【篇一：《我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)》讀后感】
，一個擁有深刻的人文情懷的美國總統(tǒng)，他在做這個演講的時候，完全沒有官話套話，以普通的寒暄，幽默的玩笑開始，他既像一個慈祥的父親對著自己假期還沒玩夠嘟著小嘴不愿上學(xué)的孩子耐心的哄著，并告訴自己的孩子他可以理解；同時他也站在一個總統(tǒng)的高度，給學(xué)生講教師的責(zé)任，家長的責(zé)任，政府的責(zé)任，進(jìn)而告訴學(xué)生也要明確自己的責(zé)任。因為哪怕前面所述的一切都達(dá)到最好，哪怕我們有最盡職的教師、最好的家長、和最優(yōu)秀的學(xué)校，假如學(xué)生不去履行自己的責(zé)任的話，那么這一切努力都會白費(fèi)。——除非你每天準(zhǔn)時去上學(xué)、除非你認(rèn)真地聽老師講課、除非你把父母、長輩和其他大人們說的話放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否則這一切都會失去意義。
賈斯敏·佩雷茲（Jazmin·Perez），安多尼·舒爾茲（Andoni·Schultz），香特爾·史蒂夫（Shantell·Steve），邁克爾喬丹，賈斯敏、安多尼和香特爾，一個個例子，順手拈來，只為向各位中學(xué)生說明最簡單的道理——你的未來，并不取決于你現(xiàn)在的生活有多好或多壞。沒有人為你編排好你的命運(yùn)，在美國，你的命運(yùn)由你自己書寫，你的未來由你自己掌握。
他告訴每一個在做的學(xué)生，要堅持要勤奮，要勇往直前不退縮，要立志要有目標(biāo)要對自己對國家的未來負(fù)責(zé)。從歷史的角度告訴大家應(yīng)該帶著責(zé)任感去學(xué)習(xí)，想想幾十年后的未來，那時的總統(tǒng)會如何來評價下面聽講的學(xué)生為國家做出了什么貢獻(xiàn)。
總統(tǒng)在中學(xué)生面前，已經(jīng)完全將他們作為成人來看，作為國家公民來看，作為國家未來的棟梁來看，相信下面的學(xué)生可以感受到那一份深深地責(zé)任和使命。中間穿插了一些人擦拭淚水的鏡頭，我在看的時候也深深被打動，被感動，被激勵了！
他是一個循循善誘的教師，一個親切睿智的父親，一個有苦難經(jīng)歷的學(xué)生，一個真誠善意的朋友。美國的中學(xué)生有這樣的總統(tǒng)給他們發(fā)表這樣的演講是幸運(yùn)的。
推薦給大家，如果你還是一個學(xué)生，希望看到了，可以更加堅定你求學(xué)的道路上走得更加堅強(qiáng)，無論你遇到了什么困難，都要想到還有比你更艱難的，要相信你值得為自己定下的目標(biāo)付出艱苦卓絕的努力，因為沒有人可以隨隨便便成功。
勇敢去嘗試吧，因為如果沒有嘗試過，也許你就不會發(fā)現(xiàn)自己的天賦！
盡量去努力吧，因為如果沒有付出過，也許你就不會得到別人得不到的！
盡量去堅持吧，因為沒有人能隨隨便便成功，克服困難，讓自己與眾不同！
【篇二：我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)讀后感】
我們觀看了的開學(xué)演講，這段視頻雖然很短，但卻令我受益匪淺！
的演講跟其他人的不一樣，他很真實，就像是一位父親正在教育不想上學(xué)的孩子。
告訴我們學(xué)習(xí)不是一件輕松的事情。他以自己為例子，敘述了他小時候，他媽每天早上為他補(bǔ)課的事。同樣告訴了我們，學(xué)習(xí)得靠自己，因為就算你有了最敬業(yè)的老師，最優(yōu)秀的學(xué)校和最盡力的家長，如果你自己不付出成功所必需的努力，這一切都會毫無意義。
他也告訴了我們學(xué)習(xí)的意義：學(xué)習(xí)可以幫助我們找到自己的才能。如果你不接受培訓(xùn)，你將不可能找到一份好工作，更不可能會對國家做出貢獻(xiàn)！
他告訴我們總會有一些因素擾亂你的學(xué)習(xí)，他也舉了許多例子：可能在你們的生活中，沒有成人能給出你們所需要的那些支持。你們家庭中可能會有人失業(yè)，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)。可能你們生活在不夠安全的鄰里環(huán)境，或受到過行為不端朋友的影響。但是這些都不是你逃避學(xué)習(xí)的借口。你需要給自己定一個目標(biāo)，可以很簡單，但你一定要堅持。舉了許多人的例子，例如：賈斯敏·佩雷茲、安多尼·舒爾茲、香特爾·史蒂夫、邁克爾喬丹。成功不是一件簡單的事情，但沒有關(guān)系，失敗并不是意味著你不行，而是說明你離成功更近了一步。面對失敗，你不應(yīng)該放棄自己，而是應(yīng)該從中吸取經(jīng)驗，從而在下一次做出改變。
