幼兒園教師優質課比賽方案

2023-11-07 方案

　　為了確保事情或工作有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編幫大家整理的幼兒園教師優質課比賽方案通用，歡迎大家分享。

幼兒園教師優質課比賽方案通用1

　　一、指導思想

　　隨著教學改革的不斷深化，說課已成為教師鉆研教材、探討教學方法、實踐教學手段、提高教學水平的一種好方法，為加強教學實踐研究，提高教師業務素質，經研究決定于十二月下旬舉行說課比賽活動。

　　二、比賽對象：

　　本園四十周歲以下教師

　　三、比賽內容：

　　科學（大班）語言（中班）社會（小班）

　　（教師可以自行選擇說課的班級，說課內容比賽時揭曉。）

　　四、比賽方式與要求

　　1、先備課后說課，備課時間不超過半個小時。

　　2、抽簽決定教師說課的`順序。

　　3、說課時間控制在15分鐘以內。

　　4、備課、說課期間禁止使用電子設備。（如：電腦、手機等）

　　五、說課要求：

　　1、說課要以教學實踐為基礎，全面把握說課的內容。

　　2、活動目標、教法、學法及教學程序設計要根據幼兒的年齡特點，充分體現以幼兒為主體的教學理念。

　　3、詳略得當，重點突出，顯示特色。

　　4、體現參賽者的基本功、教育理論水平、實際教學業務能力和教學組織能力。

　　六、獎項設置：

　　一等獎：3名

　　二等獎：5名

　　三等獎：6名

幼兒園教師優質課比賽方案通用2

　　為了引導教師逐步轉變教育教學理念：從注重教轉向注重教與學結合；從注重研轉向注重研與評結合；從注重練轉向注重練與講結合，苦練內功提升素質，爭做新時代好老師。經中心學校研究決定舉行幼兒教師素養比賽活動。

　　一、活動內容：

　　故事表演：現場講兒童故事。

　　二、評比要求：

　　1.自我介紹（20分）：新穎，有創意(不能涉及姓名和園所)

　　2.完整性（20分）：能完整講述故事，中間不停頓

　　3.語言（20分）：聲音響亮、吐字清晰、語速適中、發音規范

　　4.表情動作（20分）：表情自然大方，能用相應的`動作增加故事的感染力

　　5.時間（20分）：原則上不少于3分鐘，不超過5分鐘

　　三、參賽形式：

　　1、以抽簽形式決定比賽順序。

　　2、比賽設一、二、三等獎，頒發獲獎證書，予以表彰。

　　六、比賽時間、地點：

　　20xx年3月18上午9:00，雙溝鎮中心幼兒園多功能活動室。四、評委及評分規則：

　　1、評委：xxx

　　2.統分員：xxx

　　3.計分方式：不記名。

　　4.計分方法：去掉一個最高分和最低分，取平均分。

　　5.秉承公平、公開、公正、實事求是的原則。

幼兒園教師優質課比賽方案通用3

　　為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》，促進我園教師專業發展，提高教師普通話水平及講故事的基本功，經研究決定于20xx年10月下旬舉行教師講故事比賽，特制定如下方案：

　　一、比賽對象：

　　本園四十周歲以下教師

　　二、比賽內容：

　　自備兒童故事一個

　　三、比賽方法與要求：

　　1、比賽前抽簽決定教師講故事順序。

　　2、脫稿講述。

　　3、比賽過程中，選手可以有配音（音樂等）輔助，以增強故事效果。

　　4、講故事時間不少于3分鐘，不超過5分鐘。

　　四、評分標準：

　　1、故事內容：主題突出，結構合理，能使幼兒從中受到教育。（1分）

　　2、語言表達：脫稿講述，普通話標準，語言流暢、生動，富有感情。（4分）

　　3、儀態表情：服飾得體，舉止大方，精神飽滿，語感（角色）豐富，富有表現力。（4分）

　　4、時間限制：時間把握恰當適時。（1分）

　　五、獎項設置：

　　評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎6名。

　　六、注意事項：

　　參賽老師不得無故缺席，有事必須提前請假，請假的老師在業務學習時在全體教師面前展示。

幼兒園教師優質課比賽方案通用4

　　為了讓我園教師學習教育教學理論，練就扎實的教育教學基本功，我園結合教育工作實際及教師隊伍狀況，堅持務實、創新、爭效的教師專業發展思路。力爭通過此次活動，提升教師的群體素質，加快教師隊伍的規范化、專業化，提高教育教學水平，經研究決定舉行幼兒教師基本功比賽。

