當賞讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的《孩子與白鷺》讀后感范文，歡迎大家分享。
《孩子與白鷺》讀后感1
今天，我要推薦一本書給大家，王勇英寫的純美兒童文學作品——《孩子與白鷺》，孩子與白鷺之間有著無盡的故事……
這本書主要講了：回歸竹山島的白鷺本應(yīng)幸福地生活著，卻又遭到盜鳥者的威脅，一幫鄉(xiāng)村孩子們自發(fā)地團結(jié)起來，成立了護鳥隊，盡心盡力地守護著他們的白鷺朋友，克服了重重困難，經(jīng)歷了種種風波，終于讓村民們認識到了保護白鷺是每個公民的責任和義務(wù)，譜寫了一曲人與自然的和諧之歌。
護鳥隊其中的一名隊員，是城市有錢人家的孩子——錢來。他的爸爸媽媽過分溺愛他，什么事都慣著他，導致錢來有了許多壞毛病，認為什么事情都能用錢來解決。正因為錢來家有錢，所以他特別愛自我吹噓，而且和爸爸媽媽都愛吃野生動物。后來在水妹和伙伴們的引導教育下，感動了錢來，改正了許多缺點，并且開導了爸爸媽媽呢！
捉白鷺的人其實本性都是善良的，他們也都是被金錢誘惑。可是為何賺錢不通過正確的.途徑呢？
讀完這本書后，我的感受是：生活在同一個藍天下，應(yīng)該和諧相處，保護動物，人人有責，何必要殘害這些生靈呢？
《孩子與白鷺》讀后感2
《孩子與白鷺》講述了回歸竹山島的白鷺們又再度面臨危險，有盜鳥者到來。土頭這幫鄉(xiāng)村孩子們團結(jié)起來，成為護鳥隊，好好守護他們的朋友，然后圍繞著保護它們不受臺風的侵害，不受貪圖錢財者獵殺的威脅，不受城市來的小同伴想嘗一嘗的殺害，他們克服了重重困難，經(jīng)歷了種種風波，終于讓自己和村民們認識到了保護白鷺是每個公民的責任和義務(wù)。同時，他們也各自展示了自己的智慧和勇敢向上的精神風貌。另外，故事的環(huán)境描寫和渲染，讓我們感受到了濃郁的海島風味和樸實的漁村風情。故事中的水爺爺、二眼頭的爹媽、買了白鷺送給孩子們的老爺爺都各具特色。為我們講述了一個關(guān)于愛與被愛、守護與被守護的傳奇故事。
當我一看到這本書的名字時，我就知道這又是一本保護動物的書，但出乎我預(yù)料的是，書中的人們?yōu)榱吮Ｗo動物團結(jié)協(xié)作，舍生忘死，這令我非常感動。這也讓我認識到保護動物真正的重要性。動物是人類的好朋友，如果全世界的人都來保護動物，那動物們也不會對人類存在戒心。就比如獅子這高級的獵手，如果人們不用槍、刀、藥物去捕殺它們或它們要捕捉的獵物，它們就不會見人就沖過來撲咬人類。
我覺得只要人們做到一條不破壞自然界法則，我相信任何一種動物都會把人類當做全世界獨一無二的好朋友。捕捉動物的人類醒醒吧！我們不能把我們最好的朋友給弄丟了。
《孩子與白鷺》讀后感3
讀了《孩子與白鷺》這本書，我深有感觸。居然幾個孩子團結(jié)起來可以保護幾萬只白鷺！
這本書主要講了：土頭、菜花、黑蛋娃、二眼頭、錢來和水爺爺一家，保護白鷺避免被壞人抓住，讓白鷺幸福生活的事跡。其中還成立了以土頭為首的“愛鳥隊”。錢來是后面才加入進去的，最后還有幸成為了副隊長，土頭擔任總隊長。錢來喜歡稱呼土頭“老大”，但是土頭不喜歡錢來這么叫他，因為他覺得聽起來像土匪頭子的稱號。菜花是個女孩子，但她性格比男孩子還野一些比較開朗。二眼頭比較膽小一點，但不影響他愛白鷺的心。黑蛋娃和他哥哥白蛋娃形成了正反對比；黑蛋娃保護白鷺，而白蛋娃捕捉白鷺。
書中講了土頭他們幾個孩子在保護白鷺過程中發(fā)生了許多有趣的事。剛開始村里人都把白鷺誤認為仙鶴，所以都不敢去捉。村里除了水爺爺一家和土頭他們幾個，其他人都不知道那些小家伙是白鷺。水爺爺他們一直保守著這個秘密。
可是有一天，不知道是誰泄露了這個秘密，全村人都知道了他們眼中的仙鶴其實是白鷺，人們覺得白鷺只是一種普通的鳥而已，可以隨便捕捉，還聽說城里賣200多塊錢一只。這可急壞了水爺爺，他趕緊讓全家動員村里人不要隨便捕捉白鷺，并給他們講解白鷺屬于國家二級保護動物，不能隨便捕捉。
可村里人根本不相信，水爺爺見大家不聽勸告，便假裝給政府部門打舉報電話，村里人見水爺爺動了真格的，只好放了捕捉到的白鷺。水爺爺思量一番過后，去找政府部門尋求幫助，最后政府部門派來鳥類專家，給大家講了很多關(guān)于白鷺的知識，告訴大家白鷺屬于國家類保護動物，不能隨便捕捉，還讓大家一起保護白鷺。從此以后，村里再沒有人捕捉白鷺了！
大自然是一個大家庭，人和白鷺都是家庭中的一員。我們都是大自然必不可少的家庭成員，我們的關(guān)系也是息息相關(guān)的。愛白鷺就是愛我們自己，讓我們一起保護白鷺，愛白鷺吧！孩子們已經(jīng)自發(fā)團結(jié)起來了，成為了白鷺的守護者，我們還要等待何時。
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