的這次開學(xué)演講不僅堅定了我的決心，更是教會了我不少讀書的方法和心得。這使我想起了拿破侖曾說過的一句話：“我成功是因為我有決心，從不躊躇。”
【篇三：我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)讀后感作文】
，一個擁有深刻的人文情懷的美國總統(tǒng)，他在做這個演講的時候，完全沒有官話套話，以普通的寒暄，幽默的玩笑開始，他既像一個慈祥的父親對著自己假期還沒玩夠嘟著小嘴不愿上學(xué)的孩子耐心的哄著，并告訴自己的孩子他可以理解；同時他也站在一個總統(tǒng)的高度，給學(xué)生講教師的責(zé)任，家長的責(zé)任，政府的責(zé)任，進(jìn)而告訴學(xué)生也要明確自己的責(zé)任。因為哪怕前面所述的一切都達(dá)到最好，哪怕我們有最盡職的教師、最好的家長、和最優(yōu)秀的學(xué)校，假如學(xué)生不去履行自己的責(zé)任的話，那么這一切努力都會白費(fèi)。——除非你每天準(zhǔn)時去上學(xué)、除非你認(rèn)真地聽老師講課、除非你把父母、長輩和其他大人們說的話放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否則這一切都會失去意義。
賈斯敏·佩雷茲（JazminPerez），安多尼·舒爾茲（AndoniSchultz），香特爾·史蒂夫（ShantellSteve），邁克爾喬丹，賈斯敏、安多尼和香特爾，一個個例子，順手拈來，只為向各位中學(xué)生說明最簡單的道理——你的未來，并不取決于你現(xiàn)在的生活有多好或多壞。沒有人為你編排好你的命運(yùn)，在美國，你的命運(yùn)由你自己書寫，你的未來由你自己掌握。
他告訴每一個在做的學(xué)生，要堅持要勤奮，要勇往直前不退縮，要立志要有目標(biāo)要對自己對國家的未來負(fù)責(zé)。從歷史的角度告訴大家應(yīng)該帶著責(zé)任感去學(xué)習(xí)，想想幾十年后的未來，那時的總統(tǒng)會如何來評價下面聽講的學(xué)生為國家做出了什么貢獻(xiàn)。
總統(tǒng)在中學(xué)生面前，已經(jīng)完全將他們作為成人來看，作為國家公民來看，作為國家未來的棟梁來看，相信下面的學(xué)生可以感受到那一份深深地責(zé)任和使命。中間穿插了一些人擦拭淚水的鏡頭，我在看的時候也深深被打動，被感動，被激勵了！
他是一個循循善誘的教師，一個親切睿智的父親，一個有苦難經(jīng)歷的學(xué)生，一個真誠善意的朋友。美國的中學(xué)生有這樣的總統(tǒng)給他們發(fā)表這樣的演講是幸運(yùn)的。
推薦給大家，如果你還是一個學(xué)生，希望看到了，可以更加堅定你求學(xué)的`道路上走得更加堅強(qiáng)，無論你遇到了什么困難，都要想到還有比你更艱難的，要相信你值得為自己定下的目標(biāo)付出艱苦卓絕的努力，因為沒有人可以隨隨便便成功。
勇敢去嘗試吧，因為如果沒有嘗試過，也許你就不會發(fā)現(xiàn)自己的天賦！
盡量去努力吧，因為如果沒有付出過，也許你就不會得到別人得不到的！
盡量去堅持吧，因為沒有人能隨隨便便成功，克服困難，讓自己與眾不同！
【篇四：我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)讀后感】
丁老師，看了您推薦的文章，我的心里有了強(qiáng)烈的震動，誰都可以成為聰明的人，只要勤奮學(xué)習(xí)，一定會有偉大的成就。
讀了這篇文章之后，我發(fā)現(xiàn)自己有很多的不足，對于這些缺點，我一定會積極改正過來，不過這需要一定的時間，這位小作者從小家里很窮，他的父親也在他兩歲的時候去世了，他都可以成為一個偉大的人物，為什么我們不能呢？我們是幸福的，我們是幸運(yùn)的，我們?yōu)樽约憾鴮W(xué)習(xí)，我們?yōu)樽鎳鴮W(xué)習(xí)，我們?yōu)閷矶鴮W(xué)習(xí)。
羅琳的《哈利波特》被出版商拒絕十二次才出版，她這種堅持不懈的精神，值得我們學(xué)習(xí)。因此，成功不是一件難事，只要我們持之以恒，我相信沒有什么是克服不了的，只要我們勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，相信自己，我們一定能走上成功之路。
未來由我們創(chuàng)造，我們希望，我們期盼，未來的世界是美好的，讓我們一起努力，把未來的世界變成一個美好、和平、快樂的世界吧！
【篇五：我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)讀后感】
除非你每天準(zhǔn)時去上學(xué)、除非你認(rèn)真地聽老師講課、除非你把父母、長輩和其他大人們說的話放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否則這一切都會失去意義。
