讀完一本名著以后，你有什么總結(jié)呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的讀欣賞的力量有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀欣賞的力量有感1
《欣賞的力量》這個(gè)故事中講了兩個(gè)在不同地域、不同時(shí)間的人受到了被人的欣賞之下，努力奮斗，最終功成名就。這兩個(gè)人分別是列夫·托爾斯泰和臺灣幾家羊肉爐的大老板。一個(gè)曾是在文壇上初出茅廬的無名小輩，在大作家屠格涅夫的欣賞與肯定下成為了世界聞名的藝術(shù)家和思想家;另一位曾是一個(gè)作案手法細(xì)膩的小偷，在林清玄一句“這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會有成就的吧”這樣的話下，努力奮斗，終于成為了大老板……
可見，欣賞的力量是無窮的，無論何時(shí)何地，欣賞對于他人有著十分大的作用。
在這篇短文中，我覺得有一句話說得很好：欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美之善念;被欣賞者必然產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志。我對這句話的`理解是，懂得欣賞別人是一種美德，被別人欣賞是一種幸福。
就連一代教育家葉圣陶先生也說了：“對于一個(gè)人的成長，欣賞往往比恩賜更有效。”既然欣賞有如此之好，我們也應(yīng)該學(xué)會欣賞他人。
當(dāng)你覺得一個(gè)人表現(xiàn)的非常出色之時(shí)，你可以用自己的語言、動作來表示對他的欣賞與肯定，我想，這不僅不會給他帶來驕傲，還會讓他更加地努力、上進(jìn)。
欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。讓我們在生活中多一些欣賞!
讀欣賞的力量有感2
今天，我讀了一篇文章《欣賞的力量》，里面講了兩件事，這兩件事情讓我深深地知道了欣賞的力量是無限的。
第一件事講了：一年秋天，屠格涅夫在打獵時(shí)，無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞。他四處打聽，幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，他說：“這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量!”姑母聽后欣喜若狂。他本是因?yàn)樯羁鄲灦殴P涂鴉寫的，由于名作家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了創(chuàng)作的火焰，找回了自信和人生目標(biāo)，于是一發(fā)而不可收拾地寫了下去，最終成為具有國際聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家。他就是偉大的列夫托爾斯泰。
第二件事寫了：臺灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過一起偷竊案，在文章的最后，他情不自禁感嘆“像心思如此細(xì)密的小偷，如果能改過自新，做任何一行都會取得成就的!”林清玄不曾想到，他20年前無心寫的這句話，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是大老板了!在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想到，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當(dāng)事呢?”從此，他脫胎換骨，重新做人。
記得上小學(xué)5年級的時(shí)候，有一次考試，我只得了66分，同學(xué)們都瞧不起我。那時(shí)候我真想哭。突然，劉老師走過來，對我說：“你不要不開心啦，如果你為了這次考試成績差而失去了信心，那以后的困難你怎樣應(yīng)付呢?不要想了，老師永遠(yuǎn)支持你。”
培根說的對：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者心城冰結(jié)，四海枯竭，叢山荒蕪。”
欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。在活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的贊美與欣賞，也應(yīng)該學(xué)會欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美之善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志向。讓我們在生活中多一些欣賞。
因此，學(xué)會欣賞，是一種做人的美德，肯定了別人也是肯定了自己。善于欣賞別人的人不僅自己獲得快樂，而且在不知不覺中為社會做出貢獻(xiàn)。
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