讀《給幼兒教師的建議》感想：像熱愛生活一樣熱愛工作
今年暑期，拜讀了由朱家雄、張亞軍主編的《給幼兒教師的建議》一書。翻開目錄，但見“向孩子張開你的懷抱”、“讓孩子愛我們”、“聽孩子的話”、“擠一點兒時間來反思”、“做一個有協調能力的班主任”、“理解家長對孩子的愛”、“像熱愛工作一樣熱愛生活”七個專輯的名字，每一個都是那么的親切。再看序言——“編這本書的初衷很簡單，就是想為幼兒教師做一本親切、可讀、實用且有益的書。”真的是說到了幼兒教師的心坎里。
通篇讀來，那一個個小故事就如同昨天發生的那般清晰，因為這些都曾在我20多年的教學生涯中經歷過，只不過時間、地點、人物不同而已。而其中上海市宋慶齡幼兒園徐冰老師的短文“要熱愛生活”，更是引發了我的共鳴。
在文中，徐老師談到了在上海市青年教師評比中獲一等獎的吳佳音老師，她在《屋頂上的秘密》教學活動中，通過引導孩子們觀察自己生活周圍的屋頂來發現屋頂與我們生活之間的聯系。在活動中，她對孩子觀察興趣的調動和創意的激發得到了專家、同行的高度稱贊。作者認為，這樣充滿生活氣息的教學，一個不熱愛生活、不關注生活的老師是無法設計出來的。而我則認為，這樣一個老師必定是像熱愛生活一樣熱愛工作的。在我的印象中，還有許多名師，如應彩云、遲琳文、毛美娟等，無論是在她們的講座中，還是組織的教學活動中，都能看到對生活的關注和熱愛，無不充滿著活力，不由地讓我們對自己的工作心生幾分激情。
熱愛生活，想必每個人都會，但像熱愛生活一樣熱愛工作，可能未必人人都能做到。尤其是現在的教師，既有來自社會、家長的壓力，又有自身專業發展、職稱評定等的壓力，有時簡直會有喘不過氣來的感覺，職業幸福感正在迅速下跌。那么，如何來調整這樣的狀態呢？不妨這樣做：1.像勾畫生活夢想一樣樹立工作目標。2.像豐富生活內容一樣創新工作內容。3.像提升生活質量一樣提高工作品質。
其實，只要我們始終能發現工作中的美事、樂事、趣事，在任何時候都能以積極、樂觀的心態去面對工作，那么像熱愛生活一樣熱愛工作也就不那么難了。
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