讀完一本書以后，大家心中一定有不少感悟，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的雨季不再來讀后感（精選5篇），希望對大家有所幫助。
雨季不再來讀后感1
《雨季不再來》是三毛的一本散文小說，敘述了三毛的不同感受。
“逃學去墳場其實很不好玩，下起雨來更是苦，可是那安靜，可以用心看書”。三毛為了用心看書逃學去墳場，即使下雨，也不能阻擋她。她對書的癡迷，已經無法改變。
“等到跟這三十六個女孩子混熟了以后，我的衣柜就成了時裝店，每天有不同的女同學來借衣服，我沉著氣氣給她們亂挑，一句抗議的話也不說”。面對不講道理的人，三毛為了體現中國人的教養美德，凡事都忍讓。她按照父母教的，吃虧就是便宜。做著有教養的人，但在沒有相同教養的社會里，卻得不到尊重。
“在那幾天生吞活剝的急切求知里，我將自己累得虛脫，而我的心，我的歡喜，我的興奮，是脹飽了風的帆船——原來我不寂寞，世上有那么多似曾相識的靈魂啊”。三毛高興，知道了并不只有她一個孤獨的人，她喜歡她的這位老師，雖然累，但還是找回了自信。
有悲有喜，有氣憤也有傷感，三毛面對沒有頭緒的生活，闖出了天地，走出了雨季。雨季過了就不會再來。
雨季不再來讀后感2
室內的暖氣開地太足了，整個人好像受到了巨大的壓強一樣，安靜地仿佛在等待一根針的墜落。驀然，仿佛聽見了一聲從遠方來的吶喊，澄澈，干凈。
昨夜的雨，淅淅瀝瀝，打在窗上，躺在床上，睜著眼，讓目光四處游離。下雨了，我的雨季是不是該來了?告別了純真年代，走進了豆蔻年華。
很及時的，在大年三十的早晨，在一個正確的時間，翻閱完了《雨季不再來》。我想，我不僅僅是讀完了一本書，更是經歷了一個成長的過程……
安靜的筆調是令人沉醉的，描述了一個又一個場景，置身于室內，隨著三毛的長大，當三毛還不是三毛的時候，她反抗，叛逆，播種下了一個又一個美麗的夢想，思想上流露出的卻是青澀，莽撞，迷惘和那一份真實的傷感，三毛的心境如同渺渺清空，浩浩大海，平靜，安詳，淡泊。人之所以是可貴的是他們能因時光，環境的改變從而在生活上得到長進。
歲月的流逝，固然是無可奈何的，而人們的逐漸改變，卻脫不出時光的`力量。
我想我應該珍惜我所謂的叛逆期，也許，這一段時間或是長，或是短，我可以無限散發我那可憐的小自尊，可愛的小任性，不用考慮任何自己所做事情的后果，可以很自然地做一個敢說敢做的真實的人。
時代不同，人接觸的社會環境是不同的。我其實很慶幸自己能夠活在這個年代，當我看到三毛的老師，當著全班同學的面，在她的臉上畫上兩個鴨蛋時候，她沒有哭，也許是內心深處自尊捍衛著自己的最后尊嚴吧。她難受，但是面對不公平，人是必須要學會忍受的……成長的過程是一個改變的過程，我們能夠體會到成功的喜悅，離別的傷感，人世間的每一種心情都是成長必須經歷的。說不定經歷完了，你就長大了，這是一個艱辛的過程，似乎是一場苦苦的長征。
歲末年端，站在時光的長河里，一切都是凌空綻放的唯美，一切像是緊緊地握住水，然后看著它順著手的掌紋，一點一滴流淌干凈。不僅僅是水，以及那些我們念念不忘的事情，或者開始漸漸斑駁不清的臉。上帝，是殘忍的，叫我們抓住一切，然后讓我們眼睜睜的看著我們抓緊的東西被偷走。
人之所以悲哀，是因為，我們留不住歲月，更無法留住青春，有一日，要這么自然地消失過去。
我的骨子里面有風，我不知道上帝給我的眷顧還有多少，只是知道在雨季時，盡情的揮霍，燃燒，只因為雨季不再來。
雨季不再來讀后感3
喜歡三毛，喜歡她的隨性，灑脫和果敢，喜歡她清新、飄逸而又岡致的文字。近日讀完了她的《雨季不再來》，這本書是三毛17～22歲寫的文字，真實地呈現了她從青澀敏感的三毛，蛻變為智慧成熟的三毛的成長過程。
當三毛還是三毛的時候，她追求每一個年輕自己也說不出到底是追求什么的那份情懷。也許顯得叛逆，但對于生命的探索和生活的價值上，她顯得很執著，即使那時的三毛還未經雨季，得不到答案，但是她對于生命的熱情無疑是值得肯定的。每一個人都有值得她去追求的東西，對于長大后的三毛來說，生命的神秘與極美仿佛就是那么一樣東西，蛻變后的她在生活中尋找樂趣，那種樂觀的心態總是那么讓人感動著。
