工管專業(yè)實習報告
這個星期我也有機會去聽名人們的講解他們的心得，經(jīng)驗以及對生活的一些體驗。真的是抑制不信自己那顆激動的心。見習，可以讓我在踏入社會前做那么小段預備演練，可以對公司管理有一個初步的實踐性的認識，更重要的是可以將書本知識在見習中得到論證。
十一月二十九日，學校為我們邀請到了韶關市就業(yè)指導中心的田部長，他為我們解讀了大學生所面臨的就業(yè)環(huán)境以及大學生在創(chuàng)業(yè)中，國家為大學生提供了一系列優(yōu)惠政策，他講到：
㈠現(xiàn)在學生只擁有專業(yè)可是不行的，如今企業(yè)提供的崗位可幾乎都是多元
化，崗位兼容性也很強，要求不僅僅是對你的專業(yè)要求上，同時得有較強的填寫能力，良好的溝通能力等。
㈡講讀了三個計劃：第一創(chuàng)業(yè)引領計劃，第二實施崗位招展計劃，第三就業(yè)
服務，援助計劃。在我們學校已經(jīng)開始了三個計劃中的每一個，這可以點燃大學生的創(chuàng)業(yè)意識，可以促進大學生穩(wěn)定靈活地就業(yè)。第二個計劃是讓大學生有一個良好的堅定的創(chuàng)業(yè)思維。第三個計劃中，國家啟動零費為公眾提供就業(yè)服務，同時也講到了高校畢業(yè)生（往屆，實習應屆及在校生）創(chuàng)業(yè)時國家提供的一些優(yōu)惠政策。比如，在拿到工商營業(yè)執(zhí)照后可以享受零注冊；開業(yè)兩年內(nèi)零息，稅費減免；開業(yè)半年后有一次性的獎勵，鼓勵大學生自謀職業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)。
㈢大學生就業(yè)時，目光不要僅僅盯住競爭極大的公務員這個職業(yè)，不要只盯住工資數(shù)目大小，必須得看社會保險及國家規(guī)定的一切福利待遇，不要小瞧工資少的實習，實習是一個非常有用武之地的，經(jīng)驗積累過程會為以后就業(yè)奠定一個好的基礎。
第二天，聽人力資源主管胡女士的報告。她主要講到：①公司非常地注重技術，研發(fā)人士，他們大多數(shù)是從名牌大學，國外精英中選拔出來的，因為研發(fā)是公司的重點，核心，同時公司也為動技術創(chuàng)新者進行不同方面的獎勵，這樣可以提高員工的積極性，提升他們的研究能力，也可以為公司帶來新的生命力。②公司為員工提供雙軌道晉升通道：辦工室和技術人員。一個普通員工在進入公司后，可以通過不斷地積累來提升自己，通過內(nèi)部招聘來晉升，公司的管理員都是從有一定經(jīng)驗技能的員工中選擇的，因此，公司為員工的發(fā)展提供了廣闊的空間。③公司采用的是品級、銜級、等級制工資制度，但無論哪個都有個共同的特點：工作年齡大，工資就高，就如雪球，越來越大。④公司是一種和諧的文化，員工進入公司后，一般都是5年的工作合同，這樣讓工人有一種歸屬感，減少員工的流動性，降低成本，更是有利于企業(yè)的穩(wěn)定。
接下來的一天，鄭總為我們講解創(chuàng)業(yè)中遇到的難題時，我們應如何去面對。他講到了馬云的一句話“持久的激情才是掙錢的”，不錯激情就是創(chuàng)業(yè)時必須擁有的，還通過了一個游戲講到誠信的重要性，無論是對待你的供應商，員工還是顧客都得時刻記住誠信。他還講到了創(chuàng)業(yè)時要專注。講到了創(chuàng)業(yè)后自己要勤奮，這才能帶動其他員工為你賣力。提到了利益分配，成本意識，團隊精神等。
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