課件簡介：ppt制作，改編課件， 是課文內容中文言知識點的綜合性課件，具有極好的利用價值，操作性很強。. 上傳者：baoshihua ）
課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課件的內容是文言文中古代人物形象的分析，從三個方面入手，分析蘇武的形象。教給學生古代人物形象的分析方法：研讀人物經歷，分析人物思想性格走進人物內心，品讀人物精神世界，立足當今時代，探究人物時代價值。 . 上傳者：xibei_wbm 「下載次數：571」
蘇武傳課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件重點在于對課文中重點字、詞、句的分析，每個段落后面都有一個小練習，以檢測學生掌握的情況，層次清楚，條理清晰，可操作性很強。. 上傳者：duanxuhong397 「下載次數：513」
蘇武傳課件簡介：ppt制作，改編課件， 課件制作精美，重點突出，重視文言文字詞翻譯，有全文翻譯，注重人物形象分析，深入體會蘇武的氣節。構思很有新意，上課反饋極好。. 上傳者：river2008 「下載次數：832」
蘇武傳等課件簡介：ppt制作，改編課件， 課件實用性強，緊貼高考各個考點，內容詳盡，講解透徹。形式上生動，能引發學生的興趣，是非常實用的課件。. 上傳者：張春蘭112 「下載次數：503」
《蘇武傳》課件簡介：ppt制作，改編課件， 參閱大量優秀課件，根據新課改要求精心設計改編，既注重學生積極性的調動，有注重學生文學素養的修煉，思路清晰，好操作。. 上傳者：yuwenzu2014 「下載次數：307」
蘇武傳課件簡介：ppt制作，改編課件， 個人覺得挺實用，特別是對字詞的講解詳細。這對高一學生來說是最重要的。. 上傳者：yuhuanhuan1984 「下載次數：503」
蘇武傳課件簡介：ppt制作，原創課件， 非常詳細，自己制作的，尤其是里邊的文言知識，自己認為很有用。. 上傳者：zhanghanxi 「下載次數：441」
蘇武傳課件簡介：ppt制作，改編課件， 一、相關知識 二、 生字注音、解釋 三、誦讀 四、逐段翻譯：1、批注1---10段重點詞語； 2、學生逐句口頭翻譯； 3、十人上講臺翻譯，其他同學糾錯。 五、1、落實文言基礎知識； 2、合作探究對比映襯手法。 分組討論 合作探究-----本文是如何運用對比映襯的藝術手法來塑造蘇武的人物形象的？（8分） 1、全組參與討論，一人執筆寫出答案要點，限時10分鐘交卷。 2、參照評分細則，分組對改； 3、公布分數； 4、更正并糾錯。 . 上傳者：kangwenqiang 「下載次數：315」
蘇武傳課件簡介：ppt制作，改編課件， 蘇武傳 1、了解班固和《漢書》的相關知識。 2、朗讀斷句，了解課文故事梗概。 3、積累文言常見字詞和句式；翻譯文句。 4、學習蘇武的英雄氣概，增強民族自豪感。 1、找出課文中描寫蘇武言行的句子，概括所展現的蘇武形象。 2、文章寫了許多事件，哪些詳寫，哪些略寫？這樣處理的目的何在？ 3、分析張勝、衛律和李陵的言行，概括三個人物形象。 . 上傳者：chengrong 「下載次數：361」
12 蘇武傳課件簡介：ppt制作，轉發課件， 1．知識與技能 (1)引導學生充分體會文章簡潔整飭的語言、生動入微的細節。 (2)了解課文中詞類活用的語言現象、一詞多義的準確運用等文言基礎知識。 . 上傳者：chengrong 「下載次數：361」
蘇武傳課件簡介：ppt制作，原創課件， 兩千多年來，蘇武崇高的氣節，成為中國倫理人格的榜樣，成為一種民族文化的心理要素。 . 上傳者：aiguoxiang 「下載次數：500」
蘇武傳課件簡介：ppt制作，轉發課件， 蘇武被扣在匈奴共十九年，當初壯年出使，等到回來，胡須頭發全都白了。 . 上傳者：yzy620 「下載次數：304」
蘇武傳課件簡介：ppt制作，原創課件， 很優秀的課件 全部是自己精心打造，適合語文教學的需要 必修四的精品課件. 上傳者：54948849 「下載次數：243」
蘇武傳課件簡介：ppt制作，原創課件， 教學內容充實，環節設計流暢，重難點突出，值得期待！. 上傳者：chengang1978 「下載次數：431」
蘇武傳課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課件獲高效課堂賽課特等獎。對于教材的處理很好，對于蘇武形象的解讀貼近時代，而且非常富有個性！. 上傳者：yutantanke 「下載次數：460」
蘇武傳課件簡介：ppt制作，原創課件， 十九載牧羊北海，上千年精神永存。感受蘇武人格魅力，學習蘇武崇高精神。. 上傳者：daxingfujiating 「下載次數：1106」
