奮斗目標。
5、學生一進校時就應嚴抓學生的日常行為規范。
6、立腳點站得高，看得遠，但實施班主任工作時又要從細節著手。
總之，班主任工作是做人的靈魂美德培育工作，我們需要不斷熟悉工作，吸取經驗和教訓，不斷改進不足，把工作做得更好。
班主任自查報告2
一、自身值得肯定的地方
在貫徹教育方針方面：自任教以來，能認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，特別是最近系統、認真地學習了《教育法》《教師法》《中小學教師職業道德規范》《未成年人保護法》后，在教育教學及日常生活中更進一步嚴格要求自己，奉公守法，依法執教，既重教書、更重育人。
在熱愛學生方面：自己一直做到真誠、平等地對待每一個學生。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。但我也深深明白，沒有懲罰的教育是不完善的教育。我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。
在關愛學生方面：自己能以學生的立場看待問題，關心學生學習、身體方面的健康發展，使學生能全面發展，對于學習、生活上有困難的學生，及時想辦法妥善解決。
自己深知，作為一名教師，特別是班主任老師，自身的影響力是巨大的。其身正，不令則行。因此，自己能在學生面前始終保持良好的教師形象，做到以身作則、為人師表，廉潔從教，從不向學生推銷或變相推銷教輔材料等，更尊重學生家長，從不以教謀私。
在遵守社會公德方面：自己始終認為，教師也是社會上的一份子，而且是不同于常人的一份子，自己的一言一行都要符合教師身份，時時處處嚴格要求自己，不做違反社會公德的事。
無論是在校內還是校外，始終做到樹立良好的教師形象，語言文明、衣著得體，待人處事不損教師形象。
作為學校的一份子，自己關心集體，尊重同事，和大家一心為了學校的建設出力獻策，工作作風踏實，模范遵守學校紀律，受到了師生及領導的一致好評。
二、自身的不足
經過近階段的師德師風教育學習，我深深地體會到敬業，愛崗，奉獻的內在核心，認識到自己還存在著以下不足：
1、教育理論學習還不夠透徹，應該在工作、生活之余，多讀書，做讀書筆記。經過這段時間的學習，自己在業務素質和道德修養方面有了很大提高，這也說明自己還要多讀書學習，爭取更好地提升自身修養。
2、業務有待提高。作為一名中年教師，在多媒體教學方面做得還很不夠，盡管自己所教學科學生樂學、愛學，但隨著科技的發展，自己也應加大速度掌握多媒體教學技術，使學生享受到更加優質的教育資源。
三、整改措施：
對于以上不足，自己堅決從以下方面做起：
1、認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鉆研上，努力提升自身素養。
2、加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
3、積極學習并掌握多媒體教學技術，使自己的課堂更生動、豐富。
班主任自查報告3
本學期我擔任七年級（9）班班主任工作。班主任工作在學校教育活動中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業業，全心撲在班級管理工作上。現將本學期工作
一、熱愛自己的教育事業
我覺得，既然當了班主任，就不要有什么怨言。作為教師，首先應該把教育當作一種事業，而不是事情。事業和事情，差之毫厘，失之千里，兩者在時間、空間和性質上，都絕不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。如果把它當作一項事業，你就會設計它的未來，把每天的每一步當作一個連續的過程。
