當仔細品讀一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《高質量c語言編程》讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀完《高質量c語言編程》這本書，對其有了大概的了解：這本書共有十一章，分別講述了文件的結構程序的版式命名的規則表達式和基本語句常量函數設計內存管理C++函數的高級特性類的構造函數析構函數與賦值函數類的繼承與組合其他編程經驗。
從本書的前言，可以看出作者是一個c編輯的老手，而且當之無愧，書中介紹了好多有關c語言編輯的細節問題，本人認為這些值得那些以后搞編程的同學看看，對其以后更快更高質量的編寫c語言會有很大幫助！
本書主要分為兩個部分：
1-6章為一個部分：1到6章主要講述了c++c的編程風格，難度不高，但細節比較多。細節決定成敗，只有抓住點點滴滴，才能寫出高質量的c語言程序。每一章都有其側重點，作者精心安排。首先寫了文件結構，作者從頭文件的結構，定義文件結構，目錄結構等方面介紹了文件結構的功能和使用方法，接下來講了程序的版式和命名規則，比以前學的更注重細節，也對空行，注釋，代碼行等以前不關注的內容有了進一步的了解。第四章講了表達式和基本語句，作者精益求精，抓住我們易錯的點，將這些編程中的`關鍵點，直白明了的展現出來，是我對這些內容有了更深的了解，也促進了對這些知識的記憶。第五章講了常量，講了c語言定義常量的規則并指出c可以用define定義常量，而c++又擴展了const定義常量的方法，雖然不太懂，但有了大概了解。第6章講了函數設計。
7-11章為一個部分：第七章講內存管理，第八章講C++的高級特性，第九章講構造函數等內容，第十章講的繼承和組合，第十一章講了其他的編程經驗。這幾個部分是個難點，好多部分都看不懂，但書中的思想可以領會一些，希望在以后的學習中能夠循序漸進，獲得進一步的理解和掌握.
記得老師說，指針的學習是c語言的重點，學習指針，不管是看教材，還是看課外書，對我來說都是一大難題，也許照老師說的自己動手寫程序會加深記憶在精讀課本會有所改善，作者也說道學習指針要養成“使用調試器逐步跟蹤程序”的習慣。像平常老師說的只有動手寫，動手做才會有所收獲，作者捉住重點，拋磚引玉，很多地方都給我們作了詳細介紹，并指出c語言編程過程中的注意事項，也提高了我在編程過程中的警惕性。
讀完這本書之后，我對于C語言這門課成有了更進一步的了解和認識，所謂的語言就是要不斷地練習不斷地去嘗試，只有經過不斷的改正不斷的重寫才能學好這門課程，C語言不能只是一味的模仿課本上的例題，模仿是不會有進步的，要永遠記住模仿的東西不是自己的。只有不斷地創新才能有突破，想要學好C語言必須學會自己嘗試寫程序。質變總是由量變轉換而來的，沒有大量的練習是不能夠促成質變的，程序的編寫不僅僅要求數量還要有高質量，一個程序的編寫有好多種方法，但是我們需要一個既簡單又高效的程序。
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