在連綿的雨季中，曾經摔倒在水坑中，向四周看看，沒人在意你是否受傷，沒人會把你扶起來，世界依舊運轉，人們依舊做自己的事，于是再自己爬起來后發現，在雨季時期，靠自己是很重要的。在不絕的雨季中，曾經因為下雨的陰霾心情不好，總覺得什么事都不想做，也想找個人或物品來發泄一下，向四周看看，沒有人會因為你心情不好而讓你發泄，雨季不會因為你心情不好而走遠，窗外滴滴答答的雨聲不會因為你心情不好而停止，于是我發現雨季時期保持樂觀的心態是很重要的。
于是，用樂觀的心態，我發現雨季的水聲也非常悅耳。天氣雖然陰霾但是涼爽，雨季雖然不是讓人覺得快樂的，但是經歷過后就是一場蛻變，心靈的雨季將不再來。既然無論如何都要面對，不如就用更加樂觀的心態吧。
雨季不再來讀后感4
偶然從老師那里借到了這本書，我先看了作者的簡介，得知三毛是個很厲害的女作家。但書卻告訴我，三毛曾是個被別人看成是問題兒童的孩子，還是個逆子。她漸漸變得孤僻，不愿與人交往，和父母兄弟姐妹都不親近甚至休學，但這是為了讀書。之后她遠走他鄉，四處流浪，經歷了數不清的旅程，無數的坎坷，嘗到了孤身一人的寂寞和困苦，但她的青春沒有虛度，而是讓她變成了一個對凡事有愛、有信、有望的三毛。
現在都鼓勵孩子看書，而在三毛小時候那會兒，書被視為閑書，三毛卻不顧老師反對，經常逃課去看書。她還偷偷的省吃儉用，任她的肚子咕咕直叫，也要去租書看，后來她休學了，在家里盡情的看書。你可能會想：三毛理解力真強，其實她是有書就看，生吞活剝唄！她常常看的不亦樂乎！
另外三毛的性格實在孤僻，把自己鎖在家里很少出門，非常害怕別人。有三位老師在她的生命中出現，改變了她。就拿那位顧福生老師來說，不批評她，就算三毛很笨，她也很有耐心，十分溫柔，從未放棄過她。她還幫助三毛投稿，讓三毛兒開心起來，三毛十分感謝她，老師是打開她心鎖的一把鑰匙。
后來。三毛決定去流浪，一個人在外國讀書十分刻苦，成績很好。她看到了各地風景，形形色色的人，她從一個遵守父母叮囑，事事忍讓的人成長成了一個能判斷是非、采用不同方式解決問題的人。她開始了解人情世故，有了自主的判斷，更好地保護自己，與他人交往。
青春是青澀的，是美好的，但它會不斷磨礪我們，讓我們不斷成長，這是一個過程，一個塑造自我的過程，青春無限，讓我們像三毛一樣努力向上，向心中的目標走去。追求向往的生活，讓青春無怨無悔。
雨季不再來讀后感5
從大學起開始接觸三毛的作品，一讀上就愛不釋手，于是買了她的一套作品集。喜歡三毛的個性，喜歡她和荷西的愛情，喜歡她描述的撒哈拉的故事，同時也對她描寫的場景充滿了好奇，非洲人民的洗澡奇遇，房頂吃草的山羊，沙漠的奇幻魔石等等，其中，最讓我好奇的就是三毛在文中多次提到，卻沒有細說的關于她是個數學“白癡”的事。
最近，沒事，看到了自己心愛的三毛文集整齊的排列著，卻許久沒有翻閱，心里有些愧疚，看到它們，仿佛三毛的故事在眼前一幕一幕的重演著，同時那個疑惑又出現在了我的面前。看哪一本呢？《萬水千山走遍》《散哈拉的故事》《夢里花落知多少》……《雨季不再來》出現在我的眼前。新鮮，憑著三毛的筆觸，雨季不再來將是描寫什么呢？
于是我貪婪地讀了起來，當真，在工作兩年之后，再拿起三毛的作品，依然還能找回在大學圖書館里占座讀書的感覺，很享受。當我讀到“逃學為讀書”這一篇的時候，我更是被深深的吸引。為了讀書，她省下壓歲錢，零用錢，去租書、買書，最終還因為讀書，被數學老師羞辱了一番，同時，也為三毛的寫作生涯埋下了一個伏筆。其中，讓我印象最深刻、并產生共鳴的就是三毛被數學老師羞辱的一段，這讓我想起了自己的小學時代，那時候的老師雖然沒有三毛的老師那么殘暴、苛刻，但是也足夠讓學生“終生難忘”的。還記得當時班級有個同學，每逢考試，必須馬虎，老師很生氣，于是就罰他在班級的磚地上爬，當時全班同學都像看熱鬧一樣，跟著他跑著看，還記得當時他紅著臉，低著頭，快速地爬，之后就再也不說話了。當時大家看著好玩，但是這件事在我的腦海里卻留下了深刻的印象，我想的是我一定要認真答卷，我不要在地上爬，被同學笑話。現在想想，當時的我們真是太可憐啦！不禁讓我聯系到我們現在的孩子，在學生犯了錯誤之后，不是孩子想著怎么去改掉錯誤，而是老師在千方百計地想辦法去幫助學生、開導學生，他們在根本沒有意識到問題的嚴重性的時候，已經被老師的一些貌似無關的一些大道理沖淡，于是就單純地變成了訓話，訓完還范。
我沒有從三毛的作品中學到什么做人做事的大道理，但是卻從她的人生觀、世界觀、價值觀中找到了一些共鳴，所以喜歡她的作品，做一些瑣碎的記錄，供以后回味。
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