你把教育當作事業去做，你就會付
我是這么想的，我們都知道，一個學生，如果是被動地學習，把讀書當作是一件苦差事，那么，他就很難學好，一定要把“要我學”轉變為“我要學”，才有可能把學習搞好。同樣，作為班主任也一樣，如果把當班主任當作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的積極性，時時事事都會被動地去做，工作就難以做好。因此，我把“教書育人”放在第一位，增強工作責任心，時時為學生著想，本著“多干實事，少發牢騷”的
二、建立完善的班干部隊伍
除了學校要求必設的班干部之外，我還設立了專管紀律的紀律委員、專管衛生的勞動委員、專管收取各項費用及班費收支的生活委員、值日小班主任、宿舍長等。當然，在衛生方面，值日分工相當明確，并有專職人員檢查。
一級管理：六名班委負責全班各項工作的監督
二級管理：組長副組長分管各組的學習和衛生。
三級管理：學科課代表負責各學科的學習情況，及時輔助任課老師的工作。
四級管理：職責長，負責班內各項小范圍工作。
三、對班級實施品德量化管理制度，狠抓紀律和衛生
一個班級，就是一個大家庭。在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關注、更多的投入；對待優等生，我從不寵愛，不遷就，時時提醒他們“做學問得先做人”。不單學業要優，更重要的是人品好、心理健康；班里的中等生往往被忽略。對他們，我始終如一地尊重、理解、信任，充分調動他們的積極因素。
公正對待每個學生也很重要。因此，平時處理班級事務，無論是大事小事（如調座位、評先進等），我都堅持公正這一原則，博得全體學生的信任。
四、認真細致做好
七年級的學生對初中生活還不能完全適應，很多同學由于學習內容的加深、增多，產生了畏難心理，成績常有起伏，對學習會失去信心。如何幫助這些學生過好這個關，成了我工作的重點。圍繞這一重點，我做了以下幾個方面的具體工作：
1、在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關注、更多的投入；對待優等生，我從不寵愛，不遷就，時時提醒他們“做學問得先做人”。不單學業要優，更重要的是人品好、心理健康；班里的中等生往往被忽略。對他們，我始終如一地尊重、理解、信任，充分調動他們的積極因素。
2、積極配合各任課教師，做好協調工作。學生對每位任課教師都有不同的感受和看法，部分同學還對有些教師有反感的情緒。因此，我一方面深入學生，了解學生
五、真心付出，碩果累累
1、“學雷鋒”活動中被評為優秀班集體。
2、歌詠比賽榮獲二等獎。
3、舉行的大型考試中名列年級第一。
經過自己不懈的努力，我所帶班級學生能嚴格按學校常規進行學習、生活，在行為習慣和學習習慣上有了明顯的進步。在以后的班主任工作中，我還需要不斷學習教育科學理論，提高自己的理論水平和科學的班級管理水平，同時將繼續努力，讓所教的每位學生都得到充足的陽光和水分，健康地發展，健康地成長。
班主任自查報告4
今天的工作會議是在國內外經濟金融形勢發生深刻變化，總行新一輪轉型發展戰略規劃加快部署實施，我們xxxx支行的生存發展面臨生死挑戰的關鍵時刻召開的一次重要會議。這次會議，既是一次統一
這次會議還進行了一項改革，改變過去只有
一、20xx年工作簡要回顧
20xx年，我行緊緊圍繞總行的發展規劃與各項工作部署，按照“抓營銷、防風險、求突破、保穩定”的總體要求，以強化各項業務發展和加快實施
二、主要經營管理工作開展情況
去年以來，面對17種植煥因素和困難，區域行
（一）繼續加大營銷力度，推動存款工作發展。
