小學(xué)，是人們接受初等正規(guī)教育的學(xué)校，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。以下是小編為大家整理永安里小學(xué)怎么樣相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
學(xué)校簡介
40名教職工中，具有研究生、本科學(xué)歷的占85%，現(xiàn)有市級骨干教師1名、區(qū)級骨干教師4名，區(qū)級優(yōu)秀青年教師4名、學(xué)區(qū)級骨干教師7名。在市、區(qū)各種教研活動和教育、教學(xué)論文比賽中屢獲殊榮。學(xué)校硬件設(shè)施完備，教學(xué)條件先進(jìn)。教室設(shè)有先進(jìn)的多媒體教學(xué)系統(tǒng)。還有配置的計算機(jī)房、美術(shù)室、音樂室、勞技教室、自然教室等各種專用教室。學(xué)校以“小班教學(xué)”、“環(huán)保教育”、“英語特色”國家級課題研究為教學(xué)特色，為學(xué)生營造了寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
師資力量
骨干教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的生力軍，在學(xué)校起著重要的引領(lǐng)作用。永安里小學(xué)有兩位非常特別的骨干教師。
魅力無窮的張蓓老師。在教育教學(xué)上，堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的課
程改革基本理念為指導(dǎo)思想，刻苦鉆研教材教法，取得了可喜的成績，所撰寫的論文多次在國家、市、區(qū)里獲獎，并刊登在國家級和市級刊物上。而且獲得了北京市骨干教師、北京市科研先進(jìn)個人、朝陽區(qū)優(yōu)秀青年教師和朝陽區(qū)青年崗位突擊手等稱號，并被聘任為朝陽區(qū)教研中心英語兼職教研員，朝陽區(qū)小學(xué)教師高級職稱評委、朝陽區(qū)小學(xué)教師資格認(rèn)證評委和呼家樓學(xué)區(qū)英語組組長。上學(xué)期又被認(rèn)定為朝陽區(qū)“名師工程”成員。本學(xué)期有發(fā)展為預(yù)備黨員。
激情四射的楊秀晶老師。英語教學(xué)在周邊地區(qū)有一定的影響力。所承擔(dān)的“講故事，學(xué)英語”不僅推動了學(xué)校英語的發(fā)展，也打出了自己的特色。市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次聽課，給予很高的評價和肯定。支援山區(qū)教育，楊秀晶老師第一個報名要求到遠(yuǎn)郊區(qū)縣去支教。在那里親自指導(dǎo)教師、講座、聽課、說課，上示范課，在昌平地區(qū)作研究課。用自己的教學(xué)經(jīng)驗推動了支教學(xué)校的英語發(fā)展。盡管完成了支教任務(wù)，但昌平區(qū)的學(xué)校還多次請她，進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。教師節(jié)，北京電視臺對她進(jìn)行了采訪并播放了她的事跡，一時轟動了千家萬戶。春節(jié)期間，她榮幸地被邀請到人民大會堂參加支教教師座談會，得到市領(lǐng)導(dǎo)的親切慰問。其本人又被評為“北京市支教先進(jìn)個人和巾幗志愿者”。
辦學(xué)特色
永安里小學(xué)在用一種尊重自然規(guī)律、尊重少年兒童發(fā)展規(guī)律、尊重教育規(guī)律的科學(xué)方法與精神，通過日積月累的人性化的環(huán)境設(shè)計、人文化的教育教學(xué)方式，激勵師生在教育改革中不斷修身養(yǎng)性，創(chuàng)新開拓。自2000年起，我校學(xué)生便開始了對通惠河的研究，編制了學(xué)校的校本課程《我的母親河—通惠河》，學(xué)生們通過參觀、訪問、調(diào)查等實踐體驗活動，對通惠河的歷史、文化、環(huán)境、交通等情況展開調(diào)研。
學(xué)生們在活動中經(jīng)歷了情感的體驗，形成了良好積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)的發(fā)展。在以人本的教育理念的指引下，學(xué)校努力為教師的成長搭臺、為學(xué)生的成長創(chuàng)設(shè)條件。我校按照“全員參與、師生共讀”的.思路，以“打造具有文化型的教師隊伍，培養(yǎng)具有文化型的學(xué)生群體，構(gòu)建具有文化型的和諧校園”為目標(biāo)，創(chuàng)建“書香校園”、“書香班級”等兒童文學(xué)閱讀活動。
在教學(xué)實踐中，教師們注重從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，做到從小抓起，從培養(yǎng)興趣抓起，引導(dǎo)學(xué)生感悟人文內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成和發(fā)展，同時為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示的平臺和機(jī)會，讓學(xué)生通過交流，逐步喜歡讀書，持之以恒，漸漸養(yǎng)成自覺讀書的好習(xí)慣。正如趙校長所言：“教學(xué)工作是一個長期的、細(xì)膩的、充滿智慧的工作”，教育的長期性需要我們有足夠的耐心和恒心，教育的細(xì)膩性需要我們有足夠的細(xì)心，教育的充滿智慧性更需要我們有一顆善于分析、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的頭腦。所以，我校希望老師們用心工作，用腦工作，在工作中品味“教育—智慧形”工作的快樂。
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永安里小學(xué)全體師生共同來到北京動物園海洋館進(jìn)行了海底世界的參觀學(xué)習(xí)實踐活動。與那里的海洋動物共度了一個有意義的新年。
此次活動的目的是為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解各種海洋生物，領(lǐng)略海底世界的魅力。從而激發(fā)學(xué)生探索自然界的興趣。提高孩子們的自主合作能力和積極參與的意識。
活動中，孩子們按學(xué)校要求以組為單位，按老師布置的任務(wù)，認(rèn)真地進(jìn)行了動物的觀察，詳細(xì)地記錄了一些動物的名稱、習(xí)性、特征。通過參觀展廳、觀看海豚、海獅表演。孩子們認(rèn)識了很多海洋動植物，學(xué)到了許多生物知識。同時也體驗到了集體活動的快樂。
本次實踐活動讓孩子們受到一次深刻的教育，感受到了動物是人類最好的朋友。有些高年級學(xué)生在活動后說道：通過參觀，我們認(rèn)識了很多海洋動物，他們很可愛。如果大家都能愛護(hù)他們，不隨意捕捉殘殺他們，他們會跟我們一樣快樂成長。是��！動物是人類的朋友，它們的存在會讓我們的地球充滿生機(jī)和活力，讓我們的生活絢麗多彩！我們應(yīng)該關(guān)愛動物、珍愛他們的生命！
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