讀完某一作品后，你有什么總結(jié)呢？這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的馭風(fēng)少年讀后感（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
馭風(fēng)少年讀后感1
毫無疑問，《馭風(fēng)少年》是一本非常勵志的書。主人公坎寬巴出生在非洲東南部的馬拉維，這里是世界上最不發(fā)達(dá)的國家之一，巫術(shù)、饑餓和瘟疫是這片土地的代名詞。種植玉米和煙葉是他們的生活經(jīng)濟來源，因為貧窮，坎寬巴小學(xué)畢業(yè)就輟學(xué)在家，他憑著對知識的好奇心和鄉(xiāng)村圖書館里的一本《探究物理》，經(jīng)過無數(shù)次的嘗試，終于用各種廢銅爛鐵造出了風(fēng)車發(fā)電機，改變了家庭和家鄉(xiāng)的生存條件。
坎寬巴的故事漸漸被傳播開來，不僅為他自己贏得了改變命運的機會，也一步步實現(xiàn)著改變祖國的夢想，同時鼓舞激勵著全世界每一個正在奮斗的人。
“生活很艱難，我沒有變壞”，這是坎寬巴的真實寫照。掩卷沉思，是什么造就了他？成長在如此惡劣的生存環(huán)境，是什么成就了他的人生軌跡？答案是：興趣是最好的老師，因為喜歡，他可以克服所有的困難，鍥而不舍，追尋他的目標(biāo)；而他的家庭，父母勤勞善良、堅韌豁達(dá)，他們對家庭的付出、對孩子寬容、理解和支持是對孩子最好的教育，滋養(yǎng)著孩子的心靈，潛移默化中激勵著孩子實現(xiàn)美好的夢想。
他的童年是被巫術(shù)所占據(jù)的，村里流傳著很多關(guān)于巫術(shù)和巫師的故事。在他六歲的時候，村里的幾個孩子在路邊發(fā)現(xiàn)一個布袋，里面裝滿口香糖，對物質(zhì)匱乏的孩子們來說，簡直就是天大的驚喜。那幾個孩子分了一點給坎寬巴，他迫不及待地享受了甘甜的糖漿。第二天，一個生意人說前一天早晨他在去市場的路上掉了個袋子，并且威脅說他已經(jīng)去見過村里的巫醫(yī)了，吃過那些口香糖的人馬上就會后悔的。
六歲的孩子聽到后心跳加速、狂冒泠汗，覺得巫醫(yī)充滿魔力的巫師已經(jīng)控制了他，心里充滿對死亡的恐懼。他哭著跑回家，告訴了正在干農(nóng)活的爸爸。爸爸體格健壯，從來沒有被巫術(shù)嚇倒。但看到如此恐懼的孩子，爸爸只是告訴他別擔(dān)心，這件事一定會很好解決的。然后，爸爸步行八公里找到了生意人，把發(fā)生的事情告訴了生意人。然后二話沒說，把整袋口香糖的錢都給了生意人，那是爸爸一個星期的收入，坎寬巴覺得自己得救了。這樣的爸爸給了孩子一生的安全感。
后來，當(dāng)他問爸爸是否相信他當(dāng)時真是在劫難逃，爸爸突然收起笑容，變得非常嚴(yán)肅：“當(dāng)然，幸好我及時把你救了回來”。然后他開心地大笑起來，孩子也被逗得笑逐顏開。幽默的爸爸以他的方式幫孩子驅(qū)走心理的恐懼，一件天要塌下來的事情煙消云散了。
在晚上，沒有月光時孩子們晚飯后不能去屋外玩，爸爸通常會把孩子們集中在客廳，點燃一盞油燈，給他們講故事。他會講很多故事，通過故事告訴孩子們不要存害友之心、要自律，要對別人心懷善意。這些故事在孩子們心里種下了真善美的種子。
爸爸忙于農(nóng)活，媽媽操持家務(wù)，在缺乏糧食的日子里，她想法設(shè)法能讓孩子們不斷糧，哪怕每個人晚飯只能吃幾口，她也盡量把食物做得更可口。為了讓全家人吃上食物，她在繁重的家務(wù)之余，每天在家花幾個小時烤甜餅去市場買，用得到的錢為家人買食物。她的樂觀和勤勞是一家人生存的支柱。