在總行公司金融、零售業務等專業部門的指導支持下，一是根據總行下達的經營計劃指標，在最短的時間內，將任務指標分解到各支行。二是通過召開經營分析會、業務專題會、營銷工作促進會、存款工作督導會等形式，找差距、定措施、鼓干勁，集思廣義，共同研究探討經營思路。三是
（二）營銷優質資產、推動業務轉型
根據總行去年的信貸投放計劃以及本地的重點建設項目，一是制定了“細分市場、強化營銷、優化投放、擴大規模”的營銷政策，著力推進信貸客戶結構的調整和優化，不斷擴大我行新的優質客戶資源。二是針對我行信貸資產規模逐步縮減的現狀，積極挖掘和儲備各類優質客戶資源，不斷開拓資產業務空間，加快信貸業務發展步伐。三是在去年與xxxx集團總公司簽署全面戰略合作協議、與xxxx集團有限公司簽署開通了銀企直連協議，并先后向xxxx經貿實業有限公司發放了xx億元委托貸款。四是加快發展個人資產業務。努力打造個人業務核心競爭力，在嚴格程序、確保質量的前提下，積極營銷小額質押、個人住房、助業貸款等個人資產業務。五是進一步強化信貸基礎管理工作。首先是按照貸后管理辦法，繼續強化貸后監督管理和風險監測，密切關注存量集團客戶的風險隱患，定期與不定期地對貸款戶進行檢查、走訪，了解企業運轉情況，防范產生新的資產風險。
（三）實行精細化管理，夯實經營發展基礎
在基礎管理方面，全年緊緊圍繞提升員工素質、注重案件防范、強化安全保衛和優質文明服務等重點環節積極開展各項工作。一是加強員工教育，適應支行發展需要。組織了各崗位序列員工進行了業務培訓、綜合柜員序列員工點鈔、應知應會及相關制度的測試，邀請了總行會計結算部、保衛部的講師來我行進行相關業務講座，通過有計劃和有組織的培訓學習，提高了員工隊伍的整體素質和熟練掌握業務技能的能力，為支行業務發展
三、經營管理工作中存在的主要問題
去年以來，經過支行上下的不懈努力，我行基本實現了各項經營管理工作的平穩運行。但各項主要經營指標，特別是存款指標距全年計劃任務的差距還在不斷加大，與兄弟支行的快速發展仍有很大差距。支行的經營工作面臨嚴峻形勢，主要表現在：
（一）各項業務發展依舊緩慢，經營規模“瓶頸”仍未解決。從經營業績來看，去年各項經營指標完成較差，與計劃任務差距較大，特別是存款指標任務，轄屬xx家支行基本都是負增長，沒有完成新增計劃利潤指標、中間業務、非貼現貸款投放、國際業務等方面依舊未取得突破發展，優質信貸資產投放能力與精細化管理水平仍需加強，業務經營轉型并未實現實質性的推進。
（二）各支行業務發展不均衡，在全行考核排名堪憂。在去年全行新增存款指標完成排名中，我行的存款余額、日均增長指標均排在兄弟行最后的.位臵。截至去年12月末，我行轄屬xx家支行中，僅有xx家經營支行存款余額較年初略有增長，有xx家支行存款規模仍在xx億元以下，從總行對經營支行20xx年的綜合考評等級排名結果來看，xx家等級全部有所下降，在總行通報的全行xxxx家經營支行綜合考核排名中，我行就有xx家支行排在后十位。
（三）干部員工安于現狀現象嚴重，
從以上存在的三個方面問題來看，我行今年的經營形勢會更加復雜，更加緊迫，經營壓力會愈來愈大，我想，現在我們已經無路可退，只有加快發展才是應對復雜經營環境、化解經營矛盾、打好經營翻身仗的應對之策，只有我們每位干部員工始終保持強烈的自信心和憂患意識、團結一心、凝心聚力、扎實工作、主動作為，才能贏得發展的主動權，才能取得經營工作的新突破。
四、20xx年的發展目標和經營思路
根據總行的總體發展規劃，我行今年的經營管理工作發展目標是：
1、存款類計劃指標：實現存款總額新增x元，同比增幅為x%，其中對公余額新增萬元，儲蓄存款余額新增萬元。20xx年日均存款新增計劃為x萬元，同比增幅為x%，其中，對公日均存款新增x萬元，儲蓄日均存款新增x萬元。
