時間:60分鐘 滿分:100分 得分:
一、看拼音,寫詞語。(12分)
二、先比一比,再組詞。(8分)
三、先把詞語補充完整,再讀句子,選擇合適的成語填空。(14分)
一( )( )茍 聚精( )( )
( )( )釋卷 深( )淺( )
( )積( )累 溫故( )( )
1.爸爸是個非常有責任心的人,對工作和學習都( )。
2.( )是學習上的重要方法。
四、連一連。(10分)
布置 保衛 提出 鼓起 等待
莊稼 作業 勇氣 批評 機會
五、照樣子,寫詞語。(8分)
六、按要求寫句子。(9分)
1.我倆的病狀差不多,為什么要服不同的藥呢?(仿寫)
呢？
2.捉害蟲、保衛莊稼是我最大的快樂!(補充句子)
____________________________是我最大的快樂!
3.老大娘撫摸著這個男孩。(用上“白發蒼蒼的、輕輕地”把句子寫具體)
_________________________________________
七、讀一讀,判斷正誤。對的在括號里畫“√”,錯的在括號里畫“”。(8分)
1.讀了《猴子種樹》的故事,我們懂得了做事要有足夠的耐心,不能光聽別人的話,對認定的目標,要堅持到底,不能半途而廢。( )
2.“碌”用部首查字法,要查部首“石”,除部首外還有6畫。( )
3.《找駱駝》中的老人明明知道駱駝在哪里,就是故意不告訴商人。( )
4.“剛被太陽收拾去”的下一句是“幾度呼童掃不開”。( )
八、課內閱讀。(8分)
老人不緊不慢地說:“干嗎生氣呢,聽我說嘛。剛才我看見路上有駱駝的腳印,右邊深,左邊淺,就知道駱駝的左腳有點兒跛。我又看見路的左邊有一些(密 蜜),右邊有一些米,我想駱駝馱的一定是這兩樣東西。我還看見駱駝啃過的樹葉,上面(流 留)下了牙齒印,所以知道它缺了一(棵 顆)牙齒。至于駱駝究(竟 競)往哪兒去了,你應該順著它的腳印去找。”
1.選出文中括號里正確的漢字。(4分)
2.找出文中的一對反義詞。(2分)
( )—( )
3.老人的話給了我們什么啟發?(2分)
________________________________________
九、課外閱讀。(8分)
玩出了名堂
荷蘭的列文虎克喜歡玩鏡片。有一次,列文虎克又在玩放大鏡。他突然想到:把兩片放大鏡放在一起,會怎么樣呢?他一試,啊,不得了,蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越帶勁,就把一片放大鏡固定,讓另一片放大鏡可以隨意調節,這樣就做成了一架簡單的顯微鏡。他用顯微鏡觀察水,看見水里有許多小生命擠來擠去;觀察牙齒,看見里面有一種從來沒有見過的小東西。他發現,除了我們平時看到的世界,還有另一個平時看不到的世界。那是一個“小人國”。“小人國”里的“居民”,比地球上的居民要多得多。
列文虎克玩放大鏡,玩出了大名堂。他最早發現了微生物,發現了一個全新的世界。
1.列文虎克玩出的名堂指的是( )(2分)
A.兩個鏡片放在一起,發現蚊子變成了兔子。
B.在顯微鏡下看到了許多的小人。
C.發現了微生物,發現了一個全新的世界。
2.文中加引號的詞語各指什么? (4分)
“小人國”: 。
“居民”: 。
3.你從列文虎克的身上學到了什么? (2分)
_________________________________________
十、寫話。(15分)
仔細觀察一種植物或者動物,看看有什么發現,把觀察的過程用一段話記述下來。
第三單元提升練習答案
一、1.桃樹 施肥
2.指點 順著 道路 蜜蜂
二、
三、絲不 會神 手不 入出 日月
知新
1.一絲不茍 2.溫故知新
四、略
五、綠油油 金燦燦 血淋淋 紅艷艷 干干凈凈 清清楚楚 方方正正 明明白白
六、1.小明每天都刻苦學習,成績怎么可能不好
2.和家人在一起
3.白發蒼蒼的老大娘輕輕地撫摸著這個男孩。
七、1.√ 2. 3. 4.
八、1.蜜 留 顆 竟
2.深 淺
3.我們遇到事情,要善于觀察,勤于思考。
九、1.C
2.微生物世界 微生物
3.示例:善于在玩中觀察、在玩中思考。
十、示例:我家種了一株含羞草。它的葉子有的細,有的粗,有的長,有的短。從上面看,它的葉子是深綠色的,從下面看它的葉子卻是淡綠色的。而且,我還發現了一個奇怪的現象,當我用手碰它的時候,它就合攏了葉子,彎下了腰。可它為什么會有這么奇怪的現象呢?我從《十萬個為什么》上查到,原來在含羞草葉柄的基部,有著一個“水鼓鼓”的細胞組織——葉褥,里頭充滿了水分。當你用手一碰它,葉子振動了,葉褥下部細胞里的水分立即向上部與兩側流去。于是,葉褥像泄了氣的皮球似的癟下去,上部像打足氣的皮球似的鼓起來,葉柄也就下垂了,葉子也合攏了。
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