八年級(jí)(初二)的地理下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

2024-09-24

八年級(jí)(初二)的地理下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

　　一、引導(dǎo)思想：

　　以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，努力使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)地理，能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識(shí)有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力息爭(zhēng)決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任心、合作精神和立異意識(shí)等方面得到提高。通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生生活密切接洽的地理知識(shí)，轉(zhuǎn)達(dá)地理思想，造就學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，終極使學(xué)生從“會(huì)學(xué)地理”

　　二、教材分析：

　　本冊(cè)內(nèi)容共分五章：

　　第五章中國(guó)的地理差異—— 本章是中國(guó)區(qū)域地理的開篇，上承中國(guó)地理總論部分，下啟中國(guó)地理區(qū)域部分。在前四章講評(píng)中國(guó)地理概況、自然環(huán)境、自然資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，本章將進(jìn)一步闡述我國(guó)不同地域的地理差異。要求我們從宏觀上把握區(qū)域地理的概況，認(rèn)識(shí)各地域的地理差異，為學(xué)好分區(qū)地理打下基礎(chǔ)。

　　第六章認(rèn)識(shí)省級(jí)區(qū)域——我國(guó)的省級(jí)行政區(qū)域，包括省、自治區(qū)、直轄市和特別行政區(qū)在內(nèi)，一共有34個(gè)。其中，北京是我們偉大祖國(guó)的首都得全國(guó)的政治文化中心，香港:世界上人口最稠密的地區(qū)之一和澳門是剛回歸祖國(guó)的特別行政區(qū)，實(shí)行特殊的社會(huì)制度；臺(tái)灣是祖國(guó)的神圣領(lǐng)土，是祖國(guó)神圣領(lǐng)土不可分割的一部分；新疆是西部開發(fā)的重要陣地，是國(guó)家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重要組成部分。

　　第七章認(rèn)識(shí)省內(nèi)區(qū)域——在我國(guó)各省級(jí)區(qū)域內(nèi)部，在自然、人文或經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面，形成了一些富有特色的地理單元。它們各有特色、異彩紛呈，如廣東的珠江三角形洲地是我國(guó)鼎新開放的前沿，那里自然條件優(yōu)越，極具人才優(yōu)勢(shì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展更是獨(dú)占第一；再如云南的西雙版納，那里山清水秀、鳥語(yǔ)花香，是典型的熱帶植物王國(guó)。

　　第八章認(rèn)識(shí)跨省區(qū)域——由于自然或人文方面的接洽，我國(guó)有許多跨省界的區(qū)域。如黃土高原、長(zhǎng)江沿江地帶等，它們氣勢(shì)派頭迥異，又各具特色。

　　第九章走向世界的中國(guó)——中國(guó)，這只騰飛于世界的東方巨龍下以嶄新的姿態(tài)翱翔于天宇、走向世界。

　　三、教學(xué)設(shè)想：

　　1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。當(dāng)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。

　　2、當(dāng)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論引導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

　　3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理事情，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

　　4、強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，重視知識(shí)點(diǎn)與近期國(guó)內(nèi)外大事地理的結(jié)合，進(jìn)行全方位的開放性試題訓(xùn)練。

　　四、詳細(xì)措施：

　　l、鉆研教學(xué)大綱，訂好教學(xué)事情計(jì)劃。

　　2、當(dāng)真寫好教案。

　　3、教學(xué)目標(biāo)明確，每節(jié)課要緊緊盤繞目標(biāo)進(jìn)行。

　　5、做到分清主次，突出重點(diǎn)，分離難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，詳略得當(dāng)，快慢適中。