2、中間業務收入計劃指標：實現各項中間業務收入總額x萬元，其中會計結算類收入x萬元，個人金融業務類收入x萬元，國際業務類收入x萬元，電子銀行業務收入x萬元，公司金融及信貸業務類收入x萬元。
3、價值客戶指標：實現價值客戶計劃新增戶，其中對公價值客戶計劃新增戶，個人價值客戶計劃新增戶。
4、信貸類計劃指標：全年非貼現貸款投放凈增計劃為x萬元，其中包括個貸x萬元、小微企業貸款x萬元。不良貸款控制計劃余額按照五級分類為x萬元，貸款綜合收息率為x%。
5、國際業務計劃指標：完成國際結算量x萬美元，外幣對公日均存款x萬美元。
6、利潤計劃指標：全年實現報表利潤x萬元。
圍繞上述發展目標，今年我行的經營管理工作的總體要求是：全面貫徹落實總行20xx年工作會議
實現上述經營目標是我們應對經營資源匱乏、經營環境惡化，確保支行可持續發展的基本要求。為此，全行上下要振奮
五、20xx年各項工作安排
20xx年可以說是我行發展面臨更為嚴峻考驗的一年，我們要在總行的部署指導下，認真查找工作中存在的薄弱環節和不足，有針對性地制訂措施，進一步堅定發展信心，拓寬營銷思路，創新營銷手段，把促進存款總量增長、加大貸款投放力度、提高中間業務發展速度作為各項工作的重中之重，扎實認真工作，提升工作執行力和工作效率，努力做好今年的各項經營管理工作。
（一）以“搶先戰略”抓市場先機，確保存款工作取得實效。近年來，我行存款業務發展緩慢，停滯不前，且大起大落現象較為突出，為此，全行上下要充分認識存款營銷的必要性，高度重視存款業務，多策并舉抓存款營銷。一是加速推進擴戶工程，提高對公存款的穩定性。按照總行業務發展指導意見，今年要求在優質客戶擴展工程上取得更大進展。要持續做好集團大客戶的服務，通過深度挖掘，利用綜合營銷手段，層層篩選、落實重點維護和營銷的優質客戶名單，特別是對于集團大客戶、行業龍頭企業、產業鏈核心企業、開發園區企業群，要有明確的拓展營銷策略。要進一步強化區行專業部門、經營支行、客戶經理、柜臺員工的上下聯動營銷，發揮聯動作戰優勢，通過一對一的對口服務，不斷提升我行的存款市場競爭力，同時公司部、個金部要加強對支行存款工作的參與、指導和協助，加大對各支行存款工作的考核力度。二是深化和加快零售業務“經營轉型”。我們要按照總行零售業務部門發展戰略與市場規劃，將個人價值客戶作為零售業務的主攻方向。加快對高端個人客戶的開發，深度挖掘優質高端客戶的金融需求，加強存量客戶維護。要借助公司業務市場，特別是小企業市場的基礎和優勢，加大產品的交叉銷售，向公司客戶的高級管理人員進行高端個人業務的營銷宣傳，建立業務關系，擴大價值客戶群體，不斷提高個人金融業務對我行經營發展的支持力和貢獻度。三是繼續扎實開展各類營銷競賽和業務宣傳活動，公司部、個金部要結合經營指標完成情況，適時組織好各類營銷競賽和業務宣傳活動，做到活動有目標、有計劃、有措施、有考核、有結果。四是加強外幣存款和結算營銷。緩解外幣存款及國際結算業務發展的瓶頸。五是加大業務發展費的支持，在區行費用緊張的情況下，經行長辦公會研究決定，設立“業務發展獎勵基金”，對每月指標完成好的支行和營銷業績突出的個人，區域行
（二）以“加快投放”抓信貸營銷，增強綜合盈利能力。今年我們要繼續突出向“三大新興市場”和“三大戰略領域”傾斜的投資方向，控制和壓縮“房地產行業”和“政府融資平臺”的貸款占比，深入推動信貸業務轉型發展，做到早安排、早部署、早投放、早受益。一是繼續加強與xxxx集團、xxxx集團、xxxxxxxx等單位的信貸業務合作，按照總行信貸窗口指導意見，繼續重點拓展營銷一批符合產業信貸政策的先進制造業、現代服務業、文化產業、基礎設施、資源行業優質潛力目標客戶。