《開學(xué)了》教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-06-26

《開學(xué)了》教學(xué)設(shè)計(jì)模板

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道自己是小學(xué)生了，要做個(gè)好學(xué)生；知道老師愛我們，我們要愛老師，培養(yǎng)學(xué)生見到老師能主動(dòng)問好的習(xí)慣。

　　2、能安靜地聽老師講課，聽懂老師提出的問題。 3、學(xué)會(huì)說老師早老師好；學(xué)會(huì)回答你叫什么名字你是那個(gè)學(xué)校的學(xué)生等問題，能作自我介紹。

　　課時(shí)安排：1課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、啟發(fā)談話。

　　小朋友，從今天開始，你們是一名光榮的小學(xué)生了。你們高興嗎？（鼓勵(lì)學(xué)生大膽站起來說。）

　　二、我是一年級(jí)小學(xué)生了。

　　1、現(xiàn)在老師教你們學(xué)會(huì)說一句話。（跟著說）我是一年級(jí)小學(xué)生。

　　2、跟老師念兒歌。太陽(yáng)公公起得早，花兒點(diǎn)頭對(duì)我笑，背上我的小書包，高高興興上學(xué)校。這首兒歌可配上簡(jiǎn)單的動(dòng)作，邊念邊做，作為課中操。

　　三、看見老師要問好。

　　1、指導(dǎo)看圖，聽錄音。

　　（1）圖上畫的是什么地方？有哪些人？（師翹舌音）

　　（2）丁丁和冬冬是有禮貌的孩子。他們?cè)缟蟻砩蠈W(xué)，見到老師怎么說呢？（聽錄音。丁丁：老師早！冬冬：老師早！老師：小朋友早！）

　　2、練習(xí)說話。

　　（1）你早上到學(xué)校，見到老師怎么說？自由練說。指名說。指名上臺(tái)表演。這句話要大面積訓(xùn)練，做到人人會(huì)說，用普通話說，聲音響亮，口齒清楚。

　　（2）再聽聽丁丁和冬冬下午見到老師時(shí)怎么說。（聽錄音。丁丁：老師好！冬冬：老師好！老師：小朋友好！）模仿丁丁和冬冬，學(xué)會(huì)說老師好。

　　（3）小結(jié)：小朋友到學(xué)校里來學(xué)習(xí)，老師教我們學(xué)文化，學(xué)做人的到了。老師愛小朋友，小朋友也愛老師，每天見了老師都要主動(dòng)問好，早上說老師早，其他時(shí)間說老師好。

　　四、學(xué)會(huì)自我介紹。

　　1、丁丁和冬冬原來也不認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在同在一個(gè)班里學(xué)習(xí)。他們要認(rèn)識(shí)以下，聽聽他們說什么。

　　2、聽錄音。丁丁：你叫什么名字？冬冬：我叫冬冬，你叫什么名字？丁丁：我叫丁丁。你是哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生？冬冬：我是光明小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。丁丁：我也是光明小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。

　　3、模仿丁丁和冬冬的樣子，根據(jù)自己的實(shí)際情況回答問題。

　　（1）你叫什么名字？（我叫ⅹⅹⅹ。）

　　（2）你是哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生？（我是ⅹⅹ小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。）可采取老師指名回答、同桌互相回答、開火車自我介紹等多種形式，擴(kuò)大訓(xùn)練面。要求人人都會(huì)講這兩句話。

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