作者：劉祖元 郵箱：plzxlzy@ksedu.cn 作者單位：昆山市蓬朗中學 簡介：無 ）
作者：不詳 郵箱：gadongzi@sina.com 「下載次數：186」
松鼠作者：許兵 郵箱：czxu_bing@163.com 作者單位：江蘇省楚州區流均二中 簡介：無 「下載次數：224」
松鼠作者：秋曉 郵箱：jsxgc27@yahoo.com.cn 作者單位：武進區湟里初級中學 簡介：無 「下載次數：262」
松鼠作者：蔡青之 郵箱：保密 「下載次數：314」
松鼠作者：歲月如夢 郵箱：zhangmeihua5454@sina.com 作者單位：初級中學 簡介：無 「下載次數：241」
松鼠作者：彭聰 郵箱：pl7978@tom.com 作者單位：山西平遙古陶一中 簡介：公開課使用過的課件，我認為不錯． 「下載次數：372」
松鼠作者：大山 郵箱：ttczgxy@yahoo.com.cm 作者單位：安徽安慶第18中學 簡介：蘇教版 說課比賽課件 「下載次數：329」
松鼠作者：李老師 郵箱：lixiuyu0327@sina.com 作者單位：北京十中 簡介：此課件是在新課標指導下的一節公開課的課件，避免了以前花哨但不實用的缺點，真正對閱讀教學起到了輔助作用。 「下載次數：427」
《松鼠》作者：張漢頂 郵箱：zhd62215@126.com 作者單位：河南省遂平二中 簡介：敬請批評，相互交流 「下載次數：320」
松鼠作者：楊新峰 郵箱：yangxinfeng1980@163.com 作者單位：昆山 簡介：無 「下載次數：293」
松鼠作者：高懷瑞 郵箱：無 作者單位：山西祁縣中學 簡介：圖片影片聲音結合，從多個角度學習 「下載次數：292」
松鼠上傳者：石玉琴 郵箱：shiyuqin0511@sina.com 上傳者來自：丹陽市珥陵初中 課件簡介：原創課件， 比較實用 「下載次數：238」
松鼠上傳者：陳泉 郵箱：sysycz211@sina.com 上傳者來自：江蘇射陽縣實驗初中 課件簡介：改編課件. 管理員注:模仿13702#較多. 「下載次數：224」
松鼠上傳者：張暉 郵箱：zhhui6663250@163.com 上傳者來自：丹陽中學 課件簡介：原創課件， 無簡介 「下載次數：230」
松鼠上傳者：喬美玲 郵箱：meiling0328@sohu.com 上傳者來自：師院二附中 課件簡介：原創課件， 學習目標
1、抓住事物特征描述事物的方法2、體會準確生動的說明語言
3、提高口語表達能力
4、培養關愛動物、保護動物的意識
《松鼠》教學思路
教學過程
一、導入：
同學們，你們養過小動物嗎？養過哪些小動物？動物和我們人類一樣，都是地球大家庭中的成員，沒有動物，地球將會非常寂寞，所以我們應該善待動物、保護動物。今天我們一起來認識一種小動物，請看它的照片。（看圖）它是什么動物？你覺得它怎么樣？你很熟悉松鼠嗎？讓我們走進動物的世界，一起去了解小松鼠吧！
二、學習研討
1、作者簡介（一提而過）
2、字詞強調
3、整體感知
（1）現在請同學們快速閱讀課文，看看小松鼠是什么樣的小動物。
（2）小松鼠是什么樣的小動物？
課本上什么地方明確地點出了松鼠的特征？齊讀第一段。
（3）請同學們分別找出寫松鼠漂亮、馴良、乖巧的段落。第1段與這些段落是什么關系？
（4）如果讓你寫這篇文章，你會先寫松鼠的哪個方面？為什么？
（5）假如你就是一只可愛的小松鼠，請把你自己身上你最喜歡的特點介紹給大家，好嗎？最好配上動作和表情，每只小松鼠介紹一分鐘左右。
（6）小松鼠還有哪些特點呢？請看一段錄象！
（7）我們來看看《辭海》上是怎么介紹松鼠的。（投影）
將屏幕上的文字與課文中的文字比較一下，就以介紹松鼠外形的內容來比較一下，看看它們在語言上有什么異同？
（8）小結：寫好一篇說明文，不僅要抓住事物的特征，還要安排好順序，同時還要注意語言準確，有的還要力求生動。
三、學以致用
請你用準確、生動的語言描述你最熟悉的小動物，力求體現其特點。先把你最熟悉的某個小動物講給你周圍的人聽聽。