二是積極加大中小微企業貸款金融服務的宣傳和營銷力度，加強與各商會的業務合作，逐步培育和發展忠誠度高、發展潛力大、金融產品需求多的中小微企業群體，努力推動信貸結構的“軟著陸”。三是全面發展個貸業務。努力營銷精品業務，要加強個人助業、綜合消費等產品的營銷與拓展，努力完成個人貸款投放計劃任務，帶動全行個人業務快速發展。四是在加大市場投放的同時，我們要積極地、前瞻性地、有效地做好存量貸款的管理工作，當前，社會金融環境沒有徹底改變，經濟增長不確定因素仍然大量存在，潛在的法人客戶風險貸款不可以掉以輕心，要密切關注企業資金鏈斷裂風險，要學會在信貸業務發展和結構調整的大概念中抓存量貸款管理，既要通過嚴格管理和嚴密防控，防止存量貸款發生新劣變，又要通過目標市場有序進入與風險市場果斷退出，降低存量貸款潛在風險，優化存量貸款結構，提高存量貸款收益，從而促進存量貸款管理更全面、更系統、更有效。從去年的貸后情況來看，我們在貸后管理上還存在職責落實不到位、管理行為不規范等問題，今后要繼續狠下工夫，重點是在管戶客戶經理定期聯系協調制度、貸款戶的定期分析預警制度和貸后管理定期報告制度等方面進一步加強，確保貸后管理工作責任落實，確保每筆貸款不發生欠息和形態變化。五是要堅定信心，迎難而上、堅決打好不良貸款清收處臵攻堅戰，采取各種方式和手段，盡快卸下不良貸款的包袱，爭取歷史遺留問題在今年有了斷性解決。
（三）以“創新發展”為目標，拓寬中間業務收入空間。去年，我行的中間業務收入不多，存在著優質項目少、短板業務多的問題，甚至個別中間業務指標還沒有實現零的突破，全體干部員工一定要看到目前我行部分傳統業務增長乏力，新的收入增長點不多，創新發展能力明顯不足，能夠帶動全行中間業務發展突破的業務還沒有形成，從競爭角度講，我們必須具備比別人更寬廣的思路，付出比別人更多更大的努力，從我行的產品、項目等多個維度全面的分析、研究，找出差距，找出增收渠道，找出突破口，全行必須堅決破除畏難情緒、退縮心里和放棄態度。要從發展戰略的高度再認識發展中間業務的重要性和迫切性，要正確理解中間業務與資產、負債業務的辯證關系，在實際工作中調整思路，采取多種形式，正真把中間業務當作改善服務、提升形象、增強競爭力的重要工作，確保中間業務收入增量和占比能有效增長。公司、個人客戶經理部要把中間業務的完成計劃情況納入對各支行經營業績考評的重要依據，把中間業務與主體業務一同考核。通過激勵機制充分調動全行員工營銷中間業務的積極性、主動性和創造性。
（四）以加快推進
（五）以完善全員績效考核體系為抓手，切實加強員工隊伍建設。一是發揚三種
（六）以強化案防教育為切入點，筑牢案件防范工作的基礎防線。一是要以總行開展的案防專題教育活動為抓手，切實加強員工教育，充分發揮員工教育在案防工作中的基礎性作用，要把制度上的防火線、流程上的控制點、紀律上的高壓線及時、經常性的傳導灌輸給每位員工，不破道德“防線”，不碰為人“底線”，不踏制度法紀“紅線”，使員工深刻認識到教訓就在身邊、誘惑就在眼前、失足就在腳下。二是全行在開展案件風險防范工作中，要注重案防教育的日常性和實效性，同時還不能孤立地抓教育，要與員工管理、業務風險排查、警示制度落實、重要崗位輪崗、家訪及談心活動，監督檢查考評和懲處問責等日常案防工作的開展緊密的結合起來，通過扎實有效的案防工作，使我行的案件防控能力和水平有一個實質性的整體提高。
（七）進一步提升
同志們，目前，我們在經營發展中遇到了一些問題和困難，影響支行發展的一些矛盾還亟待解決，競爭壓力還很大，所以，我們必須清醒的認識到，逆水行舟，不進則退，競爭發展，時不待我。為此，要充分調動干部員工的積極性，把大家的智慧凝聚到我行的發展上來，用合力保證發展、用合力支撐發展、用合力推動發展，同時要求大家在今后的工作當中，認真履職，盡職盡責，進一步增強集體意識、憂患意識，發展意識，牢記我們的發展目標和自身的責任，牢記總行