　　一、比賽時間：

　　20xx年10月18日

　　二、比賽地點：

　　岡上中心幼兒園（北）

　　三、參賽對象：

　　35周歲以下教師

　　四、比賽項目：

　　1、設計教案：根據給定的'內容在規定時間內獨立設計好教案（第一課時）。

　　2、自彈自唱：現場抽簽，準備5分鐘，用鋼琴即興彈唱（范圍：小、中、大班教材上、下冊）

　　3、兒童舞：兒童舞作品內容健康向上，富有童趣；動作與音樂相和諧一致，情感表達和樂曲風格一致。舞蹈表演動作到位，動作協調，舞姿優美、生動、富有感染力（時間3-5分鐘）。

　　4、講故事：現場抽簽，準備5分鐘。

　　5、繪畫：統一主題，根據主題即興作畫。

　　6、書法：統一內容，字體不限。

　　五、比賽獎項：

　　優勝獎2名

　　優秀獎3名

　　六、注意事項：

　　參賽選手比賽時除帶必須的筆和表演用的道具外，不能帶通訊工具和任何參考資料，如發現作弊現象，取消其比賽資格。

幼兒園教師優質課比賽方案通用5

　　為加強教師隊伍建設，提高教師的專業技能，幼兒園將開展教師單項基本功比賽活動，展示青年教師的才藝能力，促進教師專業化成長。

　　一、參賽對象：

　　年齡在40周歲(xx年1月1日以后出生)以下，工作3年以上，師德良好，身體健康者。參賽者自選一項參加。

　　二、比賽時間

　　20xx年6月28日報名，20xx年7月中旬比賽。

　　三、競賽項目及基本要求

　　1.演講和講故事

　　選手抽簽選定演講話題，準備15分鐘。比賽時，選手先講自備兒童故事，時間控制在3分鐘以內。選手再根據話題即興演講，時間3-5分鐘。

　　2.專業理論

　　在同一時段，采取閉卷、筆試的方式進行，時間為90分鐘。筆試內容主要為當前的教育法規、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園教師專業標準》、兒童活動觀察記錄和教育活動案例評析。選手現場觀看一段5-10分鐘的兒童活動錄像和一段15-30分鐘的教學錄像，并完成相應答題。

　　3.教育活動組織

　　選手抽簽選題后，獨立完成教育活動設計，時間為50分鐘。模擬上課的課題與教育活動設計的內容一致，允許選手和評委或指定的教師群體進行互動交流，時間為15分鐘。

　　四、項目評價標準

　　1.演講和講故事：

　　評價標準

　　（1）緊扣主題，條理清晰；

　　（2）普通話標準，聲音響亮，講述連貫流暢富有感染力。

　　（3）能合理運用語氣和語調，語速適當、節奏鮮明、停頓恰當，有適當的表情和動作。

　　2.專業理論

　　評價標準

　　能運用現代教育教學理論、幼兒教育專業理論和法律法規，分析教育教學實踐中的典型案例或有關現象；根據自己參與的'有關課題研究以及教學實踐中對課程改革有關問題的思考，回答有關問題。考試時間1小時。

　　3.教育活動組織

　　評價標準

　　（1）教學思路清晰，環節分明，突出重點，突破難點，張弛有度

　　（2）方法手段恰當有效，指導有針對性、啟發性、可操作性

　　（3）提供充分的活動時間和適宜的活動空間，形成有效互動。

　　（4）教態真實，自然；教學語言生動活潑，簡潔流暢，富有感染性

　　五、評獎辦法

　　三個單項比賽分別評出獎項，并將單項一等獎者報送姜堰市參賽。

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