二年級語文期中檢測題
姓名： 得分：
要仔細認真，讀懂題目要求，按要求答題，書寫要工整。
一、看拼音寫詞語 （10分）
li shi you jiu you ju ke dou jiao ao
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zheng zha lin shi yin yue jian zhu xian mu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給下列的字用“——”選擇正確的讀音 （4分）
大佛（fu fo） 橫豎（heng heng） 趁著（chen cen）
踏著（ta ta） 嫩黃（nen lun） 誠懇（keng ken）
爭奪（zeng zheng） 摸著（mo mu）
三、多音字組詞 （3分）
tan( ) san( ) shan( )
彈 散 扇
dan( ) san( ) shan( )
四、查字典訓練 （5分）
1、“剪”是（ ）結構的字，部首是（ ），共（ ）畫，第四畫是（ ）
2、“愉”字的拼音，聲母是（ ），音節是（ ）
3、“戴”是（ ）結構的字，部首是（ ），共（ ）畫，第五畫是（ ）
4、“稱” 字的拼音，聲母是（ ），音節是（ ）（多音字寫一個音就可以）
五、組詞 （10分）
裂（ ） 撒（ ） 碧（ ） 寬（ ） 挺（ ）
染（ ） 順（ ） 搶（ ） 集（ ） 挖（ ）
六、字的筆順和書寫練習（6分）
例：于：
娘：
夸：
迎：
思：
七、找一找，哪兩個部分可以組成一個字，寫在橫線上（每一部分只能用一次） （3分）
木 扌 阝 蟲 冫 車
散 干 由 它 交 東
八、成語練習 （6分）
1、把下面的詞語補充完整 （4分）
五（ ）十（ ） 川流（ ）（ ）
名勝（ ）（ ） 光（ ）奪（ ）
2、在括號里填上帶點字的反義詞，組成成語 （2分）
出（ ）入死 天昏（ ）暗
辭舊迎（ ） 舉足（ ）重
九、選字填空 （2分）
暴 瀑
1、黃果樹（ ）布的景色多么壯觀啊！
2、天氣預報說今天下午有（ ）雨。
定 釘
1、請你把這幅畫（ ）在墻上。
2、我跟他約（ ）好了兩點鐘在公園門口見面。
十、請寫出下列詞語的近義詞 （4分）
溫暖— 勤勞— 誠實— 親切—
十一、選擇恰當的詞語，與下列詞語搭配起來 （8分）
晶瑩的（ ） 泥濘的（ ）
（ ）叫著 （ ）看著
漂亮的（ ） 清清的（ ）
（ ）笑了 （ ）跑著
十二、用下列標點符號各寫一句話 （4分）
！
？
十三、將下列詞語補充完整 （2分）
1、同學們 做操。
2、 ，老師帶我們去看 展覽。
十五、把下面的詞語排列成通順的句子 （2分）
1、老師 我們 獻上 鮮花 給 一束 教師節 那天
2、每天 我們 身體 鍛煉 堅持 都
十六、古詩練習 （7分）
1、默寫本學期學過的一首古詩
2、詩中的詞語與詞義連線 （2分）
茫茫 妝飾打扮
蒼蒼 絲線編成的帶子
絲絳 沒有邊際
妝成 空曠遼遠
十七、閱讀短文，回答問題 （10分）
晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。
姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
1、給帶點的字選擇正確的音節，對的打“——”。
蜻（qin qing）蜓 扇著（shan shan）
乘涼（niang liang） 捉住（zhuo zuo）
2、寫出下面詞語的近義詞。(2分)
漂亮----- 喜歡------
3、作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的________和________的特點。用“ ” 畫出描寫蜻蜓外形的句子(2分)
4、抄寫短文中的比喻句。
_______________________________________________________
在這個句子中把_______比作_______。
5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？(2分)
______________________________________________________。
十八、作文 (10分)
同學們，在雙休日或放學后，你們在家里都幫父母做過什么家務嗎？或者在家中做什么？請你寫下來。
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