謝謝大家！
班主任自查報告5
一、學校基本情況
xx中學從19XX年辦學至今已有53年歷史，歷經風雨，見證了歷史的發展曾經創造過輝煌，培養了大批的商界名流、市區政府官員和文化名人、特級教師。她又是一所新校，8月，原xx學校與原武南學校中學部進行整合，新成立了xx中學，中學班主任隊伍建設自查報告。從起，她由一所農村薄弱學校歷經了兩年多時間，已經跨入武漢市標準化初中的行列，在評估驗收過程中受到市督導評估組領導的充分肯定，歷史的文化底蘊與標準化學校的建設機遇有機結合，形成了一所環境優美、校園文化品味高、辦學理念先進，校風良好、質量一年上一個臺階、社會信譽高、發展勢頭良好的標準化學校。成績的取得與學校自始至終地重視班主任隊伍的建設是分不開的。
二、自評過程及結果
歷屆學校領導都意識到，學校作為未成年人思想道德建設的最基本的陣地，而班級是最能體現學校特征的組織形式，是學校管理結構中最基礎的單元，班級是否穩定，能否形成團結友愛、積極向上的班級氛圍，直接影響著學校良好校風的形成，影響素質教育的開展，而作為班級的管理者——班主任，對良好班風的形成有著最直接、最重要的作用，所以，辦校五十多年來，由于地處農村，條件艱苦，教師特別是班主任教師流動較大，但我校有高度重視和加強班主任隊伍建設的傳統，始終抓住隊伍建設和管理不放松，形成長效機制，在對教職工加強思想教育，特別是師德教育，形成良好的教風的同時，也形成了我校的班主任作風，概括起來就是師德高尚、敬業愛生、無私奉獻、講求教育與管理藝術，對我校從建校至今的教育教學的發展起到了積極作用，整改報告《中學班主任隊伍建設自查報告》。我們對照《武漢市中小學加強班主任隊伍建設先進學校標準》進行了自查，逐條核實，實際得分95分，自查報告如下：
三、具體做法
（一）、重視班主任隊伍配備和培養
1、精心選拔教育教學經驗足，能力、責任心強的教師，擔任班主任。按照和，每學年初，嚴格執行聘前全員培訓、發布選聘公告、個人申報、考核組考察，年級組和班主任雙向選擇，簽定班主任責任狀等程序進行。這有利于學校秩序的穩定，保證班主任質量，有利于建設良好的班風、校風，為爭創一流的教育教學質量提供保障。
2、適當安排一批年輕教師、新教師擔任副班主任。年輕教師是學校最具活力的群體，學校的發展將來要靠他們挑大梁。一方面讓他們在實踐中得到鍛煉，盡快成長，另一方面也為學校發展打算，使班主任隊伍后繼有人。配備班主任時力求以老帶新，以新促老（新教師、年輕教師觀念新，膽子大，富有改革創新精神）老少共進，形成比較合理的班主任隊伍結構。
（二）、重視班主任的培訓、管理
1、學校強化德育干部隊伍領導，充實德育隊伍力量，增加德育管理人員，每次班主任例會，行政人員全部出席參加，領導小組定期進行班主任專題研究，根據學校實際提出針對性要求，政教處具體負責實施班主任隊伍建設落實，如今年把班級管理中實行“主人翁”式的民主管理當作重要環節來抓。我們從實踐中體會到要取得管理的更大績效，就必須充分發揮學生自我管理的積極性和創造性，提高學生的管理能力和綜合素質。要求班主任摒棄一手包辦的“保姆式”的班級管理模式，轉換成“遙控式”班級管理機制。把班主任從繁雜瑣碎的班級事務中解放出來，成為縱覽全局的班級宏觀管理者。在班主任中大力推廣成功經驗。如謝江華、胡今運等老師把“保姆式”班級管理機制轉換為“主人翁”式管理機制，推行“學生干部輪流上崗制”，經選拔、見習、上崗、督導、評價，培養出一大批能力強的學生干部，加強了班級民主管理。
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