在如此艱難的生活中，坎寬巴的發(fā)明之路非常艱辛，他去廢品堆放場尋找可以用的材料；他弄壞了家里的收音機；他說服爸爸拆除家里的自行車把車架當(dāng)風(fēng)車的支架，他發(fā)明水泵和沼氣失敗差點釀成大禍，而父母一直支持他、包容他，他可以去做自己喜歡的事情；在他的發(fā)明有一點進展的時候，他們的喜悅給更大的動力。
父母是孩子的榜樣，家庭是孩子成長的土壤。父母的勤勞、善良、樂觀和堅強塑造孩子平和堅韌的品格；他們的寬容、理解和支持激勵著孩子一步步實現(xiàn)夢想、走向成功。祝福坎寬巴，更祝福他的父母。
馭風(fēng)少年讀后感2
《馭風(fēng)少年》是一本出于真人真事的自傳體小說。威廉被迫輟學(xué)，完全靠自己探求實驗，利用廢品廠撿回的破銅爛鐵，研制出了能發(fā)電的風(fēng)車。書中記述了他的成長、磨難以及最后的成功。雖然一生很坎坷，但威廉·坎寬巴一直笑著給我們講他的故事，微笑著告訴我們他有很多值得珍惜的東西。
讀完整本書，我閉上眼睛，似乎就能看到這位黑人男孩憨厚淳樸充滿夢想的笑臉，仿佛就能看見在非洲，一片掙扎于饑荒死亡邊緣的干旱土地，紅色塵土漫天狂舞中，矗立著一架用廢品建造的風(fēng)車。風(fēng)車能發(fā)電，連接它的小燈泡閃閃發(fā)光。而建造它的正是本書主人翁一個十幾歲的.少年，他的名字叫威廉·坎寬巴。
讀了這本書，令我感動的不是威廉·坎寬巴發(fā)明了風(fēng)車有多么偉大，對世界對人類帶來了多深遠(yuǎn)的意義。而是，他在輟學(xué)，饑荒的境遇下，沒有師長，沒有錢，在赤貧之地幾乎看不到未來的情況下，而他，還能一心一意實現(xiàn)了夢想。
他那充滿正能量的心態(tài)，就像一縷陽光照耀了我。和他比起來，我們都太幸運了。物質(zhì)資源豐富，教育資源豐富，家里也沒有繁重的活計等著我們?nèi)ネ瓿桑ㄒ恍枰覀冏龅木褪菍W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。那么，我們還有什么理由不把這唯一的一件事情做好呢？回想自己已經(jīng)快要過完的小學(xué)六年學(xué)習(xí)，是不是欠下了太多的任務(wù)？
雖然學(xué)習(xí)中，會遇到困難，但這一點小小的困難與坎寬巴比起來，微乎其微。而且，學(xué)習(xí)還只是一件為了我們自己的事情，我還有什么理由，不端正起態(tài)度來對待好，不說為了回報老師，回報家長，就讓我們?yōu)榱俗约杭佑桶桑?/p>
馭風(fēng)少年讀后感3
當(dāng)我讀了《馭風(fēng)少年》之后，感悟非常多。這本書主要講了少年威廉坎寬巴修建風(fēng)車發(fā)電的事。威廉坎寬巴不過是馬拉維中一個小村莊的一個小孩子，但他確有善良的心，和遠(yuǎn)大的志向，小小的村莊，大大的夢想，我就從中感悟到了這句話。
其中馬拉維在一次鬧饑荒中，因為家庭經(jīng)濟原因，所以停止了上學(xué)，但他并沒有因為不能上學(xué)而灰心喪氣，而是在沒有活干，輕閑的時候總是去讀書館看書，并且用自學(xué)書上的知識，而且因為他所居住的村莊只有富人家才能用的起電，所以他便有了制造風(fēng)車發(fā)電的念頭，做開是做風(fēng)車，沒有一個人看好，甚至有人還會說他是瘋子，但他沒有因為外界的嘲笑而松懈，放棄，而是更加堅定，給他們一個驚喜，坎寬巴利用自己從書上自學(xué)到的知識修建風(fēng)車，還有著自己朋友的幫助，最終，成功修建出了風(fēng)車。
這是《馭風(fēng)少年》中的一件事，也是最重要的一件事，更是我最喜歡讀的一件事，這件事讓我受到了啟發(fā)：做事情要堅持不懈，面對別人的嘲笑譏諷，不能失望，松懈，放棄，而是要迎難而上，把壓力化成動力，就一定可以成功，還有遇到困難或不如意的事，不要失去希望，灰心喪氣，頹廢，應(yīng)該要以積極樂觀，奮發(fā)向上的心態(tài)去對待這件事，才能度過這道坎。威廉坎寬巴是一個善良的孩子，他會安慰表哥，體貼父母，也是一個聰明的孩子。我還從中感悟到了一個道理，不要小瞧任何一個人，因為，他可能會做出驚天動地的大事。