成功是件難事。你不可能對要讀的每門課程都興趣盎然，你不可能和每名帶課教師都相處順利，你也不可能每次都遇上看起來和現(xiàn)實生活有關(guān)的作業(yè)。而且，并不是每件事，你都能在頭一次嘗試時獲得成功。不停地失敗、失敗再失敗，這就是我現(xiàn)在成功的原因。
成功，源于他們明白人不能讓失敗左右自己——而是要從中吸取經(jīng)驗。從失敗中，你可以明白下一次自己可以做出怎樣的改變；假如你惹了什么麻煩，那并不說明你就是個搗蛋鬼，而是在提醒你，在將來要對自己有更嚴(yán)格的要求；假如你考了個低分，那并不說明你就比別人笨，而是在告訴你，自己得在學(xué)習(xí)上花更多的時間。
你要記住，哪怕你表現(xiàn)不好、哪怕你失去信心、哪怕你覺得身邊的人都已經(jīng)放棄了你——永遠(yuǎn)不要自己放棄自己。因為當(dāng)你放棄自己的時候，你也放棄了自己的國家。
我媽媽給我讀完以后我喜歡以上這幾段，我聽了以后明白了很多的道理，我讓媽媽邊讀邊給我解釋我不明白的地方用了差不多一個小時。我要向他們學(xué)習(xí)。美國人真的很厲害，很強(qiáng)大。我必須好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有很多用處，不學(xué)習(xí)什么也完不成，不學(xué)習(xí)的人很傻。我們要經(jīng)歷不停地失敗、失敗再失敗，這就是我們現(xiàn)在成功的原因。
【篇六：我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)讀后感】
在這個周四，老師給我們布置了一個特殊的家庭作業(yè)：讀美國總統(tǒng)在美國開學(xué)日的演講《我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)》，并寫讀后感。剛開始，我還是抱著完成作業(yè)的想法去看的，但是還沒看幾段，我就被它深深地吸引了。
演講真的是沒太多“大詞”。仔細(xì)地分了出來哪些是學(xué)生應(yīng)該做到的，哪些是美國政府應(yīng)該提供的。如“例如我正在努力為你們提供更安全的教室、更多的書籍、更先進(jìn)的設(shè)施和計算機(jī)。但你們也要擔(dān)起自己的責(zé)任。”這個“責(zé)任”他也列得很清楚：每天準(zhǔn)時去上學(xué)，認(rèn)真地聽老師講課，把父母、長輩和其他大人們說的話放在心上……
學(xué)習(xí)的條件很差，但是他通過努力，不但學(xué)業(yè)上取得了成功，而且成為了兩屆美國總統(tǒng)。我想，我們有優(yōu)秀的老師為我們上課，我們使用著先進(jìn)的設(shè)施，我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們有各種各樣的書籍供我們細(xì)細(xì)品讀。這一切，都比小時候的好上許多許多，那我們?yōu)槭裁床荒鼙人龅酶茫?/p>
他也建議我們立下一個目標(biāo)，它并不需要有多大，完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、每天閱讀……，這些都是目標(biāo)。
我看到這一段，開始思考起來。自己老覺得定一個目標(biāo)是一件很大的事情，需要長大以后再來思考，可這一段，卻顛覆了我的想法。原來，目標(biāo)也可以很小，可以是眼前要做的。一點一點地積累，最終才能做到很好。我老是把標(biāo)桿定得太高，使它看上去是那么的遙不可及。現(xiàn)在我懂得了，制定一個目前就能做到的目標(biāo)，并且去完成它。我們只要每回把標(biāo)桿往上移一點點，這一點能夠達(dá)到，就足夠了。因為你能把這根標(biāo)桿不斷的往上移。
他的演講還很貼近孩子內(nèi)心呢，如：“不過，我想無論你有多大，在讀哪個年級，許多人都打心底里希望現(xiàn)在還在放假，以及今天不用那么早起床。”他真的是認(rèn)真地去觀察了孩子的內(nèi)心，不然我藏得這么“隱秘”的想法怎么會被他揪出來？還很注重孩子們的身體健康，如：“當(dāng)然，除此以外，我希望你們都多多洗手，感到身體不舒服的時候要多在家休息，免得大家在秋冬感冒高發(fā)期都得流感。”，其中“當(dāng)然”和“希望”讓我特別感動，有多少大人會把提醒孩子這件事變成“當(dāng)然”，就算有，又會有多少大人會用“希望”而不是“必須”？
開學(xué)演講給了我很多啟發(fā)，我會修訂我的目標(biāo)，學(xué)好四年級的所有課程，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
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