我們為什么讀書？林語堂先生在上世紀三十年代說有這么一段話：
“讀書本是一種心靈的活動，向來算為清高。‘萬般皆下品，惟有讀書高’。所以讀書向稱為雅事樂事。但是現在雅事樂事已經不雅不樂了。今人讀書，或為取資格，得學位，在男為娶美女，在女為娶賢婿；或為做老爺，踢屁股；或為求爵祿，刮地皮；或為做走狗，擬宣言；或為寫訃聞，做賀聯；或為當文牘，抄帳簿；或為做相士，占八卦；或為做塾師，騙小孩－－諸如此類，都是借讀書之名，取利祿之實，皆非讀書本旨。亦有人拿父母的錢，上大學，跑百米，拿一塊大銀盾回家，在我是看不起的，因為這似乎亦非讀書的本意。”
名人之所以有名不是因為話說得好聽，是針針見血，句句落實錘，不象我們現在人玩什么“朦朧”、“飄渺”，他說得此類種種，于我們當代恐怕是有過之而無不及。
從普通人的立場來說，我想讀書的好處有四個方面：一是獲知求識;二是啟迪思維，三是陶冶情操;四是享受美感;五是愉悅身心。
單純從獲知求識方面來理解讀書的好處顯然是不夠的，它還有啟迪思維方面，如果讀書不能啟迪思維，只相信書本上的，那我們就會成書呆子而迂腐不堪。
只有讀書才使我們靜下心來，持之以恒的讀書而來陶冶個人情操，不隨俗氣，而不讓心浮在社會無聊的瑣碎中。讀書人有好的品德：一不在公眾場合恣意賣弄；二不在族群之間飛短流長；三不在文壇沽名釣譽；四不在名流中趨炎附勢；五不在紙醉金迷中自甘墜落。
最好的書還是紙質書,首先是一個形象美，無論硬裝書、平裝書、簡裝書、豪華裝書，都給我們以一個形象美，它沒有電子書的刺眼，也沒有電腦的輻射，它給我們油墨的馨香，給我們不變幻的靜態美。
讀書還是讓我們身心愉悅的方式。培根說過；“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人精細，物理學使人深沉，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯”，讀書獲得了這樣的效果，我們不是感到愉悅嗎！其實讀書是自由伸展的大腦運動，在一頁頁對文字的瀏覽中，記憶中思維，思維中記憶，這種讀書的愉悅只有愛讀書、會讀書的人們才體驗到的。
讀書是沒有限制的，一生讀書的習慣是值得倡導的習慣，一時的讀書是附庸風雅，一生的讀書才是真正讀書。讀書要讀好書，不讀炒作的壞書，尤其是充滿了歷史虛無主義和污損偉人的壞書，古今中外的精典書籍一定要讀，而且要反復讀。
“讀書須和社會接觸，使所讀的書活起來”，魯迅先生的教誨點到了讀書的實質，讀書者身陷書齋，與世隔絕而自喻清高、自命不凡是不行的,大玩虛無縹緲的文化游戲也是不行的。
