夸家鄉大班語言活動教案

2024-09-16

夸家鄉大班語言活動教案

　　設計意圖：

　　家鄉xx是一個歷史悠久而又美麗的濱江城市，正因為它日新月異的發展和美不勝收的旅游景點景色，讓幼兒感受到家鄉美和產生愛家鄉的情感，本次活動，孩子在對家鄉了解的基礎上，用優美句子描述家鄉的景色，也讓孩子在夸家鄉的活動中提高了語言表達能力。

　　活動目標：

　　1．了解家鄉的美景和名勝，嘗試用幾句話夸家鄉的美景和名勝。

　　2．嘗試創編兒歌內容，用完整的句子表達出來。

　　3．感受家鄉的美，產生愛家鄉的情感。

　　4．鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

　　5．引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。

　　活動準備：

　　1． PPT（家鄉美景的圖片等）、圓舞板一塊。

　　2．幼兒事先熟悉和游玩過若干的景點。

　　活動過程：

　　一、談話引入活動

　　1．師：小朋友，你們知道我們的家鄉在哪里嗎？

　　2．出示PPT(xx及白馬標志)，

　　3．你喜歡xx嗎？為什么？

　　4．小結：對了，我們的家鄉xx，是一個濱江城市，歷史悠久，景色優美。我們作為一個xx人感到特別驕傲。今天我們就向我們的老師和朋友一起來夸一夸我們的家鄉xx。

　　二、了解家鄉的景點，用一句話來形容其特點

　　你知道xx有哪些美麗的地方嗎？請你用一句話介紹一下。（教師根據幼兒的回答出示PPT：四眼井、岳王廟、步行街、牧城公園、孤山等等）

　　岳王廟：是為了紀念岳飛而建造的，岳飛忠心報國，為了趕走金兵而努力抗戰。

　　孤山：是xx唯一的一座山，每年三月三，我們xx人都會去爬孤山，燒香祈福。俗話說“三月三，上孤山”

　　四眼井：四口井在一起。

　　牧城公園：xx新建的一座公園，是xx目前為止最大的一座公園，它臨江而建，不但可以欣賞到公園的美景，還可以到長江邊看輪船、捉蟛蜞。

　　步行街：是個商業街，可以逛街、購物、吃飯，是休閑娛樂的好地方。

　　三、學習兒歌

　　我們的家鄉xx真是一個美麗的地方，有四眼井、岳王廟、步行街、牧城公園、孤山等等，老師把小朋友說的編成了一首好聽的兒歌《夸家鄉》。

　　1．教師配合響板有節奏地朗誦兒歌《夸家鄉》。提問：老師在朗誦兒歌的時候與往常有什么不同？感覺怎么樣？

　　2．學習兒歌的韻律。（夸、夸、夸家鄉，我的家鄉在xx…）

　　3．有節奏的學念兒歌。說說你喜歡兒歌中的哪一句？

　　4．幼兒結合響板朗誦兒歌。

　　四、創編兒歌

　　xx的美景實在太多，五天呀實在是逛不夠，怎么辦呢？我們還可以帶客人去哪里玩，把它編入兒歌。（魁星閣、鐘樓廣場、馬洲公園、上海城、江陰大橋、江心洲、西來植物園等）

　　延伸活動：

　　繪畫《我的家鄉》

　　活動反思：

　　本次活動，以我們的家鄉xx為主線，首先由幼兒介紹xx的美景，教師再由此引出兒歌。由于幼兒在活動前就游玩過xx的一些景點，對xx的景點比較了解，還搜集了有關xx的一些圖片、照片，布置了愛家鄉的主題墻，為活動開展打下了良好的基礎。而且在學習兒歌時，教師使用了快板配合朗誦，朗朗上口的兒歌極大地引起了幼兒的興趣，幼兒在說說、拍拍的過程中，學會兒歌，了解xx，使活動推向了**。

　　附：兒歌《夸家鄉》

　　夸，夸，夸家鄉，

　　我們的家鄉在xx，

　　美景名勝數不清，

　　讓我帶您去逛一逛！

　　星期一，我們去逛步行街,

　　星期二，我們去逛岳王廟，

　　星期三，我們去逛孤山，

　　星期四，我們去逛四眼井，

　　星期五，我們去逛牧城公園。

　　xx的美景數不清，

　　數不清！