蘇武傳課件簡介：ppt制作，改編課件， 非常實用的課件，尤其是適合農村中學高一語文教學。這里課件包的內容很全面，您下載即用。 人教版高中語文必修4第三單元第12課 蘇武傳 導學案 班級 姓名 學習目標： 1、積累重點實詞虛詞的意義和用法，掌握特殊句式。 2、把握作品內容，探究人物塑造。3、學習蘇武視國家利益重于生命的愛國節操。 學習重點： 積累整理常見文言實虛詞和句式，概括內容要點，認識蘇武形象。 課時安排：4課時 課前準備 1、學唱民歌 蘇武牧羊 蘇武牧羊北海邊！雪地又冰天，羈留十九年�？曙嬔�，饑吞氈，野幕夜孤眠 。心存漢社稷，夢想舊家山，歷盡難中難，心似鐵石堅。夜坐塞上時聞笳聲入耳痛心酸。 轉眼北風吹，雁群漢關飛。白發娘，盼兒 歸，紅 妝守空幃。三更同入夢，兩地誰夢誰；任海枯石爛，大節定不虧。終教匈奴驚心碎膽共服漢德威。 這是一首廣為流傳的《蘇武牧羊》民歌，歌曲里所歌唱的蘇武是我國歷史上著名的民族英雄。漢武帝時，蘇武奉命出使匈奴，被匈奴扣留十九年，正如歌曲所唱，蘇武歷盡艱辛，持節不屈，成為中華民族歷史上光耀千古的英雄�，F在，就讓我們走近蘇武，走進他充滿血淚而又輝煌無比的人生。 2、觀看電影：『蘇武傳』 一、助讀積累 1、 班固（32-92），字孟堅，東漢扶風安陵（今陜西咸陽）人，我國古代著名史學家。“年九歲，能屬文，誦詩賦。及長，遂博貫載籍，九流百家之言，無不窮究。所學無常師，不為章句，舉大義而已”。其父班彪曾續司馬遷《史記》作《史記后傳》，未成而故。班固立志繼承父業，在《史記后傳》基礎 上，進一步廣搜材料，編寫《漢書》。后因有人 向漢明帝誣告他篡改國史，被捕入獄。其弟班超 上書解釋，始得獲釋，被命為蘭臺令史；經過二 十多年努力，寫成了《漢書》。漢和帝永元初 年，班固隨竇憲出征匈奴，不久竇憲因謀反案被誅，班固也受牽連被捕，死于獄中。 2、班固的《漢書》是我國第一部紀傳體斷代史，體例模仿《史記》，但略有變更。 全書有紀十二篇，表八篇，志十篇，傳七 十篇，共一百篇，起自漢高祖，止于王 莽，記西漢二百三十年間史實�！稘h 書》評價歷史人物往往從封建正統觀念出 發，以儒家的倫理道德作為標準，如對陳 涉、項羽加以貶抑。歷來《漢 書》與《史記》并稱，史學家劉知幾說 《漢書》“言皆精煉，事甚該密”（《史通 六家》），則是其特色。 3、本文背景：匈奴，是與秦朝幾乎同時建立的少數民族國家，以游牧為主，擅長騎射。與漢族的矛盾一直不斷。漢初，高祖劉邦曾親征匈奴，卻被圍于白登。從此經歷了六十多年的屈辱和親。至武帝時，國力空前強盛，漢朝開始了對匈奴的幾次大規模用兵，至武帝末年，匈奴力量受到明顯削弱，漢朝北方的威脅基本解除。漢朝對匈奴的政策，也由強硬的武力變為恩威并舉。雙方遂有互派使者的舉動。但雙方在表面和好的背后，也在窺探者對方的虛實。因此仍然保留著互相扣留使者為人質的做法。蘇武牧羊的故事，就是在這一嚴酷歷史背景下產生的。 二、朗讀感知 （一）、朗讀課文，解決字音 閱讀注釋和查工具書，在課本上標注自己感到陌生的字詞讀音。 （二）、整體感知，理清思路 1.同桌交流，標出課文結構層次，說明劃分層次的依據。 2.同桌交流，用簡潔的詞語歸納文意。 引導小結：文章記述了蘇武出使匈奴， 的事跡，表現了蘇武的 ，高度贊揚了他 的崇高氣節。 選文共10個自然段，按時間順序可分為三個部分。 第一部分（1～2）： 。 第二部分（3～8）： 。 ①（3-4） ； ②（5-5） ； ③（6-6） ； ④（7-8） 。 第三部分（9～10）： 。 三、基礎積累 （一）通假字 1、不顧恩義，畔主背親（ ）2、與旃毛并咽之（ ） 3、掘野鼠去草實而食之（ ） 4、法令亡常（ ） 5、因泣下霑衿，與武決去（ ） 6、前以降及物故（ ） 7、空自苦亡人之地（ ） 8、大臣亡罪夷滅者數十家（ ） 9、武父子亡功德（ ） 10、信義安所見乎（ ） . 上傳者：ygl7752383 「下載次數：572」
蘇武傳課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件按三維目標制作課件，共49張幻燈片。內容翔實，有課文翻譯，有重點分析，有文言知識歸納。. 上傳者：nibing 郵箱：nb6553592@yahoo.com.cn 「下載次數：429」
蘇武牧羊課件簡介：ppt制作，原創課件， 知識點歸類清晰，注重方法引導，將人物刻畫的方法作為重點，課外拓展富有趣味性，加深學生對蘇武品質的感知. 上傳者：songer 郵箱：yanglinya3680@163.com 「下載次數：492」
蘇武傳課件簡介：ppt制作，改編課件， 了解班固及《漢書》。掌握文中出現的重點文言詞語、語法現象和特殊句式。把握歷史事實，理清文章脈絡。品味課文用簡潔整飭的語言、生動入微的細節來突出主題、塑造人物的手法。認識蘇武忠貞不渝的愛國主義精神和積極對待苦難、不屈不撓的人生態度。突顯愛國主義主題，引導學生引導學生探討新時代如何繼承蘇武的偉大民族精神。. 上傳者：chjb123 郵箱：jibingcheng@yahoo.com.cn 「下載次數：512」
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