為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的尊師主題隊會設(shè)計方案，歡迎大家分享。
一、指導(dǎo)思想
熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學(xué)們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們對老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順利進(jìn)行。
二、播放《我愛米蘭》，主持人宣布主題隊會開始
三、尊師故事
1、《程門立雪》
2、談一談你所知道的尊師感人故事（學(xué)生預(yù)先查詢有關(guān)資料）（4人）
四、體會老師的辛勞
（播放老師平時工作的一些相片，如批改作業(yè)，備課，耐心的講解題目，上課）
請欣賞詩歌朗誦《感謝恩師》
甲：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是您的真實寫照。您把畢生的精力和心血都奉獻(xiàn)給了教育這個神圣而偉大的事業(yè)。曾經(jīng)是您帶領(lǐng)我走過風(fēng)雨,是您用知識的營養(yǎng)將我哺育長大,卻從來不求回報與索取。感謝恩師！
乙：當(dāng)我曾經(jīng)在生活中，學(xué)習(xí)上迷失方向的時候，是您孜孜不倦的教誨，讓我從迷茫中找到通向光明的路途。您是一座人梯，以偉岸的身軀托著我稚嫩的雙腳一步步攀高；您是一盞航燈，指引我遨游知識的海洋；您是一艘渡輪，把我載向知識的彼岸！感謝恩師！
五、尊師的反面例子
1、小品劇《如此尊師》，根據(jù)本班發(fā)生的實際劇情改編而成
2、你的感想（2~3人）（此種做法對嗎？）
六、師生互動，換位思考
1、采訪老師：在你眼中，你認(rèn)為怎樣才是尊師的表現(xiàn)
2、采訪隊員：假如你是一名老師，你希望學(xué)生如何尊敬你（4~5人）
3、老師有話說
七、對老師的感謝，談一談我們身邊的感動的事（4~5人）
八、演唱《感恩的'心》
（給老師們獻(xiàn)上康乃馨）
九、班主任總結(jié)
附開場詞：
主持人：a、黃菁華b、恒c、李潔瑩d、林雍旬
a：是您，用辛勤的雙手幫助我們打開知識的門窗；
b：是您，用一滴又一滴的汗水灌溉了我們求知的心田；
c：是您，不辭辛勞，用粉筆為我們描繪一幅幅藍(lán)圖；
d：是您，既平凡，又偉大；既嚴(yán)厲，又慈愛；
b：是您，我最尊敬的老師，無時無刻關(guān)心著我；您的話，我都銘記在心；您的每一個微笑都滋潤我的心田；您的每一句鼓勵的話都是我自信的源泉。
c：二（4）班主題隊會《尊師》，（合）現(xiàn)在開始！新晨：
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