物質(zhì)的溶解教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-10-24

物質(zhì)的溶解教學(xué)設(shè)計(jì)

　　單元3 物質(zhì)的溶解教案

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1.了解飽和溶液和溶解度的涵義。

　　2.了解結(jié)晶現(xiàn)象，初步學(xué)習(xí)用蒸發(fā)的方法對(duì)混合物進(jìn)行分離。

　　3.能說出一些常見的乳化現(xiàn)象。

　　4.了解溶液在生產(chǎn)、生活中的重要意義。

　　【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】飽和溶液和溶解度的涵義；結(jié)晶現(xiàn)象

　　【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】飽和溶液和溶解度的涵義；結(jié)晶現(xiàn)象

　　【手段】探究實(shí)驗(yàn)，多媒體

　　【課時(shí)】3課時(shí)

　　【教學(xué)流程】出示嘗試題→自學(xué)課本→嘗試練習(xí)→教師講解→第二次嘗試練習(xí)

　　教學(xué) 過程

　　教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

　　出示嘗試題→自學(xué)課本→嘗試練習(xí)

　　出示嘗試題：

　　1.將50g食鹽放入100g水中，請(qǐng)問，溶質(zhì)、溶劑各是多少？理由是什么？

　　2.為了加深對(duì)溶液飽和性的學(xué)習(xí)，你試一試，列舉生活實(shí)例加以說明。自學(xué)課本相關(guān)知識(shí)，進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，討論后，再回答問題。通過自學(xué)，學(xué)習(xí)溶液的飽和性，親自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究后，討論問題，然后處理實(shí)際問題。從而實(shí)驗(yàn)成為探究的一部分，而不是驗(yàn)證式的實(shí)驗(yàn)。

　　通過自學(xué)、探究、解決問題1，總結(jié)出飽和溶液與不飽和溶液概念的精髓，加于運(yùn)用到問題2中，從而進(jìn)一步鞏固自學(xué)成果。用時(shí)約5分鐘。

　　教師講解

　　注意定義中的兩個(gè)“物質(zhì)”代表的含義及條件。

　　關(guān)注定義要點(diǎn)。

　　出示嘗試題→自學(xué)課本→嘗試練習(xí)教師講解

　　3.展示圖表：同溫下，不同物質(zhì)的溶解性與溶解度的關(guān)系

　　溶解度

　　（20℃）/g＞101～100.01～1＜0.01

　　溶解性易溶可溶微溶難溶

　　填寫：20℃時(shí)幾種固體在水中的溶解度和溶解性

　　物質(zhì)蔗糖食鹽硝酸鉀碳酸鈉氫氧化鈣碳酸鈣

　　C12H22O11NaClKNO3Na2CO3Ca(OH)2CaCO3