「下載次數：285」
松鼠上傳者：djl2 郵箱：djl-5869@99.com 上傳者來自：靈寶焦村一中 課件簡介：原創課件， 無簡介 「下載次數：179」
松鼠上傳者：張 郵箱：zcm_7412@163.com 上傳者來自：新溝實驗學校 課件簡介：原創課件， 精美的圖片,優美的音樂,結尾用可愛的貓創設情境. 「下載次數：248」
松鼠上傳者：王望 郵箱：l_gq94@yahoo.com.cn 上傳者來自：yizhong 課件簡介：原創課件， 重點突出 實用 突出了課程改革的精神 「下載次數：224」
松鼠上傳者：唐晨曦 郵箱：tcxtcxtcx@126.com 上傳者來自：中山市中港英文學校 課件簡介：原創課件， 共20張，圖片精美，設計巧妙，構思獨特，歡迎使用！ 「下載次數：296」
松鼠上傳者：董翔宇 郵箱：dong6662000@yahoo.com.cn 上傳者來自：河北省文安縣職教中心 課件簡介：轉發課件， 共20張. 「下載次數：320」
作者：不詳 郵箱：gadongzi@sina.com 「下載次數：186」
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松鼠作者：歲月如夢 郵箱：zhangmeihua5454@sina.com 作者單位：初級中學 簡介：無 「下載次數：241」
松鼠作者：彭聰 郵箱：pl7978@tom.com 作者單位：山西平遙古陶一中 簡介：公開課使用過的課件，我認為不錯． 「下載次數：372」
松鼠作者：大山 郵箱：ttczgxy@yahoo.com.cm 作者單位：安徽安慶第18中學 簡介：蘇教版 說課比賽課件 「下載次數：329」
松鼠作者：李老師 郵箱：lixiuyu0327@sina.com 作者單位：北京十中 簡介：此課件是在新課標指導下的一節公開課的課件，避免了以前花哨但不實用的缺點，真正對閱讀教學起到了輔助作用。 「下載次數：427」
《松鼠》作者：張漢頂 郵箱：zhd62215@126.com 作者單位：河南省遂平二中 簡介：敬請批評，相互交流 「下載次數：320」
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1、抓住事物特征描述事物的方法2、體會準確生動的說明語言
3、提高口語表達能力
4、培養關愛動物、保護動物的意識
《松鼠》教學思路
教學過程
一、導入：
同學們，你們養過小動物嗎？養過哪些小動物？動物和我們人類一樣，都是地球大家庭中的成員，沒有動物，地球將會非常寂寞，所以我們應該善待動物、保護動物。今天我們一起來認識一種小動物，請看它的照片。（看圖）它是什么動物？你覺得它怎么樣？你很熟悉松鼠嗎？讓我們走進動物的世界，一起去了解小松鼠吧！
二、學習研討
1、作者簡介（一提而過）
2、字詞強調
3、整體感知
（1）現在請同學們快速閱讀課文，看看小松鼠是什么樣的小動物。
（2）小松鼠是什么樣的小動物？
課本上什么地方明確地點出了松鼠的特征？齊讀第一段。
（3）請同學們分別找出寫松鼠漂亮、馴良、乖巧的段落。第1段與這些段落是什么關系？
（4）如果讓你寫這篇文章，你會先寫松鼠的哪個方面？為什么？
（5）假如你就是一只可愛的小松鼠，請把你自己身上你最喜歡的特點介紹給大家，好嗎？最好配上動作和表情，每只小松鼠介紹一分鐘左右。
（6）小松鼠還有哪些特點呢？請看一段錄象！
（7）我們來看看《辭海》上是怎么介紹松鼠的。（投影）
將屏幕上的文字與課文中的文字比較一下，就以介紹松鼠外形的內容來比較一下，看看它們在語言上有什么異同？
（8）小結：寫好一篇說明文，不僅要抓住事物的特征，還要安排好順序，同時還要注意語言準確，有的還要力求生動。
三、學以致用
請你用準確、生動的語言描述你最熟悉的小動物，力求體現其特點。先把你最熟悉的某個小動物講給你周圍的人聽聽。
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