上傳者：喬美玲 郵箱：meiling0328@sohu.com 上傳者來自：師院二附中 課件簡介：原創課件， 學習目標
1、抓住事物特征描述事物的方法2、體會準確生動的說明語言
3、提高口語表達能力
4、培養關愛動物、保護動物的意識
《松鼠》教學思路
教學過程
一、導入：
同學們，你們養過小動物嗎？養過哪些小動物？動物和我們人類一樣，都是地球大家庭中的成員，沒有動物，地球將會非常寂寞，所以我們應該善待動物、保護動物。今天我們一起來認識一種小動物，請看它的照片。（看圖）它是什么動物？你覺得它怎么樣？你很熟悉松鼠嗎？讓我們走進動物的世界，一起去了解小松鼠吧！
二、學習研討
1、作者簡介（一提而過）
2、字詞強調
3、整體感知
（1）現在請同學們快速閱讀課文，看看小松鼠是什么樣的小動物。
（2）小松鼠是什么樣的小動物？
課本上什么地方明確地點出了松鼠的特征？齊讀第一段。
（3）請同學們分別找出寫松鼠漂亮、馴良、乖巧的段落。第1段與這些段落是什么關系？
（4）如果讓你寫這篇文章，你會先寫松鼠的哪個方面？為什么？
（5）假如你就是一只可愛的小松鼠，請把你自己身上你最喜歡的特點介紹給大家，好嗎？最好配上動作和表情，每只小松鼠介紹一分鐘左右。
（6）小松鼠還有哪些特點呢？請看一段錄象！
（7）我們來看看《辭海》上是怎么介紹松鼠的。（投影）
將屏幕上的文字與課文中的文字比較一下，就以介紹松鼠外形的內容來比較一下，看看它們在語言上有什么異同？
（8）小結：寫好一篇說明文，不僅要抓住事物的特征，還要安排好順序，同時還要注意語言準確，有的還要力求生動。
三、學以致用
請你用準確、生動的語言描述你最熟悉的小動物，力求體現其特點。先把你最熟悉的某個小動物講給你周圍的人聽聽。
）
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