好看的花兒我不摘教學設計
一、學習活動
《花兒好看我不要摘》
（一）活動目標：
1、通過本次活動，讓幼兒意識到不隨便摘花。
2節奏的朗誦兒歌。
3、喜愛春天，感受春天的美。
（二）材料及環境創設：
兒歌書。塑料花。
（三）重難點：
重點：節奏的朗誦兒歌，感受集體活動的快樂。
難點：能有節奏地朗誦兒歌
（三）設計思路：
本活動采用各種道具來扮演角，來提高幼兒的興趣。利用游戲游戲引入主題，提高幼兒積極性。并通過兒歌，讓幼兒養成不亂摘花、愛護植物的情感。
（四）活動流程：游戲導入———欣賞和學習兒歌
活動過程：
一）、游戲導入。
我們來扮演逛公園的游戲。（請幾個幼兒來扮演花朵）
公園里開了很多花，有紅的花，白的花。
二）、欣賞和學習兒歌
1、清誦
——公園的游戲真有趣，我們把逛公園的游戲編了一首兒歌，名字叫《花兒好看我不摘》。
幼兒園，花兒開，紅的花，白的花，花兒好看我不摘，大家都說我真棒。
（朗讀）
2、聽老師朗誦，幼兒邊拍節奏。
3、跟著老師學念一遍。
4、分組練習，請幼兒分成兩組，先后隨老師去逛公元，同時念兒歌。
- 相關推薦
【好看的花兒我不摘教學設計】相關文章：
《除數不接近整十的除法》優秀教學設計（通用10篇）05-10
《標牌設計》的教學設計03-14
《我叫足球》教學設計（通用5篇）06-27
《我的家、你的家》小學美術教學設計09-18
我設計的風車教學反思（通用6篇）06-08
關于《我愛我家》教學設計（通用10篇）10-26
旋轉的教學設計02-16
《茶經》教學設計02-18
《國殤》教學設計12-11