馭風(fēng)少年讀后感4
在我們余老師的推薦下，我閱讀了一本好書——《馭風(fēng)少年》，它向我們講述了一位少年的故事。
在一個巫術(shù)橫行，戰(zhàn)爭肆虐的小國——馬拉維，坎寬巴不幸出生在這里，威廉。壩寬巴地在日日夜夜，成千上萬次實驗，萬數(shù)艱辛、坎坷，最后終于做出可以造福萬民的發(fā)電風(fēng)車。
坎寬馬不受外界影響，不為外界所動。如果一滴水，它滴在了小水洼中，那么它很快就會枯竭，如果它滴進了大海，它就會奔騰不息，同樣是一滴水，它的生死就取決于它的生存環(huán)境，坎寬巴不受人的嘲笑，在他去垃圾站回收廢品時，那人嘲笑他，說：“坎寬巴像一個撿破爛！哈哈哈…...”但坎寬巴對這些嘲笑和傷人的諷刺置之不理，他考上最差的中學(xué)，人們對坎寬巴指指點點，坎寬巴并沒有更多的傷心、失敗與消極的心態(tài)，而他把更多的時間花在組裝零件和查閱書籍上。我認(rèn)為坎寬巴是一個不受外界影響，不畏別人嘲笑的人。
有一次，我學(xué)騎獨輪車，剛開始，沒有多少人注意我，我也很輕松地學(xué)，半個月就學(xué)會了大半部分的技巧，可過了一段時后，人們開始注意我騎的這個新奇玩意兒了，我的壓力也越來越大。可媽媽告訴我不能在意別人說的，自己怎么想就怎么做，從此以后，我不怕出洋相，我十分自信地想我學(xué)會騎獨輪車是一個十分漫長的過程，但我憑著“走自己的路，讓別人去說吧！”信念，走到了我學(xué)騎獨輪車的高峰。
讀了這本引人入勝的好書后，我覺得每個人都應(yīng)不理睬別人的譏諷，去執(zhí)著地追夢了。
馭風(fēng)少年讀后感5
在紅土風(fēng)揚的非洲，可以看見一個歪歪斜斜的架子上有一架用廢品建造的破舊風(fēng)車它在快速的轉(zhuǎn)動。風(fēng)車能發(fā)電，連接它的小燈泡閃閃發(fā)光。它照亮著整個非洲，也承載著一個男孩子的希望——他的名字叫威廉。坎寬巴。
《馭風(fēng)少年》講述的便是這么一個故事，這是一本真人真事的自傳體勵志小說。他出生在一個飽受饑荒瘟疫，一個玉米粒都被人撿的干干凈凈的年代。饑餓像一個怪獸，把一半的人推到了死亡的邊緣，但是他卻用坦然、帶著微笑去面對生活，他經(jīng)歷著無數(shù)的困難，但每次失敗后，“希望”這個詞又從他的心理由然升起，這讓我想起了著名的科學(xué)家諾貝爾，他同樣經(jīng)歷過無數(shù)次的困難，不顧自已的生命，不顧家人的反對，依然朝著自己的夢想去拼搏。
這讓我深深明白，在生活還是學(xué)習(xí)上無論遇到多大的挫折，心中依然充滿希望和夢想，用樂觀的心態(tài)面對生活，我想這就是偉人和普通人最大的區(qū)別吧。
退學(xué)后，他并沒有像我們一樣放棄，而是朝著更高的方向奔去，他不在乎同學(xué)的嘲笑，每天在廢品場收集他的寶貝，經(jīng)過多次瘋狂的實驗，終于造出了自已夢寐以求的風(fēng)車。如果換做是我，退學(xué)后哪有心思會去造風(fēng)車，只能唉聲嘆氣，又怎么會頂著種種壓力執(zhí)著的去做自己喜歡的事，想想暑假的游泳，膽小害怕的恐懼心理，就差點讓我退縮，甚至想要放棄，對比主人公我真心感到慚愧。我被主人公那種十足的信心、堅持不懈的精神所折服。
他用微笑對待殘酷的現(xiàn)實，用希望面對生活，既使有一天他會落淚，淚也會被風(fēng)兒吹得一干二凈，他真誠善良、樂觀的心理，才造就了風(fēng)車。我為他那種執(zhí)著的精神所感動，也因為他在如此環(huán)境下還有希望和夢想而心生敬佩！
【馭風(fēng)少年讀后感（精選5篇）】相關(guān)文章：
6.少年王冕的讀后感
7.少年陸秀夫讀后感
8.少年王勃讀后感